为增强员工面对突发事件时的心理素质,进一步提高员工处理突发事件的应急能力以及掌握消防器材使用能力,xx月xx日傍晚,xx市支行开展了消防预案演练活动。
消防预演活动中,专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练;活动后,认真总结演练成效与不足,对存在问题提出具体要求,有力的推动了创建“平安xx行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。xx银行xx支行开展防火演练活动。
在防火演练中,合行领导到现场指导,讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后,组织员工进行了实际操作。
通过此次演练,使该支行全体员工进一步提高了防火心理素质,克服遇事慌张的心理,做到了安全知识书面学习与实际操作的结合。同时对进一步加强安全保卫工作,增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促进作用。
对此,主要有以下几点体会:
1、当碰到火灾时不能慌张,要迅速组织员工协调分工 进行灭火,避免火灾的蔓延,有秩序的疏散客户逃离现场,不要拥挤,否则后果不堪设想。
2、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时 着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速 离开火灾区域。
3、起火时,如果楼道被封死,应该立即关闭房门和室内 通风孔,防止进烟,随后用湿毛巾堵住鼻口,防止吸入热烟 和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身,如果楼 道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋防止 烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰低姿势逃离火区。
4、加强消防知识培训,提高防范意识;掌握各种消防器 材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
5、消防工作关键在预防。做好消防工作要求我们平时要提高消防意识,认真进行自查自纠,切实消除安全隐患。做好消防工作是业务稳健发展的重要保证。轻视消防作用是不珍惜xx银行改革发展所取得的成果,是对财产和生命安全不负责任的表现,因此,在今后的工作中我将切实履行好职责,重视消防工作,积极配合消防人员做好消防工作。
实验学校举行了消防演练活动。五年级三班作为实验学校的成员,参加了这次演练活动。同学们在演练过程中,积极参与,心顾大家,切实掌握了在大火来临时的一些求生本领和紧急疏散本领。
为了保证学生在活动中尽可能的多了解一些求生方法,并且做到在演练过程中做到井然有序。在学校演练之前,作为班主任的我提前向学生讲授了一些火灾过程中可能出现的问题以及应急方案,并且向学生细致地讲述了当灾难来临时,为了保证我们班同学一个都不能少所必须做到的逃生路线,以及在逃生过程中自己应该怎样做。为确保演练的准确无误,在讲解完毕后,我又带领学生实地演练了一次。
有了这种提前的预案培训及讲解,学生在学校组织的消防演练开始时,训练有素,迅速用衣物等捂住口鼻,有秩序地离座,躬身前进。在行进过程中,同学们做到了不当儿戏又不慌乱、拥挤。到操场之后,学生们在体育委员的带领下,迅速整队站好,班长清点人数,在准确无误后,我向总指挥对我班的情况进行了汇报。
当然在活动结束后,反思整个演练过程,我感觉还是有一个地方安排些许不足。即在同学们在教室内是按座位,有秩序逃生的,但是在奔向操场之后,由于没有事前强调,体育委员在整队时,极个别同学不知是应该站什么队出现了慌乱,在以后遇到这种情况时,感觉对孩子真是应该考虑地全面些,再全面些,同时要培养班干部的遇事处理能力!
11月7日,在“119”到来之际,灵宝市第一小学举行了一次内容丰富的消防演练。
当天,该校校园四个电子屏滚动播出消防标语,营造了浓厚的活动氛围。演练从早上九点四十分开始,班主任老师首先在教室里组织学生观看消防视频讲座。讲座用动画的形式宣讲消防知识,通过列举案例,给学生以警示。十点整,警报声响起,全体师生用湿毛巾捂口鼻、猫着腰、有秩序地快速向楼下撤离。各班主任对学生人数进行清点后向负责领导汇报,全校近4000名学生,用了两分三十秒全部疏散到指定的安全地带。在班主任对学生充分安抚后,该校利用广播对学生进行了消防灭火知识培训。内容主要有:拨打火警电话“119”,灭火器的使用、火场灭火注意事项等。
这次消防演练增强了该校师生的安全防范意识,提高了大家的自救自护能力。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力, __年12月21日上午课间操时间,我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域,历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3 、12月21日上午,各班组织召开消防演练安排会。
4、12月21日上午,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣响火警警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后,校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,幼儿园接到上级安全月活动的通知,积极开展消防安全演练。20xx年11月5日上午,我园进行了消防疏散演练活动。演练中,从发生起火到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域,用时1分06秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
本次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。演练前,园长根据演练要求在全园召开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各班老师明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
演练结束后,园长对此次演练活动进行了总结:演练要帮助幼儿掌握自救方法,参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻,弯着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域,并及时清点和汇报人数。
此次活动的开展,让阳光幼儿园师生接受了一次生动的消防安全教育,增强了师幼的消防意识,时刻保持警钟长鸣,防患于未然。它既是一次切实的安全教育,又锻炼了幼儿在危险情况下的自救自护能力。
