时光匆匆,一学年转瞬即逝。我校的教研工作在县教研室的正确领导,结合我校工作的实际,坚持“以人为本,以教育为先导,以教研为中心,以课堂教学为突破点”,的校本培训理念,开展校本培训,有效地提高学校的教育教学质量做了一些工作,也取得了一定的成绩。现将本学期学校教研工作简要总结如下:
一、重组机构、明确分工,强化管理制度
1、调整了教研室及各学科教研组的机构领导与成员,明确分工。
2、重新修订了管理制度及考核方案。将教研工作视为学校工作的重点,将教师参加教研活动的情况作为评优评先、职称评聘、年度考核和发放奖励性绩效津贴的依据之一。
二、狠抓常规管理,提高教学质量。
教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓,按部就班地做了以下工作:
1、加强科组建设。学校不断强化教研组长、教研员的责任意识。从抓好教师的业务学习,学科教学管理,把好教学质量关入手。每月召开一次教研工作会议,并对各科组的课堂教学研究和课外活动提出指导性意见。
2、落实管理制度。抓好听课、抽查、月查、期中(末)评估制度以及单元检测、集中改卷等教学常规管理制度的落实与督促工作,有效地规范了教师的教学行为,推进教师工作目标责任制,促进教育教学质量全面提高。
3、抓实常态研究。我校把“公开课及推门听课”作为常规的教研工作,常抓不懈。教研组每周都有一次形式灵活的集体研讨或集体备课活动,且都有校领导到场指导。公开课教案,要通过教研组的集体研讨和修改,教师方可上台。本学年,我校共组织了60节公开课及推门听课,不仅使教师在上公开课、听课、评课中不断提高自己专业水平,而且激活了学校的研究的氛围,进一步浓厚学习研讨之风。
4、抓好我校骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师,把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。
5、加强教学常规检查力度,规范常规管理。
本学年,学校根据常规管理工作计划进行了全面性常规大检查,在检查中教师们都能按照学校的常规要求,按时完成学校所安排的各项工作任务。在期末常规检查中,比较突出的老师有:符文照、符玉琴、符清洪、符仟令、符美珠符永川等老师,特别要表扬的是符中华、符海升、符文照符、甘碧兰四位老师,在期末复习阶段,能按照学校的要求认真拟定复习计划。
三、深化教育科研,强化质量管理。
(1)加强校本教研,提高校本教研活动的实效性。
学校领导对教研工作高度重视,投入大量的资金服务和支持教研工作。以学校教研室为指导核心,认真组织开展教研活动,主要开展了网络教育资源的使用培训、网上交流研讨活动、各学科组都能按照学校教研室、教导处的工作部署,结合本科组的实际,认真组织本科组的老师开展校本教研活动。活动中教师们都能积极主动参与听课、评课,互相学习。积极配合本校教研活动,在第二片区小学教研活动中,我校的陈献忠、符基耀、符永伟等老师的精彩点评得到县教研室领导的好评。今年9月22日我校符清洪老师参加第二片区说课比赛获得二等奖;我校举办“全乡中青年课堂教学观摩课比赛”活动中,本次比赛语文、数学分别评出一、二、三等奖各一人,(第一名:100元、第二名:70元、第三名:50元)其余参赛教师优秀奖。参赛教师有:符海清、符美珠、符启文、符文照、符海升等老师,比赛活动中获得一、二、三等奖的老师有符文照、符海升、符美珠。我校领导认真组织学校教师积极参加在线研讨活动。本学期我校举办全乡小学美文诵读比赛活动,活动组委会最终评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。奖金分别为20元、15元、8元。本次活动获得一等奖的学生分别是:符鸿念和符克勤2位同学;获得二等奖的`学生分别是:符美诗、符德坤、符丽波、符善磊、符晶晶5位同学;获得三等奖的学生分别是:符妹妹、符佳佳、符雅、符雪玲、符茹孜、符纪华、符梦莹7位同学。受学校领导的好评。
