一、教学工作
1、认真备课。我结合教材的内容和学生的'实际精心设计每一堂课的教学过程,不但考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的重点,又要突破本节课的难点。
2、认真钻研教材,认真上好每一节课,努力提高课堂40分钟的教学效果。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,调动学生的积极性,加强师生交流。并通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学。
3、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
4、认真批改作业。学生的作业批改及时、认真,并做到了面批面改。个别错题,当面讲解;出错率较高的,我认真作出分析,并进行集体讲评。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次学生的需求。
二、存在的问题:
1、部分学生学习目的不够明确,学习态度不端正,上课听讲不认真,作业不能按时完成。
2、学生做题不认真,不会审题,抄错数的情况经常发生。
3、班里尖子生不尖,优秀生人数不多,导致优秀率不高。
4、教师评价语言不够丰富,不能有效激发学生的学习兴趣。
三、今后努力方向
1、严格把关,做好基础知识的讲解。
2、组织好课堂教学,关注后进生,注意信息反馈,调动学生的注意力,让其上课认真听讲。
3、注重培养尖子生,照顾好基础差的学生。注重抓两头带中间。
4、培养学生良好的学习习惯。学会做题认真审题,做完自觉检查的习惯。
5、关心每一位学生,努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐,让学生在集体中积极参与,主动学习数学,感受到成功的喜悦。
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