任职思想总结

　　任职思想总结1

　　在组织的教育培养、领导的关心关怀和办公室全体同事的支持帮助下，去年6月，我担任XXX办公室副主任，同时，兼任XXX研究室主任。按照办公室职责分工，具体负责研究室工作，协助秘书长搞好政务督查、民生工程实施工作。一年来，我深感责任重、压力大，不敢丝毫懈怠，在XXX办公室党组的正确领导下，认真履职尽责，较好地完成了各项任务。现将一年来的工作简要汇报如下。

　　一、始终以谦卑之心对待学习，不断提升能力

　　作为XXX办的一名工作人员，我深切地感受到，随着近年来全XXX经济社会的快速发展，对履职能力的要求越来越高，特别是去年以来，省委、省政府支持XXX跨越发展的“XX意见、XX规划”全面实施，XXXX、XXX作出了建设“XXXX”、申报创建“XXX试验区”等一系列重大战略部署，蕴涵了很多新理念、新政策、新要求，不加强学习，就适应不了形势的新要求、跟不上领导的新思维、顺应不了群众的新期待。因此，无论事务再繁杂，每天都努力挤出时间来，主动向领导请教、向同事学习、向实践学习、向书本和网络学习，尤其是把了解和熟知世界经济社会发展的最新动态、最新形势、最新问题作为每天的必修内容，主动对接。

　　XXXX、XXX的中心工作，主动对接领导谋划发展、领导发展、推动发展的新思路、新举措，主动对接反腐倡廉建设的各项要求，持之以恒地学习，切实把学习成果转化为政治坚定、作风过硬的品质，转化为解放思想、抢抓机遇的能力，转化为敢破常规、勇于创新的勇气，转化为增添措施、推动落实的动力，不断提高了服务的能力和水平。

　　二、始终以进取之心对待工作，全力搞好服务

　　面对繁重的工作任务，不言苦、不怕累，始终满怀激情，投入全部精力，“白+黑”、“5+2”地工作，全力完成好每一项工作任务。

　　（一）认真完成各种文稿的起草。XXX承担的文稿起草工作任务重、要求高，特别是去年以来，多位省级相关部门的领导来XXX视察调研，工作量就更大、更辛苦。我始终把这项工作作为对我党性、党风的检验，作为增长才干、磨练意志的基本修炼，白天忙于政务服务，向领导汇报好起草提纲，晚上和周末、周日休息时间，与XXX同事加班加点甚至通宵达旦修改文稿，充分发挥集体智慧，努力做到出手尽自己最大努力、文稿显自己最高水平。去年6月以来，与办公室的领导、研究室的同事们共同完成了《XXX》，向XXXXXX省长等领导同志的专题汇报材料，XXXX制定“十二五”规划的建议（讨论稿）等重要文稿。

　　（二）全力做好政务服务。从细微之处做起，按照XXXX、XXX的要求，及时做好主要领导活动日程的预安排。同时，我还负责XXX的处理，白天没有时间，就晚上加班，对每一个XXX都进行登记，并在领导处理以后，把领导的批示进行登记、分类处理；需要办理或者是要回复的，登记发出后一个月内，及时进行催办，使群众反映的问题能够得到及时解决，使领导能够尽快了解办理结果，为全XXX保持和谐稳定做出了应有贡献。

　　（三）积极参与处置各种应急事件。干旱、泥石流、洪涝、森林火灾等灾害事故发生后，及时反应、主动作为，第一时间向主要领导报告，为领导有力有序有效指挥处置提供依据，并按照“慎报原因、快报事实、依法处置”的原则，及时传达领导指示、批示，督促贯彻落实。每次XX领导深入突发事件现场靠前指挥，都跟随左右，以便各项指令能够最快传达并得到贯彻落实；在此基础上做好服务工作，并负责现场情况汇报材料、会议纪要的起草送审以及新闻稿件的审核把关等工作。

