英语教研组的工作总结范文
忙碌的一学期眨眼就过,终结不是结束而是开始。得也好失也罢,总结一二,为来年做好准备。
一、好风凭借力
业务能力的提升时永恒的追求。学校传统的一组一课活动,是我们每学期都要借的一阵东风。把大家困惑的课题作为我们的选题时我组的常规的做法。
只见我们为了打磨一组一课,从暑气未消的9月忙到凉意渐袭的11月。我们组确定的是对话课型。感谢学校为我们搭建平台——塘栖三小、上马小学的教学联谊。为我们请来了市、区教研员吴萍老师和王磊老师,引领我们前行。吴老师,用生动的语言,个性化的例证,诠释了她对教育的理解,给我们每位学员更多的是思考和回味,使我们原本草根式的探究,化为充溢理想主义色彩,兼具操作性的行走方式。
试教课的听课、课后的磨课、最后活动的彩排次次不落,很累——因为冲突了的课都要自己换好,常常是听完评完后大家回去还有四五节课等着。每次的活动,我们都是如此同承担共成长,这是三任组长多年留下传统,身为其中一员,我真觉得挺幸福的.,因为我们在一起。应该说一组一课收获有二:一是专家引领,让我们明白了为什么要充实理论。站得高才能望得远。二是活动让姐妹们团结协作,增加了团队的凝聚力。
二、落霞与孤鹜齐飞
我们组整体比较年轻,生机勃勃。有小荷才露尖尖角的佳丽、金玉、王卿,有功底深厚的小英,有德才兼备的君君,有大气真实的红霞。听着‘小荷们’日趋成熟的课堂,我们这些‘前浪’也吸取了许多新鲜的灵感。姐姐们的家常课、随堂课,她们也是节节不落,虚心学习。听完课后的探讨争论让我们觉得普通的教研活动也很有乐趣。
魏书生说:“同样是课堂,有的老师视为畏途,有的教师视为乐园。同样一篇文章,一位老师讲,学生学得兴趣盎然,忽而眉飞色舞,,忽而屏息凝神,觉得上课是一种享受。换一位老师讲,学生学得索然寡味,忽而闭目养神,忽而惊觉欠伸,上课简直成了受罪。课堂效果不同,原因是多方面的,但主要原因在于老师的功底不足,能力不能。”
不是不想提升自己,而是教师作为个体,如同孤雁,久而倦怠。只有加入有共同追求的团体,才能飞得更高更远更有力。
三、姐妹齐心,其利断金
都说是人心齐泰山移。英语组平均年龄31,年龄相仿、工作经验相似使我们的想法往往不谋而合。团结、融洽是我们组一贯的特点也是我们应对一切任务的利器。筹备一组一课,英语周活动,参加区听力抽测。没有任何的抱怨和推脱,组里的每个姐妹全力以赴。
本学期,我们组取得的实绩如下:
1、顺利完成区四年级听力抽测,成绩优秀。
2、完满完成英语周各项活动
3、区课堂节获奖两人次
4、区征文获奖一人次
5、区论文获奖一人次
教研组,就是这样一个共同体,作为教和研的主阵地,首先有促进教师专业发展的功能。这是我们组下学期着力思考和努力的。
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