通用的教师学期个人工作总结

李盛老师

通用的教师学期个人工作总结

  时间往往是在不经意中流逝,一学期的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一学期的工作,不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述:

  一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给幼儿知识,你就必须拥有更多的知识。在知识经济的现代社会里,知识的更新日新月异,你稍稍迟疑,就会被远远的落下。所以在平时的工作中,我在做好自己的本职工作之余,努力学习各种新的知识。我参加了幼儿园的“园本培训”的研究及市级课题“利用农业资源开展幼儿园科学活动的研究”的活动。除了认真参加各种培训以外,我还积极的利用时间进行自我充电,在空余时间,我认真阅读了《幼儿教育》《学前教育》《纲要解读》等教育教学的书,对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之,只有不断的充实自己,不断的学习,要在书中找知识,在别人身上找知识,当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习,才能有进步。

  一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策,时刻领会各种方针,认真学习三个代表的重要思想,使自己的思想道德有了一个质的飞跃。

  教师的天职就是要教会幼儿做人,教会幼儿学习的方法。所以在教学上我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在幼儿的脸上”。

  在教学上,我不断的创新,努力追求一种自主合作探索的学习方式,尽自己最大的努力使自己的教学方式适合幼儿学习的心理,让他们在活动中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话,“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的教学活动就是幼儿学习的乐园,真正把活动还给幼儿,我只是作为一个引导者在一旁对幼儿的活动进行引导。让学生在活动中产生疑问,在疑问中产生学习的兴趣,只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之,只有不断的改革,不断的创新,我们的教学才能有出路,我们的改革才能成功。

  当然,一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师,因为他忘记了教师的`真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。我没有忘记一个教师的责任,在教好幼儿的同时,还认真做好幼儿的思想工作,调节他们的情绪。我们知道,批评和表扬其实只有一个目的,那就是要幼儿端正态度,学会做一个真正的人。所以我们就应该多用表扬鼓励,少用甚至是不用批评。

  教学是一门科学,但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚,是真心,是一颗与幼儿同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索,去解答,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉,我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。