为了使公司全体员工了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护潜力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理,确保员工生命安全及公司财产安全;20xx年11月13日,艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。
本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长,负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为:警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。
当天上午09:00-xx:00,公司组织各部门、各组别代表在3楼A会议室参加了演练沟通协调会,特邀广东消安防火培训中心的李进军教官,对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训,并对下午的消防演练工作进行了周密的部署安排。
当天下午18:00,保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡,在最短的时间内,于车间内、楼梯间及安全出口处,透过口令加手势,指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带(公司宿舍前篮球场)。
消防演练按照预定的方案,有序、紧张地进行。整体疏散到位后,各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合,进行了人员的清点统计。随后,保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员,演练用干粉灭火器进行现场灭火。
演练结束后,指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解,教大家掌握一旦发生火情,每个人就应做什么,如何正确地报警、扑救、疏散,如何自救和逃生。最后,指挥长对此次消防演练做了总评,对于演练结果给了充分的肯定,表扬了员工们听从指挥、行动迅速,要求大家要进一步提高安全生产职责意识,宣布消防演练取得了圆满成功。
透过这次消防演练活动,参加消防演练人员的安全防范意识和灭火潜力有所增强,全体员工对消防安全常识有了进一步的了解,对抗火灾的应变潜力得到了提高。消防演练过程中,也锻炼了各演练工作小组的组织潜力、指挥潜力和应变潜力。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救潜力,20xx年xx月9日下午第二节课,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;职责明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、xx月9日下午,学校把演练方案印发到各办公室,让各老师透过传阅,明白演练细节,明白身职责;同时,还根据老师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。
4、xx月9日上午,组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》,让各老师进一步明确演练要求、明白演练职责,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
5、xx月9日下午第二节课,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后,随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练开始”的一声令下,警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后,各班按指定的回到路线,安全有序地回到教室。回到教室后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救潜力起着重要的促进作用。另外,透过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变潜力。
为有效预防、及时控制和妥善处置机关车队办公场所突发火情、火灾事故,提高机关车队应急处置能力和救援水平,确保人身和公共财产的安全,将机关车队办公场所火灾事故损失最大限度的降低,于10月25日上午7:30开展消防应急演练。应参加43人,实际参加22人,此次演练分三步进行:
1、组织全员学习机关车队办公场所火灾应急处置预案,按照预案要求,设立了应急领导小组,下设联络小组:负责通讯联络及时拨打报警电话;警戒保卫组:负责疏散撤离人员,保护现场,清理消防通道;抢险小组:负责发现火情后第一时间进行抢险救援。要求懂得办公场所火灾隐患的风险识别,主要有电线短路引起火灾、电路老化引起火灾、电器设备操作不当引起火灾以及修理间维修车辆时产生的废气油品引发的火灾。
2、按照小组分工不同,各负其责,开始模拟演练,首先由发现火情第一张永庆人高声呐喊着火了,然后迅速拨打119报警,要求报警人沉着冷静,口齿伶俐,叙述清晰火灾发生的地点、时间、着火部位、着火物质、火势大小、有无人员伤亡、以及报警人的姓名和联系电话。警戒保卫组由龚俊和张永新组成,负责疏散人员,要防止人员烟气中毒、窒息、烧伤,人员撤离后,到达安全地点集合,同时清理消防通道,并到重要路口迎候消防车。抢险小组由组成,立即使用附近的灭火器,快速跑到着火地点维修间进行灭火,要求懂得扑救方法,会扑救初期火灾。
3、灭火演练,学习灭火器的工作原理及使用方法,干粉灭火器的主要成分是磷酸铵盐,遇火后发生物理化学反应,形成一种玻璃状物质覆盖在燃烧物上,使其隔绝氧气而灭火。适用扑救各种固体、液体、气体和电气设备的火灾。当发现火情时,应就近取出灭火器,上下颠倒3-4次,在距燃烧物2米左右的地方,放下灭火器,拽掉铅封,拔下保险栓,一手紧握喷射管,一手按下压把,对准火焰根部进行扫射,操作要领掌握六个字,“提、拉、握、压、喷、扫”。灭火器喷射时间较短,灭火时要选择好着火点喷射,由于干粉容易飘散,应站在上风头进行喷射。学习完毕,两人一组,按照要求实施灭火演练。
通过此次消防培训和演练,普及了全员的消防知识,熟悉了应急流程,强化了安全意识,大大提高了车队应急战备能力。为应对突发事件打下良好的基础。
通过这次的逃生灭火演练和消防实用知识 学习,不仅增强了的消防意识,同时还提高了自护自救的能 力。对此,主要有以下几点体会:
1、当碰到火灾时不能慌张,要迅速组织员工协调分工 进行灭火,避免火灾的蔓延,有秩序的疏散客户逃离现场, 不要拥挤,否则后果不堪设想。