　　（四）加强政务调研指导。加强与XXXXX、XXXXX以及XXX级相关部门的协调配合，充分发挥XXXXX的调研职能，牢牢把握“XXXX”工作基调，围绕“XX规划”实施、等事关XXX全局和长远发展的重大问题开展调研，掌握第一手资料，为领导决策提供真实情况和可靠依据。近期，牵头制定了《XXXXXX战略资源综合开发利用研究》、《XXXXXX农民收入构成研究》、《XXXXXX“十一五”经济社会跨越发展的研究》等重大课题调研提纲。同时，谏睿智之策，献务实之言，推进XX办公室的高效运转。

　　三、始终以淡泊之心对待名利，筑牢拒腐防线

　　作为XXX办公室的一员，我深深知道，搞一次特殊，就会丢失一份信任；破一次规矩，就会留下一个污点；谋一点私利，就会影响XX的一分形象。因此，我丝毫不敢懈怠，始终保持清醒的头脑，始终严格要求自己，时刻自重、自省、自警、自励；始终坚守自己做人的准则，低调做人、高调做事，不图名、不图利，团结同志、尊重他人；始终坚守廉洁自律要求，严格遵守《廉政准则》的各项规定，不该拿的坚决不拿，不该去的坚决不涉足，不该吃的坚决不吃；从不假借领导名义谋取私利，自觉维护政府形象和领导权威；严守工作纪律，严守保密规定，不该问的不问，不该看的不看，不该说得不说；严守工作规范，不私接文件，不妨碍领导决策，不影响领导团结。

　　一年来，我在工作中取得的每一点成绩，离不开XXX办公室的正确领导，得益于各位领导的信任、支持，凝聚了办公室全体同事的心血和汗水。我也深知工作中还存在诸多不足，特别是由于日常事务繁多，有时主动作为不够，特别是在加强研究室自身建设，推进研究室工作科学化、规范化、制度化上思考和研究不够。在下一步工作中我，将更加努力学习、更加勤奋工作、更加廉洁自律，以实际行动和更好的工作成效，回报组织的教育培养和领导、同事们的关心支持！

　　任职思想总结2

　　十多年来 ，我坚持学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平同志有*的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。

　　十多年来 ，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，三届高中班，现在担任高三（6）班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的高三（6）班就先后两次被评为“模范班集体”。

　　我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是守着这个原则从初中走到高中的。99年我就自己的班级管理工作攥写成论文的《强化班级管理，推行素质教育》，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在《创新教育之路》一书中，并被评为优秀论文。十多年来，我教了近千名学生，他们大多数都以优异的学业成绩，以严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的发展情况和对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成功。十多年来，我一直从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修，主动与著名外语教师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光 都吸收到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色：以读为主——带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊；坚持与学生之间用英语交流——课内交流，课外交流。借鉴和创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：我的教学成绩连年名列同课头之首：我的学生参加外语周报社举办的英语知识竞赛中有人获奖；我任职期间两年考核为优秀；xx年我被评为教研教改先进个人；xx年我获得教学评估二等奖；xx年我获得 “教学能手称号”；先后两次被评为县“优秀监考”。

　　回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。

　　任职思想总结3

　　我于20xx年七月毕业于柳州师范学校，分配到寨隆小学工作，当时因 “普九”需要被借调到寨隆中学任教。20xx年调回小学任教。十三年来，我遵纪守法，努力工作，积极完成了学校领导交给的各项任务，为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。现将总结如下：

　　一、政治思想方面

　　我坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及 “三个代表”重要思想，认真贯彻十七大会议精神，树立*科学发展观。忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针政策。爱岗敬业，潜心教书育人，为人师表。积极参加政治和业务学习、培训、进修，不断丰富自己的理论知识，提高政治觉悟和业务能力。在广大师生中起到表率模范作用。

　　二、教育教学工作方面

　　任现职以来，我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务，兼班主任工作和中队辅导员工作，曾担任大队辅导员工作。我深知教师的工作是繁重的，责任是重大的。教师的使命就是教书育人。面对这一历史重任，我从不敢丝毫放松自己。我一边勤勤恳恳地工作，一边不断地学习教育教学理论，钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。经常阅读有关教育教学的报刊论文；

