榜样学习总结范文（精选五篇）

　　榜样学习总结1

　　为了进一步落实滑县教体局课改精神，充分发挥我校教师群体优势和骨干教师教学的引领作用，促进教师自身专业水平的提升和学校课堂教学效率的提高，我校选拔出课改榜样教师38名，开展集体备课、全员赛课活动，全力打造儒雅课堂“即兴指导--自主创造”的教学模式。在集体教研活动中发现儒雅课堂“即兴指导--自主创造”的教学模式一直不能很好的落地生根，关键在于“一单两题五语”的设计和运用。为了取人之长补己之短，于20xx年11月23日38名课改榜样教师在学校领导和中心校周主任的带领下，早上四点起床，乘车直奔永威求取真经。

　　教师虽然起了各大早，但一个个都很激动和兴奋，一路高歌一路舞，颠簸4个小时终于到达目的地。遗憾的是第一节数学课已经结束，第二节是美术课，数学教师不甘心，带着困惑三五成群，到教室和永威学校教室结合，听随堂课，和永威教师交流，观看永威教师的教案，查看学生作业。细心求教，解决困扰自己课堂教学的疑虑。第三节语文教师听了三年级的语文课，语文教师认真听仔细记，记不上就拍照。最后听了蔡林森校长的点评，虽然蔡林森校长的语音都没听懂，但是从点评过程的严厉的表情可以看出70多岁老人对教育的那份执着和认真。课间还一起观看了大课间，让教师耳目一新的足球操伴随着音乐开始了，孩子们整齐的动作让观看的外地教师赞叹不已。

　　午后休息时间，教师围坐在操场草坪上交流着收获，从他们开心的笑脸上可以看出存在心里的疑虑已经有了解决的方法。下午我们又听了四年级一节语文课。课程结束了，教师还舍不得离开，又走到教室和教师交流，询问他们四清是怎么做的等等。

　　一天的学习结束了，教师们也是真的累了，一个个躺倒座位上都睡着了，也许他们都在做梦，在做自己的教育梦......

　　榜样学习总结2

　　XXX同志以实际行动践行了行业核心价值体系，展示了烟草行业职工强烈的服务意识和崇高的职业道德。向XXX同志学习，要牢记宗旨，坚定信念，自觉把人生追求融入党的事业中，在平凡岗位上实现人生价值；要热爱本职，追求卓越，在转变职能、管理创新中履职尽责，争创一流业绩；要勇于担当，迎难而上，以优质服务维护国家利益，维护消费者利益；要淡泊名利，甘于奉献，在烟草行业发展中拼搏奉献。不仅要学习事迹更要学习精神。先进行为表现有时是一时的，但精神却是持久的，行为和精神是统一辩证和互为转化的关系。先进人物的先进事迹体现着时代精神，时代精神培育、催生着先进人物的涌现。我们学习先进人物，不仅要学习他们的先进事迹，校仿他们的行为，更要学习他们的.先进精神，用先进精神指导我们的行动。XXX同志在日常管理中，在急难险重面前，他冲锋在前、不畏强制，撕烂的衣服、额头上的血痕、鲜血直淌的手指，都是他的担当。为抓捕烟贩，炎炎夏日躲在垃圾池里长达8个小时，忍受着阵阵恶臭、蚊虫叮咬；面对烟贩的木棍、拳头，鼻梁骨被砸断，右耳耳膜穿孔，左眼差点失明……心里流过泪，身上流过血，但他却从没退缩过。这些事迹背后体现着爱岗敬业、无私奉献、勤政廉洁、等融传统与时代为一体的先进精神。面对社会上一些物欲膨胀、思想迷茫的现象，人们呼唤这种主流的价值导向能给予前行的力量，期待这种精神信仰的引领能满足多元的需求。适时顺应了人们崇尚美好构建和谐的心愿。

　　不仅要激动感动更要付诸行动。激动和感动是行动的前提和基础，行动则是感动和激动的具体体现。万事始于心动而成于行动。XXX的事迹之所以感动我们，或是做了平凡小事，但在小事中做出了伟大。他感动我们的那些事，有些，只消我们举手之劳便可做到。可是，在感动之后，我们是否真的付诸行动了吗，没有，更多的只是停留在短暂的激动和感动上，而没有把这种感动落实到具体的工作、学习、生活中。现实社会生活中往往存在这样的现象，在那些能做到的事情上，有的向他们看齐，坚持不懈地做了，还将一直做下去；有的刚开始因为感动，忍不住也做了些，但日子久了，感动淡漠了，慢慢就不去做了，但将来再次感动时，可能还会做上一阵子；有的虽然十分感动和激动，但只停留在语言上，感慨上，仍然是外孙打灯笼--照舅（旧），没有付诸行动，能做到的事情也没有去做，更没有做好。说到底，这样的感动只不过是瞬间的内心激动，缺乏长久的身体力行。虽然说我们不仅希望常常被感动，肯定也希望感动别人，既然如此，当我们再被别人感动的时候，我们何不也起而行动，对那些学不来的事迹，我们学习其精神，把它作为我们前进的动力，对那些学得来的事迹，我们学习其行为，在生活和工作中，常常为家人、同事和路人赠上一支玫瑰，让他们在品味馨香的时候，我们也能在淡淡的余香中，体验一种快乐。我们要以自己真诚的言行去回报感动，比如以文明礼貌的举止去待人接物，以力所能及的方式去实现哪怕是很小的善举，以心存敬意的姿态去尊重他人的劳动成果。文明和谐社会的创建离不开大家的贡献，许多看似微不足道的行为方式，却恰到好处地体现了最平凡的感动和尊敬。一天一天地做出表率，做出一点成绩，做出一点贡献，不以善小而不为，让我们的大爱充满周围的空间，让我们创造更多的感动，让更多的人被感动。说得再具体一点，学习先进人物精神，就要从我做起，从现在做起，把自己学习中的认识和感悟，全部应用到实际工作当中去，力争在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩；就要鼓足勇气、坚定信心，始终保持那么一股劲、一口气，在挑战中发现机遇，在困难中寻找对策，就要勤奋刻苦地学习提高，掌握过硬的理论知识和业务技能；就要在平常的日子里能为他人做点好事，办点实事，绝不做那些损人害己的事。