2、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时 着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速 离开火灾区域。
3、起火时,如果楼道被封死,应该立即关闭房门和室内 通风孔,防止进烟,随后用湿毛巾堵住鼻口,防止吸入热烟 和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身,如果楼 道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋防止 烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰低姿势逃离火区。
4、加强消防知识培训,提高防范意识;掌握各种消防器 材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识 和技能等。
5、消防工作关键在预防。做好消防工作要求我们平时要 提高消防意识,认真进行自查自纠,切实消除安全隐患。
做好消防工作是业务稳健发展的重要保证。轻视消防作 用是不珍惜建设银行改革发展所取得的成果,是对财产和生 命安全不负责任的表现,因此,在今后的工作中我将切实履 行好职责,重视消防工作,积极配合消防人员做好消防工作
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年6月16日下午2点22分,我校举行了消防逃生演练。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时二分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以郭庆福校长为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、6月15日上午,学校组织召开消防演练动员大会。
4、6月16日上午,组织师生学习了《消防逃生演练方案》,让老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
5、6月16日下午,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后,随着警报信号想起,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时二分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后,校长对此次演练活动作了并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年11月13日上午课间操时间,我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以xxx校长为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、11月10日上午,学校组织召开消防演练动员大会。
4、11月10日下午,组织教师学习《消防逃生演练方案》,让老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
5、11月13日上午,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣响火警警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后,校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
为增强公司涉爆从业人员安全意识,切实提高自身素质,进一步提升公司安全管理人员和涉爆从业人员对突发事件的应对能力,使从业人员更能熟练掌握和使用各项消防器材,20xx年8月1日,公司组织龙须门分公司所有涉爆从业人员和应急救援队员按照分公司制定的《应急救援预案》进行了消防演练。
参加消防演练的领导有局长石玖玉、总经理贾会军、业务副总经理刘亚新、龙须门分公司经理梁之喜等,参加演练的人员和队员有龙须门民爆器材储存库所有从业人员和总公司应急救援队员共计27人。
在演练前,公司领导分别讲话指出演练的重要意义,石局长强调指出“爆炸物品属高危物品,涉及人民生命财产安全、公共安全和社会稳定大局,守卫好民爆器材仓库和提高从业人员对突发事件的应对能力意义重大,所有参演人员要认真听取讲解,在演练中服从指挥,相互协调,进一步熟练掌握和使用消防器材,通过演练能切实提高自身素质和安全意识,要真正提高对突发事件的应对能力”。
总经理贾会军向所有参加演练的人员详细讲解了灭火器、消防栓和其他消防器材的的使用。
演练中,在库区外应急队员分别使用灭火器对燃烧物进行了实战喷灭演练,成功将火焰扑灭。在库区内应急队员分别使用消防栓进行了模拟演练。同时进行了求助相关救援单位模拟演练。通过演练,应急队员均能熟练掌握和使用各项消防器材,各救援小组和队员能够服从指挥、各负其责、密切配合、相互协调。演练达到了预想目的,取得明显实效,公司安全管理人员和应急队员对突发事件的应对能力有了显著提高。
演练结束后,公司召开专题会议对此次演练进行了总结。会上,与会领导肯定了演练取得的成果,同时也指出了演练中存在的不足,要求公司安全领导小组在《应急救援预案》修订中加以完善,使《预案》更趋于科学化、合理化、规范化。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,2014年3月31日,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,整个演练过程做到快速、安全、有序。
我校本学期,自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人,有位有人,确保学生的安全。
重视学科课程与非学科课程的结合我校教师认真上好安全教育课,课堂上重视消防安全知识的传授。讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的.使用方法,增强直观性和可靠性、可操作性,把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。
重视德育教育。此次活动,师生们能做到安全有序撤离,得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、班队会等形式对师生进行消防知识教育,通过各科教学对学生进行思想品德教育。
此次活动,提高我校师生的安全意识,增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
为切实加强xx大厦的日常安全工作,提高全员安全消防素质、安全防范与自救能力,7月17日,xx大厦联合举办了以“安全发展,预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。