　　虚心向同事学习，不断吸收别人成功的教育教学经验和方法，并运用到自己的教学实践中。通过不断的学习，反思和应用，我总结出有自己特色的教育教学方法。如今我已是一名具有较强教学能力的年轻骨干教师，曾多次承担学校举办的教研示范课执教任务，多次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。积极参加中心校举办的赛教活动，并多次获得了荣誉。

　　在课堂教学中，我善于根据学生的年龄特征和实际情况，结合教材内容特点，遵循教学原则，充分运用自己所掌握的教育教学理论，优化课堂教学。结合课改精神，认真贯彻教学新理念，充分调动学生的主动性和积极性，促进学生参与课堂，从而提高课堂教学质量。我还注重培养学生发现数学与生活的联系。注意结合教材内容，恰当地渗透思想品德教育，使学生的智力因素得到发展，非智力因素得到提高。

　　教学上注意因材施教，培优补差。对优等生，常常出一些具有挑战性的'题目让他们做，给他们提供更多想象、创造的空间，提高他们思维的灵活性和创造性。对学困生，首先在学习和生活上给予更多的关心和帮助，通过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法；然后为他们多创设一些获得成功的机会，给予更多的鼓励，使他们对学习有信心，有兴趣，逐步提高学习成绩。形式上，多引导学生探究学习、合作学习，培养他们的合作精神。

　　在班主任工作中，我经常深入学生，与学生交朋友，尽量多掌握学生的各方面情况和思想动态，及时发现问题，把问题解决在萌芽当中。在教育中注重言传身教，以身作则。还尽量协调家庭、学校和社会等多方形成合力，共同促进人人争当好孩子，好学生，好公民的良好风尚。

　　我是学校骨干教师培养对象，数学科学科带头人，担任学校数学科教研组工作，经常代表学校外出学习、培训。领导信任我，我不能辜负学校。我把我所学到的新知识、新经验毫无保留提供给其他教师。经常协助教导处开展课改教研活动，自己勇挑示范课。我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课，均得到领导、老师的好评。

　　20xx年春学期送教到更祥小学，20xx年秋学期送教到下尧小学。20xx年春学期，我指导粟喜艳、陈燕团、吴生满老师参加镇中心校举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛，均受领导的好评，粟喜艳、陈燕团两位老师参加柳城县完小组“远程资源应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖，我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。李燕萍老师在我的精心帮助下，她的教学水平有了很大提高。

　　在侨心小学工作时，我兼任少先队大队辅导员工作。工作搞得有声有色，活动丰富多彩。每周一次的升国旗仪式，大大增强了少先队员们的爱国热情；专题礼仪教育讲座、“文明班级”的评比，规范了队员们的言行举止，提高了师生们的思想道德水平，使校园“文明之花”常开。

　　三、工作成绩方面

　　任职以来，在领导和老师的关心支持下，我在教育教学工作上取得了可喜的成绩：我成为学校的骨干教师，学科带头人，对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用；当然，我也取得了不少荣誉。20xx年参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖；20xx年参加镇中学“新理念下的课堂教学”赛教荣获三等奖；

　　20xx年参加柳城县中学教师课改新理念课堂教学竞赛获优秀奖；20xx年秋学期获三年级数学科平均分第二名；20xx年春参加小学青年教师赛教活动数学科一等奖；20xx年参加柳城县青年教师课堂教学竞赛荣获三等奖；20xx年春学期获三年级数学科平均分第二名；20xx年秋学期获四年级数学科平均分第二名；

　　20xx年春学期获三年级语文科平均分第三名；20xx年教师节被评为寨隆镇小学优秀教师； 20xx参加柳城县 “远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖；撰写的文章《用真诚打开学生的心扉》荣获柳城县“五写”中教学案例类三等奖；“20xx年教师阅读年”，被评为市级积极分子、镇级的优秀学员；在学校庆祝祖国60华诞“祖国万岁”大合唱比赛中荣获优秀指导奖。

　　“探索有佳境，奋斗无止境。”过去并不代表未来，面对成绩和荣誉，我更深感责任的重大。随着课程改革的深入实施，我们任重而道远。我将认清形势，认定目标，为推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作，为党和国家教育事业作出更多更大的贡献。