　　感动是一笔无形的、宝贵的精神财富，它让人感到温暖、让人心灵向善，是震撼人心、震撼人格力量的感动。但愿有更多的人能品味到感动人物的感人之处，让每一个烟草儿女都来感动；同时面对感动，我们不能仅仅停留在回味上，而要有所反思，有所触动。把感动化为自身的行动，树立正确的人生观、价值观。面对善举，不能只停留在一时的冲动，而要作为自身的、永久的、发自内心的行动，勿以善小而不为，从我做起，从现在做起，从平凡小事做起，从日常工作生活的方方面面做起，也让身边人，周围人为您感动，为您自豪！

　　榜样学习总结3

　　通过学习蒋仕发的先进事迹，作为一名新教师的我深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大。他在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他的优秀品质和精神值得我们学习。同样是人民教师，我感觉自己与蒋仕发老师相比还差很远很远。

　　一．立足本职，对学生献出一片爱心。

　　蒋仕发老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是蒋老师坚持“一个都不能少”的原则，不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

　　二．对工作必须有强烈的事业心、责任感。

　　蒋仕发老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当好好学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

　　三．教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

　　通过学习蒋仕发教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让学生们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　蒋仕发老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座航标，永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

　　榜样学习总结4

　　xx县教育工委按照“四步骤”组织所辖各基层党组织收看由中央组织部联合中央广播电视总台录制的《榜样3》专题节目。现将情况总结报告如下：

　　安排部署，突出统筹性。接到通知后，县教育工委及时下发《关于组织收看<榜样3>专题节目的通知》，要求所辖各基层党组织积极组织收看节目，并撰写观后感和心得体会，各党组织收集收看情况报告上报教育工委办公室。通过收看，共撰写心得体会600余篇，收集学习情况报告17篇。

　　加强宣传，增强主题性。县教育工委以组织学习《榜样3》为契机，以校园为阵地，以板报、国旗下讲话、校园广播、宣传栏为载体，宣传共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，营造*核心价值观内涵的校园文化氛围。真正做到*核心价值观教育从娃娃抓起、从学校抓起，进课堂、进头脑，使*核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，把*核心价值观转化成师生的情感认同和行为习惯。

　　集中学习，提高时效性。各基层党组织通过集中观看、座谈交流、撰写观后感和学习体会等方式，引导党员教师对标先进、见贤思齐，奋发有为、扎实工作。未能参加收看直播的党员同志，通过共产党员网、共产党员微信、全国党员干部现代远程教育专用频道，以及我省党员信息化教育平台、综合服务平台、“云岭先锋”APP、“云岭先锋”网进行收看学习，并将组织收看情况及时上传到基层党建综合考核评价网络平台。

　　认真落实，增强实践性。通过组织观看学习，党员教师们纷纷表示，将以《榜样3》为标杆，做“四有”的合格党员，学习这些优秀共产党员的境界和担当；学习他们信念坚定、对党忠诚的品格和风范；学习他们回报社会、服务人民的情操和胸怀。在今后的工作生活中，带好头、做表率，真正做到学以致用，创造性地开展工作，坚定理想信念，争做先锋模范，努力奋斗，做好本职工作，为xx县教育事业贡献自己的智慧和力量。

　　榜样学习总结5

　　榜样的力量是无穷的，它能飘进人的心里，净化人的心灵。

　　我刚转学来到学校时读三年级，学习成绩不好，最怕的是写作文和做复杂的应用题。记得有一次，老师布置同学们写作文，这时，我们的班长—-何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理，走过来对我说：“我觉得你的作文应该比我的好，明天能给我看看吗？”

　　我看着何宇航，十分感动。他人非常聪明，又很刻苦，成绩那么好，我怎么可能写得比他好呢？可看着他的眼神是那么真诚，我又相信他了，并在心里暗下决心：我一定要写好那篇作文，不让他失望。

　　那天晚上，我查阅了许多资料，进行了仔细的构思，然后认认真真地写好了那篇作文，之后我还主动地把作文拿给妈妈看，妈妈感到十分惊奇，当我把我的想法告诉她后，她对我的作文提出了一些修改意见，根据妈妈的提示，我修改好后又抄了一次。

　　从这一次起，我认识了我们的班长——何宇航，我还时常以他为榜样，他看书我也在看书，他上课积极举手，我也试着举手，他认真做作业，我也不敢马虎。在他的影响下，我做什么事都变得认真起来，还养成了爱看书的习惯，遇到不懂的总爱问一下何宇航，很快我的成绩从七八十分进步到九十多分，作文也越写越顺畅。这个学期写的一篇文章《神奇的作文医院》还发表在《孩子作文100分》杂志上呢!

　　榜样好比人生的坐标，成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!