演练前,xx大厦工程部、综合部一起结合xx大厦的实际,认真细致的制定此次演练,明确了职责要求,为演练的成功举行提供了切实的保证。
7月13日中午14:00,xx大厦请来了xx市xx消防支队的徐警官,为员工进行了消防安全知识培训,从日常消防安全工作,到消防器具的使用方法,一一为大家讲解与演示,补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识,起到良好的效果。
7月17日中午14:30分,消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程,餐食部后堂员工鲍家雷,发现火灾时,用手动报警器向消防中控室报警,中控室接到报警,确认火情,向xx大厦总经理xx总汇报,xx总紧急启动消防应急预案,组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾,一边呼救一边跑向指定的安全通道。大厦义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器,迅速到位,将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动,大厦各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下,开始自救逃生。从报警到预案启动,再到人员疏散,整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员安全抵达地面,演习圆满结束。
接着,由彭主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法,以及基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外,大家对灭火器进行现场模拟,基本上都能正确使用灭火器。
最后,金副总对此次演习做了小结:本次消防演习达到了目的,并号召大家,努力学习消防安全知识,提高消防安全意识,遇到突发事故,沉着应对,切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。
通过这次消防演练,进一步强化了xx大厦员工们的安全意识,检验了消防预案的可行性、可操作性,熟悉了应急抢险流程,对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用,对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。
为了使我中心员工了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理,确保员工生命安全及财产安全;20xx年10月12日, 组织了一次消防演练。
本次消防演练由主管####担任指挥长,负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为:疏散组、灭火组、抢救组、通讯组等四个组。
当天下午14:00,安全检查小组成员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的安保员和工作人员在最短的时间内,于病房、楼梯间及安全出口处,通过口令加手势,指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带(院内停车场)。
消防演练按照预定的方案,有序、紧张地进行。整体疏散到位后,,进行了人员的清点统计。随后,安全检查小组成员演练用干粉灭火器进行现场灭火。
演练结束后,指挥长为员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解,教大家掌握一旦发生火情,每个人应该做什么,如何正确地报警、扑救、疏散,如何自救和逃生。最后,指挥长对此次消防演练做了总评,对于演练结果给了充分的肯定,表扬了员工们听从指挥、行动迅速,要求大家要进一步提高安全生产责任意识,宣布消防演练取得了圆满成功。
通过这次消防演练活动,参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强,全体员工对消防安全常识有了进一步的了解,对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中,也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。
在20xx年第19个“安全生产月”里,为了检测、巩固公司职工的应急处置能力,提高安全防范意识,增强自我保护能力,检测职工消防逃生技能和灭火技能。20xx年6月3日14:00,公司组织了以“消除事故隐患,筑牢安全防线”为主题的消防演练,历时1个小时,演习以xxx为主,xxx参与,集团指导监督。演练紧张、有序进行,并取得圆满成功。通过这场演练,不仅增强了职工的安全意识,同时还进一步掌握了消防应急技能,提高了职工应急处置能力。
一、领导重视,演习活动组织到位
这场演练,安排周密,从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个环节,公司领导都给予了很大的关心、支持和帮助,公司领导对这场演练高度重视,认真审定演练方案,确定演练目的、原则和规模,还亲自对演练工作进行部署,亲自指挥,对演练工作实施全面控制。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
根据公司安委会要求,从公司的实际情况出发,确定演练消防项目为应急逃生和灭火,活动竞技和知识竞赛。其主要目的是检测公司职工应急知识和技能,提高自我安全意识,化解应急风险能力。经过认真研究,对演练程序进行分解,使得演练安全可行。在分解程序中对时间、地点、内容和人员都作了具体说明。
三、积极参与,演练效果呈现俱佳
公司各部门积极参与,消防演练迅速有序进行,活动竞技热烈积极配合,知识竞赛紧张严肃全面,总之,本次演练紧张有序,安全工作到位,演练达到了预期效果,最终取得的圆满成功。
四、通过演练,达到了预期目的
通过演练,职工的安全防范意识和应急能力得到了加强。
1.参与职工的安全防范意识有所增强,对相关的安全常识进一步了解。
2.对突发事件的应急处置能力有所提高,演练人员有效组织、反应迅速,对今后的突发事件很有益处。
3.知识竞赛答题,使参与人的安全知识、消防常识得到提高。
4.演练过程中,人人遵纪律,听指挥,使得团队凝聚力得到加强。
5.安全工作领导的组织能力、指挥能力和应变能力得到锻炼。
五、存在的不足与改进措施
通过演练,我们发现还存在一些不足之处,个别人员防范意识薄弱,今后要加强检查培训。
通过这次演练,进一步增强了广大职工的防范意识和自救能力,了解和掌握了灭火器等消防设施的使用规程,以便在今后的事故中快速、有序、及时和有效的应对,确保公司安全、健康、有序的发展。
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