学习考察情况工作总结

学习考察情况工作总结

　　学习考察情况工作总结一

　　为学习、了解各地教育人才发展现状及教育国际开展程度，以更好地制定与完善我市教育人才事业发展规划及建立与拓宽成都市教育国际交流平台,经请示市教育局人事处、外事处同意，我们中心一行4人于8月x日先后赴大连、青岛两地考察,现将学习考察情况简要汇报如下：

　　一、 在教育人才管理服务方面

　　（一）大连市教育人才管理服务的主要内容

　　大连市高度重视教育人才事业的管理与规划，在20xx年x月份成立了“大连市中小学教师人才服务中心”，并确立级别为正县级单位，正处2人，编制11人,现有工作人员7人。主要负责教育系统内的人才交流和负责师范类大中专毕业生就业指导和人事代理工作。

　　现阶段主要工作：

　　1、师范类大学生就业报到工作。

　　2、师范类大学毕业生人事代理工作。主要为在民办学校、教育机构工作的毕业生提供人事代理服务（收费标准为档案费180元/人.年，管理费300元/人.年）和对毕业生个人提供单纯档案管理服务（收费标准为60元/人.年）。

　　3、教育系统直属事业单位人员招聘工作。包括组织招聘单位到国家重点大学进行直接选聘应届优秀毕业生和报人事局核编后面向社会组织公招考核工作。现在的公招考核工作分笔试和面试工作，笔试考核公共知识和教育学、心理学知识；面试采取答辩形式进行。笔试和面试各占总成绩的50%。

　　4、教育系统编外人员管理工作。针对20xx年新劳动法出台后，对系统内的编外人员进行有序管理，避免合同纠纷而出台的自定管理办法。现有375人，采用人才派遣的方式进行合同管理。由用人单位缴纳五险一金和50元/人.月的管理费。

　　拟开展的工作：

　　1、教师资格证认证工作。

　　2、教师职称申报、评审工作。

　　（二）青岛市教育人才管理服务的主要内容

　　青岛市大力实施教育人才发展战略，在19xx年成立了"青岛市教育人才中心",提出“人事无小事、事事牵我心”的工作思路，即抓服务、抓效率。中心领导为教育局人事处副处长兼，中心副主任1人，正式工作人员5人（均为服务大厅工作人员，其中包括网络管理及维护1人），返聘4人（主要业务为档案管理）。其业务开展主要是负责教育系统内的人才交流、负责师范类大中专毕业生就业指导和人事代理工作、负责教师资格证的认定和教师职称工作。其特点归纳为：

　　1、人虽不多，但按岗设人，细化岗位标准，保证了每人的工作量都非常饱和。例如他们有一位前台负责职称申报的工作人员除要保证做好前台所有职称申报的接件、审核工作外，还要负责整个中心的机房维护和网站运行。

　　2、整个中心不大，但机构设置及职能划分、业务管理模式、内部管理制度等职责明确、责权分明。

　　3、青岛人才中心的档案室和前台大厅分离，设立了专门的标准档案室。档案保管室、阅档室和办公室三室分离，制度上墙，十分规范和严谨。

　　4、青岛人才中心现有的档案数据库和网站由独立的服务器进行管理，专人维护，保证了数据的更新、安全和使用的方便。

　　5、中心形象识别明显，同时中心在很多细微之处都考虑到客户的需求，设立了许多便民设施（例如便民电脑，电子滚动屏，所有的制度、办事流程和收费等信息上墙）。整个中心给我们留下了专业、规范、有序、亲切的印象。

　　二、 在教育国际交流合作方面

　　大连和青岛在教育国际交流合作走在我们城市的前面，特别是大连，虽没有成立专门的教育国际交流中心，所有的教育国际交流业务属大连市教育局外事处管理。但由于地理位置优势，加起步早、发展快，规模大，具体情况如下：

　　1、国际学校的建立。现有完全按照各国自己模式经营的美国、韩国等国际化学校5个，均经国家教育部注册审批通过。这类学校的建立为大连市大项目的引进与拉动城市区域经济作出了很大的贡献。

