老师支教工作总结
转瞬间支教工作已接近尾声了,这一年的经历已在我的工作生涯中写下了不平凡的一页,此时不禁让我想起这一年支教工作的情景,在乡下工作,担负的责任与使命并不比在县城工作轻。通过一年的艰苦支教实践,我无论在思想上还是业务上都有了进步,现从下面几方面对我的支教工作作一下总结:
一、做教学一线的普通人
支教对教师来说,应是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求教师要具备吃苦耐劳的精神。因此,在支教之前,我已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大的困难,都不后退。
这一年来,我克服的最大困难就是住校了。支教前做了充分的心理准备,即使支教的学校很偏僻我也要住宿,孩子托付给老人,虽说心里有些过意不去,但想好好工作做出成绩就是对家人最好的回报。带着准备好的行李,我到汤塘镇人民之声官山希望小学报道,学校具备住宿的条件我很高兴,每星期坚持住宿三晚。星期六回家看望小孩。星期一,为了能准时到校,我早晨六点就从家出发,坐第一班的公交车,第一班车人很少,坐五十分钟才能到学校。到了严寒的冬季,等车冷自不必说,如果赶上下雨,我就要祈祷高高兴兴上班来,平平安安回家去。有时真感觉挨不下去了,但每次有这样的念头时,我总是想“冬天就要过去了,春天还会远吗?”
记得刚到汤塘镇人民之声官山希望小学时,当地的老师都认为我从县城来的老师经验丰富。这引起了我的思考:自己的角色该如何定位?怎样与教师们共处,这里的学校领导和教师希望我能把先进的教学理念及方法带给他们,成为教师发展的服务者;我是县城来的教师,不能是一名普通教师,在提高学校教育教学整体水平上应起促进作用的教师。
为更好地搞好工作。一是,我加强与当地的老师沟通,互相了解,互相帮助。我服从学校领导工作安排,任劳任怨。我担任5年级2班的语文教学兼班主任工作,一周17节课。农村小学的学生与县城的学生在各方面的表现都有所不同,我对他们还陌生,但我有决心做好教学工作。其次,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给我的各项工作任务。第三、在支教其间我从不搞特殊化。我在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。第四,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“汤塘镇人民之声官山希望小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“汤塘镇人民之声官山希望小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后,教师们也就不把我当什么“外人”了,而是当作同事当作姐妹,我为自己能够被教师们接受、理解而高兴,为自己能够融入汤塘镇人民之声官山希望小学这个集体而高兴。
二、诚心诚意,教书育人
当我正式接任汤塘镇人民之声官山希望小学五(2)班班主任工作的时候,我深感任重而道远。从走上人民之声官山希望小学讲台那一天起,我就已决定,奉献给学生的,除了知识汗水,还有无私的爱。20xx年9月,我把这崇高的“爱”带到了汤塘镇人民之声官山希望小学五(2)班。
汤塘镇人民之声官山希望小学虽然地处边远乡镇,可是生源主要来自本镇农村,不少学生的父母由于忙于生计,对子女的教育基本是撒手不管、不闻不问,学生素质参差不齐。不久我发现,态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标:帮助改变习惯!从习惯入手,改变他们的学习、卫生、文明礼貌习惯。告诉他们“习惯影响终身,态度决定一切。”以身示范;开展不定期的“品哲理文、找差距”活动;班内开展形式多样的比拼活动,激发孩子们的积极性;同时附以家访、座谈、谈心、交流……,孩子们不知不觉在潜移默化中改变了!
付出总能收获,今天我欣喜的发现,我和孩子们实现了双赢:不到一年,所任教五(2)班学生的.学习态度好了,学习习惯好了,学习成绩明显提高了,所任语文成绩有了质的飞跃。
三、全心全意,关心学生
“这里的学生不像你们那里的学生,他们家长不管他的学习,从不到学校来了解学生情况。”刚来时我的一位同事对我说。为了争取家长的配合,我逐个家访,了解学生的在家表现,交流学生在校的学习情况以及进步表现等。他们听说我们是县城小学的教师,也信心十足,乐意协助管理好孩子。在家长的配合下,我班的有一位从不交作业的同学意识到了,所以他在家说作业在学校做好了,在学校说作业做好了放在家里,其实就是懒——没做。我想到了他用的这一招,几次做了他的思想工作,在课堂上多次当众表扬他,花时间陪他做作业,同时课堂上让优秀生帮助他学习。终于有一次考试考了91分,尝到甜头的他改变了,作业也交了,学习感兴趣了,期末的语文取得了好成绩。一年来,在我的努力下,班级的语文学习状况有了很大的转机。
很好地完成学校布置的各项工作,并在期末质量检测中达到了县局下达教学目标。
四、严格要求自己,为学校办实事。
来到汤塘镇人民之声官山希望小学后,我严格要求自己,凡是这里老师做到的,我要比这里的老师做到更好。在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校与个人之间的关系,在支教的一年中,从不缺勤,坚持以校为家,积极做好学校交给我的各项任务。
在本学年度汤塘镇举行的“五语”基础知识竞赛中,我辅导的吴紫莹同学荣获汤塘镇二等奖。
我还积极参加教学研究和教学改革,提高自己的业务能力,积极承担语文示范课教学。承担学校信息网站建站工作,并在20xx年11月就成功地为汤塘镇人民之声官山希望小学建起了校园网站。
学年结束时,看到同事们、学生们恋恋不舍、饱含泪水而充满期待目光,我几乎醉了……
结语
如果说,当初还只是对支教生活的憧憬,而在这一年结束时,些许已感受到了些什么——平淡,是一种至美的境界!相信在以后我的人生道路中,我会把它永远铭记于心,体会其中的滋味。
回味这一年,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢生活让我有这种经历。如果让我说支教的感受,我会说:“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!”
这一年,我作为一名县城小学教师开心地从事着支教工作,树立着县城小学的教师形象;这一年,我作为一个学习者学习着来自书上和实践中一切;这一年,我努力着……蓦然回首,时间已过,人民之声官山希望小学的孩子们是我生命中最美好的回忆,因为从他们身上,我知道了什么叫坚韧、什么叫毅力,他们求知的眼神我将永远记住。人民之声官山希望小学是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进、不断奋斗
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