一、加强领导,建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,为了真正落实学校德育工作的首要地位,我们从学校领导到教师,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。
二、贯彻要求,狠抓班主任队伍建设。
学校不断加强教育队伍建设,每年都要组织班主任等德育工作者举行德育工作研讨会、培训班,认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识,班主任的服务意识、奉献意识明显提高。
学校继续加强了教师良好师德的培养和教育工作。结合“教师节”活动、每周的政治学习等时间,大力宣传优秀教师的先进事迹。通过学习,极大地激发了教师工作上的责任性和事业上的敬业心,并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教育和引导。
三、开展活动,提升学生思想道德素质。
学校开展了各种行为习惯的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动,通过活动,寓教于其中。
1、加强行为习惯的养成教育。
学校不断强化了“文明班集体”和“文明小标兵”的创建评比活动。学校充分利用升旗仪式,黑板报等宣传阵地,大力宣传校园精神文明。
2、组织丰富多彩的主题教育。
学校通过每周一的升旗仪式,利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育,以丰富学生的课余生活,提高学生的全面素质。四、优化环境,创新校园文化建设。
学校不断加强校园文化建设,优化育人环境。学校坚持环境卫生每天三扫,每两周一大扫的制度,各班指定专人进行全天保洁,利用大队部记载评比,“绿色小卫士”督促检查等形式,使学校环境整洁清新。第二部分:学校德育工作展望。
1、进一步明确德育工作的指导思想、总体目标。
针对未成年人身心成长的特点,以育人为根本,以道德教育为基础,以常规管理为重点,以心理疏导为突破,以主题教育为抓手,以学科教学为载体,紧密贴近学生的思想、情感、实际,加强社会实践、开展丰富多彩的校园文化活动,开展爱国主义教育、集体主义教育、中华民族优秀传统文化和民族精神教育,熏陶和提高学生的人文素养。
2、进一步突出工作重点,实现德育管理规范化。
从学校领导到每一位教师,人人都是教育工作者,因此,我们强调每个人都要从自己的实际工作出发开展德育工作,真正做到教书育人、榜样育人、管理育人、服务育人。
为了实现德育目标管理化、规范化,我校将继续加强十个方面的'教育:
①加强对全体教职工进行师德教育;
②加强对学生进行“五爱”教育和“日常行为规范”教育;
③加强对学生进行爱国主义思想教育;
④加强对在学生进行传统思想教育;
⑤加强对学生进行国防意识教育;
⑥加强对学生遵纪守法的教育;
⑦加强对学生进行安全教育;
⑧加强对学生进行文明守纪、艰苦朴素的教育;
⑨加强对学生进行社会实践的教育;⑩加强对学生进行卫生知识和心理健康教育。通过这些健全的德育管理机制,才能确保我校的德育工作进一步持续、规范、有效地开展。
3、进一步强化素质教育,实施关爱教育。
教育工作是一项育人的工作,必须始终贯彻“以人为本”的指导思想,优化育人环境,培养学生的整体素质,进一步推进校园文化建设。
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