　　2、友好学校的建立。与英国、美国、日本都建立有友好学校。其中最有代表的是与英国的北林肯郡市结为友好城市，双方每年互访频繁，建立的友好学校已有几十所，下一步的工作重点也从单纯互访、学习转变为课程开发、教育理念探讨、借鉴等更深层次的交流。

　　3、培训项目的开展。在师训方面与日本的金泽市合作最多，如对外开设有日语课程的学校，派出日语教师到日本进行学习，并交流日本老师到大连中小学进行英语教学工作。还曾与美国拉马中学互派过校级管理人员进行交流和学习。

　　4、学生交流活动的开展。在友好城市之间，以各种形式互派交流学习团。

　　三、学习考察几点体会

　　（一）推进中心业务拓展，必须不断深化服务内涵。

　　青岛教育人才服务中心以“服务”赢得市场。我们中心虽然在今年建立了服务大厅、规范了服务流程与服务用语，但在人性化方面不及青岛。思考：一是在服务大厅设立电子显示屏，滚动播出人事代理等相关业务信息；二是在服务大厅设立个人信息查询登陆专柜，即为外来办事人员提供电脑、打印等设施设备；三是规范现有档案的装订，促进档案管理再上新台阶。

　　（二）实现中心工作现代化，必须加快信息化建设步伐。

　　青岛教育人才服务中心在20xx年以17万购买了一套办公软件系统，不仅实现了办公的现代化，同时在每年的评优工作中软件系统也发挥了积极的作用。思考：一是尽快完善中心的教师电子档案信息系统；二是建立成都市教师职称及评优的电子数据库；三是利用电子软件系统优化评优过程，逐步实现评优及职称工作的现代化。

　　（三）促进成都教育国际化，必须建立良好合作关系。

　　大连市在国际交流合作方面的经验给予了我们很好的启示:一是与教育部外事司建立良好的关系；二是与沿海城市如大连、青岛等建立合作关系。我们将以成都市国际交流服务中心为平台，规范合作办学及直属学校国际部的管理,拓宽国际交流渠道,进一步加强国际学校建设,积极促进中外教育合作,不断提升成都教育国际化水平。

　　学习考察情况工作总结二

　　肩负组织的重托和期望，xx年x月我赴省发改委社会处挂职锻炼。与其他挂职同志一道，围绕“三争取三增加和三增强” 的目标，即争取项目、争取资金、争取信息，增加感情、增加信任、增加交流，增强兴化的知名度、增强省级机关对兴化的关注和支持力度、增强自己的综合能力，我勤学习、拓眼界，干实事、长才干，交朋友、结友情，牢记使命，尽心尽职，竭尽全力，努力当好家乡的.宣传员、信息员、推介员、联络员和服务员。

　　一、回顾和总结

　　(一)熟悉情况  虚心学习

　　来到新岗位，首要任务就是尽快转变角色，适应新环境、新要求。我从熟悉处里的人员状况、工作职能、工作方法和办事流程开始，主动融入新的集体，认真学习，虚心请教;同时，对国家和13个大市发改委对应处室，以及省里有关部门的情况，在联系具体工作的过程中慢慢熟悉。从融入到参与再到基本顶岗，尽快实现无缝隙对接。总之，做到勤记、勤写、勤问，不添乱、定好位，不张扬、虚心学，不越权、多请示，学业务理论知识、学工作方法作风、学思考问题理念、学统筹协调能力、学领导艺术水平，在实干中锻炼自己，提升各方面能力，提高整体素质。

　　(二)踏实工作  多干实事

　　社会处人少事杂，而国家的计划任务、资金项目下达和监督检查，下面的请示汇报、申请项目资金等事项都很多。我认清自己所处位置，一切从大局出发，无条件服从分工安排，不管大事小事，领导吩咐干啥就干啥。让组织和自己感到欣慰的是，我的工作表现得到了委和处领导的一致首肯。同时，我时刻牢记使命，身在省城、心系家乡，利用各种机会、场合，捕捉有用信息，抓住一切可能为家乡多争取资金、项目，其中兴化中医院扩建项目专项补助1000万元已纳入中央扩内需计划。在此期间，我还先后撰写了多篇调研文章和信息，及时报送组织部和发改委。

