一、落实计划
开学初,我们四位老师一起学习教育教学常规,了解新课程改革的热点,制订各课美术教学计划,落实集体备课人员,安排教研活动名单,仔细审阅所教年级的教学任务,以人为本,有增有删,特别是新来的赵一举老师对美术课比较陌生,大家能毫不厌烦的给他讲解指点,使她及早熟悉美术课的教学常规,并顺利进行教学。
二、思想教育
陶行知先生说的好:先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。一般人都认为,学生的思想教育工作全是班主任的工作,与任课老师无关,这是错误的认识,任何任课老师都有责任和义务,美术老师更不例外。在美术教学过程中要经常了解学生的学习态度,以便有的放矢的进行教育教学工作,关注每位学生,承担起培养良好学习习惯的任务。一句话,授人一鱼仅供一饭之需,教人一渔使人终身受益。在此方面我们组的老师各有特色:李明老师在班内选优秀作业进行班级小型美展,以点带面引导学生的主动性;赵一举老师在学生的养成习惯方面有独特的方法,将所教班级的每位学生的每张作业批改后填入学生花名册记载本,这是一项繁琐的工作,她不嫌其烦,一学期下来,每个学生的平时成绩一目了然。我把学生平时的表现都记载下来,到了综合测评的时候就有依据。美术课上使用的工具、材料种类繁多,稍有疏忽下节课就无法进行,所以美术课上的课堂组织、管理过程十分重要,要上好美术课,需要教师多方面的用心、尽心,让学生在学习过程中充满乐趣,陶冶情操,感受到学习的快乐,成功的`幸福。
三、认真执教
美术课在人们心中也许是个很轻松的工作,她没有语文老师来的那么抒情,也没有数学老师来的那么精确,其实不然,就拿一节普通的中国画临摹课来说吧,在40分钟时间里,老师要让学生了解用笔、用墨的方法,了解这幅画的构图,了解绘画的先后顺序,了解近大远小的透视知识,然后进行示范,将每一笔、每个细节,都要讲到,最后还要有10—15分钟的时间留给学生绘画,老师还要对学生的作品进行辅导和讲评。这一切只能在这短短40分钟内完成。如果有一点老师考虑不周,那么学生交上来的作业将会是一塌糊涂,面目全非,这堂课也就宣告失败。所以一节成功的课,学生每一幅优秀的作品都倾注了美术老师的大量心血,这样就必须要求老师的备课是最优化的。本学期陈戛老师为我们美术组成功的上了一堂“标志”的观摩课,资源丰富的课件,条理清晰的讲解,循循善诱的指导,博得学生的青睐。一堂课下来,整个教学过程是师生互动、生生互动,相互沟通、相互影响、相互补充,从而达到共识、共享、共进的氛围。为学生创设了一种平等、自由、民主、和谐的教学氛围,创作前的充分交流构思,创作中的自由交流灵感,创作后大胆交流感受,都使学生在开放的交流互动中、在积极的情感体验中提高了想象力与创造力,提高了审美意识与审美能力。我们深信,学生在这种自由、平等、开放的交流互动中定能激活一双双慧眼,张扬一种种个性,放飞一颗颗心灵!本堂课也得到校长和及其他音体美组老师的高度评价。真象他自己所说:不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步。
四、积极配合
在抓好课堂教学工作的同时,我们美术组的老师积极配合学校、工会、教导处、少先队、班级做好各项工作,特别是每次会议的横幅张贴,每次文艺组演出的舞台道具设计。我们的工作虽微不足道,但我们都能尽职尽责,尽心尽力。
五、活动成效
尽管学校的第二课堂暂时没有开设,但我们美术老师没有忘记自己的职责,平时选好苗子,空余时间还是抓紧辅导训练,孜孜不倦,耐心细致地辅导每个学生,在大家共同努力下,学生成绩大大提高,付出总有汇报,看到学生的成功我们略感欣慰。
瞬间的美丽源于长期的酝酿,喜悦的收获源于长期的积累,永恒的成功源于长期的不懈,美术组的老师将以宁静而致远,淡泊以清心为座右铭,三思方举步,百折不回头,在这里我代表全体美术老师感谢各位领导和老师的大力配合和支持。在新的学年中我们将和全体老师携起手来,为X小更加美好的明天而搏击风云,再创辉煌。
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