语文教研组教研工作总结
语文组共十三位教师,高级教师六位,实力雄厚。多年来,在成熟中追求发展,在发展中追求进步,兢兢业业、教书育人。
多年来,全组老师精诚合作,励精图志,积极进取,在语文教学教研之路上风尘仆仆,一路求索,争奇斗艳,硕果累累,圆满地完成了各项教学教研任务,取得了优异的成绩,焕发出人格魅力,绽放着青春光彩,成为四中一道亮丽的风景线。
一年来,语文教研组根据学校总体规划与设想,在校领导和教导处直接指导下,坚持不懈抓常规教学。
语文组及三个备课组坚持单周备课组集体备课,双周大组活动研讨,共同解决教学中疑难问题,学习新理论、新方法,探讨教学新思路,各次教研与活动井然有序,严谨、整肃、生动、活泼。为练好语文教学过硬功,相互切磋,相互协作,共创语文课教学新局面。
老教师在各备课组内起表率作用,他们积极主动出谋划策,协助组长搞好组内工作。
青年教师钻研业务,增进对教材的认识,提高语文的教学能力和水平,成为后起之秀。
教研组每学期有详细的工作计划,目标明确,内容有针对性和可行性;期末有总结,资料归档;教研活动开展正常,定时、定点、定要求、定内容,记录详细;建立一学期两次教学设计、作业批改检查制度。
一年来,全组教师积极参加各级教研活动和培训,从不缺席、迟到、早退,人人勇挑重担,在校际活动中承担公开课、讲座、经验介绍不计其数,撰写论文、有质有量,产生了不可低估的影响。
11年以来,语文组在郝校长和刘校长的指导下,进一步强化集体备课工作,走出了备课组集体备课、个人示范上课、教研组反思备课的新路子。具体说来,每学期各备课组提供两节示范课。备课组根据学习目标,教学重难点的要求,共同拟定上课方案,寻找集体达成共识的教学突破口,突出集体处理教材的方式方法,对教学内容形成课堂预设,然后备课组选定一名老师上示范课,教研组全体教师听课,课后及时研讨,对教学进一步反思、提炼、升华。产生了积极的.影响。通过这样的预设、演示、反思的教研活动,教研组群策群力,上好一节课,完善一类课,让教师增强备课意识,提高备课能力,让老师对教材获得了新的共识。进而让青年教师获得了长足的进步
为提高学生综合性能力,发展学生个性特长,2010年—2011年语文组组织开办了“记者培训班”,利用每个星期六上午上课,共进行了四次培训活动,组织学生参加各种比赛、竞赛活动。精心挑选了70多篇优秀作品参加县党办组织的“建设”杯的征文比赛,组织学生进行诗歌创作比赛,指导学生自己动手办“初夏青春诗漾”专栏,展示文学社学生作品,丰富校园文化生活。参与组织主办了“趣味语文知识竞赛”全组语文老师齐动员,各年级学生踊跃参加。共有32名同学获奖。104班屈智慧以96分夺得第一名。
经过多年不懈追求,集思广益,语文组终于走出了崭新的教学科研之路,创立文学社,搭建了语文学习的平台,通过广泛的文学活动,开放了语文课堂,扩大了学生生活的范围,丰富了学生的见闻和经历,提高了学生观察事物、发现生活、感受社会的能力,激发了学生的求知欲和进取精神。
漫漫语文路,语文组老师没有裹足不前,在新的背景下,同追求,共奋斗,探求语文教学的真谛,以祖国优秀的文化文学,陶冶莘莘学子的情操。以深厚的人文底蕴滋养每一颗成长的心灵,在凌河之滨,语文组就像鲜艳的奇葩绽放在职专的校园。
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