　　(三)联络感情  加强沟通

　　围绕挂职的重要工作目标，我首先重点与本处室的领导、同事处好关系，争得他们的信赖、支持和帮助。结合平时工作，我注意与本委其他关键处室，以及各个大市发改委加强联络，搞好关系。利用与省级其他部门一起工作、参加会议、外出调研、住宿聚餐等机会，我广交朋友，增进友谊，抓住一切机遇推介兴化、宣传兴化，并不失时机热情邀请他们来兴。xx年春天，专门邀请了处里负责全省卫生事业发展的处长合家来兴观赏缸顾菜花风景。今年元月，省发改委社会处全体人员在分管主任带领下，专程来兴考察了解我市社会事业的发展。

　　(四)克服困难  不辱使命

　　我牢记自己的不凡使命，时刻记着我是代表兴化、代表兴化发改委来的，各方面的不便只是暂时的。在市委组织部和发改委的帮助关怀下，我克服家庭、住宿、吃饭、交通等生活方面的困难，厉行节约，一切从简，随遇而安。注意自身形象，遵守各项纪律，做到出满勤、出好勤，即使岳父病危住院期间也不轻易请假。积极参加在宁临时党小组活动，重大事情及时汇报请示。减少不必要应酬，多学知识多读书报，克服孤独充实自己。

　　二、感受和体会

　　(一)组织支持是保障。组织的帮助支持是我强大的动力。挂职学习期间，省发改委尤其是挂职的社会处，市委组织部、市发改委以及在宁临时党支部和一起挂职学习的同志们都给了我许多帮助和支持，在政治上、学习上、工作上、生活上无微不至、关怀备至，形成强有力保障，解决了后顾之忧。

　　(二)自身努力是基础。在宁每天骑自行车上下班，每逢十字路口，我都会听到“现在是红灯，请不要闯红灯”的提示语音，我把它作为座右铭，犹如“这是制度，请严格遵守”的长鸣警钟，时刻牢记，做到自重、自尊、自省、自爱。我认识到要想赢得长久的信任和支持，决不只靠简单的吃吃喝喝拉关系，而要靠实实在在的工作表现和真诚的态度来争取。

　　(三)抓住机遇是关键。一方面，要抓住挂职学习的难得机遇，为家乡经济社会发展争取项目和资金，牵线搭桥当好铺路石。另一方面，要珍惜挂职学习的难得机遇，加强自身锻炼，努力增长才干，全面提高素质。

　　(四)促进发展是目标。促进家乡发展，积极上争，建立关系，打好基础，是挂职学习的一个重要目标。无论是资金，还是项目，只要对家乡有利，就必须不遗余力、百分百地努力争取。暂时有困难的，也要千方百计给省里留下较深印象，以期列入以后计划。

　　挂职学习有时，殷切期望无限，赋予职责神圣，特殊使命崇高。我清醒地知道，离组织的要求，我还有许多工作没有做到位，有些事情心有余而力不足，我还有很多需要努力提高和完善改进的地方。但我将万分珍惜这人生履历中的重要一页，一如既往，加倍努力，把在省级机关跟班学习的无价财富带回来，充分利用好在宁的宝贵资源，拉长拉牢关系链条，拓展拓宽感情桥梁，为我市经济社会的发展尽自己的一份力。

　　挂职学习虽已告一段落，我要发自内心地说，轻轻的我回来了，正如我轻轻的去，我挥一挥手，带回了省城的一片关怀;同时，我也与挂职的同志们一道，未负众望，留下了兴化人敦厚好客、真诚实干、建设家乡的热情和精神，留下了兴化人敬业好学、谦虚谨慎、脚踏实地的品格和作风。

　　离开了组织部门的缜密组织和指导培养，离开了发改委的坚强支持和强力后盾，我就不可能圆满完成挂职学习任务。最后，衷心感谢市委组织部和发改委领导对我的精心培养、热情帮助、全力支持和悉心关怀!