中学团委第二学期工作总结
本学期,以邓**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的xx大精神,坚持遵循学校 “以人为本创建和谐校园”的校训。以培养高素质的**中人为目标,从共青团性质和团员学生的特点出发,结合我校实际情况,围绕我校工作的重心,积极配合其他各部门的工作,进一步加强思想教育,加强组织建设,丰富校园文化生活,充分发挥基层团组织的作用,开创了我校共青团工作的新局面,大大提高了全校团员青年的思想素质和文化素质。
一、全面加强团的自身建设,引导团员学生进行理论学习,发挥团员的榜样性和示范性
建设好学校团的各级组织机构,使常规工作规范化、制度化。发挥团支部作用,加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训,严格执行团的纪律,宣传表彰先进典型,严肃规范地吸收优秀学生入团,做好宣传工作。
1、加强干部培训,塑造学生精英。在学生干部中继续推广邓**理论、“三个代表”重要思想学习,贯彻党的xx大精神,学习团中央、团省委、团区委的会议精神并充分在学校团委开展相应工作。积极参加团区委的团干部培训以及局团委的开展的各种学习活动。定期对学生团干部进行培训,丰富培训内容,创新培训形式。在学期初开展各班团支部书记、组织委员、宣传委员培训学习、4月底又开展团的知识教育。每月召开一次团干会议,听取团干工作汇报,互相交流工作经验和做法。了解团员队伍状况,及时地掌握团员情况,发挥团组织在班级建设中的作用,支持指导学生团支部围绕班级建设开展工作。逐步提高团干的思想意识,从而调动团干工作的主动性和积极性。
2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。本学期,我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识,提高团员对团组织的认识,收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团委,由团委实行诫免谈话。
3、进一步规范入团程序,严把入团关。在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受团内外学生的评议监督制度,入团必须过四关:首先全班公示接受考察,上团课,票决,任课教师签字同意,这样提高了团员的质量增加了它的吸引力。
二、丰富学生生活,建设健康、高雅、文明的校园文化。
充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能,不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求,活跃校园文化生活,抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭,促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动,重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化,为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。
三、增进团内民主,过好民主生活
进一步完善民主制度,扩大团内民主,开好民主生活会发扬民主作风,保障每个团员的民主权利,重大事情通过团总支委或总支扩大会决定。
四、注重宣传阵地建设,开展多项活动,营造文明向上的`校园文化氛围。
1、加强了宣传队伍建设,设专人抓简报、板报、校刊、广播站,设专职通讯员,作好通讯报道工作,积极向上级反馈信息,本学期我校的对外宣传稿件达28篇次,先后在《中国中学生报》、**共青团、**教育网、**电视台、《**日报》、《**晚报》、**青年、**教育局网等媒体上得到发表报道。学校的每次活动后,我们团委都认真总结实践经验,及时写总结,加强理论研究。
2、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。定期对学校的橱窗进行更新。
3、切实做好升旗仪式工作,利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都认真准备讲话稿,围绕“安全、卫生、文明守纪、学习”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面,强化学生认知,营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。
4、开展感恩、爱心活动,学期初,为了增进学生与家长之间的情感的培养,我们配合语文教研组团委开展了“感恩父母”的主题活动,并举行了《爸爸妈妈我想对您说》为题的作文竞赛。3月—4月,开展了的《**市第**中学开展“六个十”活动实施意见》中的校园十大孝星和校园十大学雷锋标兵评选活动,并选出代表在总结表彰大会上进行了发言,号召其他学生向他们学习。
五、积极完成上级任务,协同其他部门做好工作落实上级团委的工作部署,精心组织,认真完成。
在学校工作全局中找准团的位置,发挥突击队作用,争取各方支持及时高效完成任务,当好党政助手。牢固树立全局意识,积极配合其他部门完成工作,吸收借鉴别的部门适用经验,与相关部门进行优势资源互补,使团委工作职能更好发挥。活跃团的工作,更好地为团员学生服务,努力开拓创新,使我校团工作更上一层楼,为学校的发展与建设做出了很多贡献。
六、 以活动为载体,增进团组织的凝聚力。
活动的有序开展,能增强团组织的生命力和凝聚力,提高学生对团组织的认可度。本学期,团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校的整体工作。
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