(2)开展“走出去”活动,为教师搭建发展平台。
学校领导非常重视骨干教师培训活动。积极派骨干教师参加省、县级开展的各项培训工作,获取可借鉴的经验和做法。回来后上好汇报课或开好讲座,促使全体教师更好地吸收内化,使一人学习,大家受益。教研活动经费总支出达13000元(含奖教和外出参观学习)。
四、严格常规,努力提高教学质量
没有规矩,不成方圆。加强教学常规管理是提高教育教学质量的根本保证。
1、抓好对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改、课外辅导、质量检测,以及教师的教案编写等。定期组织人员进行检查,及时小结、指出问题、对于存在问题督促教师整改,并把检查结果及时归档。
2、坚持推门听课。本学期坚持推门听课活动,通过听课,全面了解教师课堂教学的水平,发现教学中的问题并及时诊断,通过这一活动的开展,有效地提高教师的课堂教学水平。
3、让每一位教师都成为反思型的教师。
本学年,学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考,把本节课情况做一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。把课堂教学中的优点及时记录下来,需要改进的地方及时思考解决方法,使个人的专业也得到了提高。
4、抓紧质量监控,努力提高教学质量。
严格考试管理,加强了教师教学质量监控,期中、期末,进行统一评卷,集中分析,并及时统计成绩、分析、归类、存档。
5、做好教研活动简报工作。
本学年,学校结合本校实际,进行学校教研简报编辑、排版,印发工作。
五、存在的不足主要体现如下:
1、各科组管理力度有待加强,个别科组开展教研活动不够正常,开展教研活动时不注意收集各种相关材料。
2、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和教法,进一步转变观念,提高教育教学水平。
3、有些教师听课评课不积极,且都停留在表面现象,没有达到深层次的进行评课交流等。
4、教师队伍的终身学习意识不浓,创新意识淡薄。
5、教研工作有待加强。
六、下学期工作展望
1、多渠道、多形式提高教师素质,逐步形成专业素质较高的教师群体。
2、扎扎实实深入开展校本教研。
3、继续抓好学校课题研究。
4、认真落实各教研员、兼职教研员的教研工作。
现代教育技术中心于xxxx年8月正式从教务处分离。xxxx年9月组建新的机构并开始运行,其主要机构为电教中心、网络中心、计算机中心,承担着全院计算机基础课程、外语系听力课程、多媒体课件的制作和多媒体教学的管理等工作,并承担全院的网络建设维护运行等工作。一年来(上半年隶属教务处)在学院各级领导指导和支持下,在全中心同志们的共同努力下,较好地完成了各项任务。现将工作总结如下:
一、认真学习,树立为教学服务的理念
现代教育技术中心的成立,是学院领导对现代教育技术手段的重视,是对我院现代教育技术发展的期望。我中心全体人员认真学习,积极思索,努力提高自身的素质,借我院深入开展的教学思想大讨论东风,转变思想观念,树立为教学服务、为师生服务的理念,一切围绕着教学,一切方便师生的学习和生活。教书育人,服务育人。
二、想法设法,努力完成各项教学任务
由于我院的办学规模不断扩大,学生教学班级多和班级人数过大,这样给多媒体教学、语音室听力教学、计算机实验带来很大压力。加之大班普通课教学要占用多媒体教室,部分专业课程要占用计算机基础机房,教学困难较大。在教务处和各系有关教师的支持下,我们较好地安排了多媒体教学和实验任务。在全院首开星期六、星期天上课的先例。现教中心部分实验和管理教师任劳任怨,每周上班6—7天(周六周日上班没有报酬)。本学期多媒体教室共完成 188个班级教学任务,3000多个学时,共有48门课程。英语语音室1350多个学时,48个班级。计算机课程 3760多个学时,105个班级。(含计算机专业课、CAD、会计电算化等)圆满地完成教学任务。同时,计算机机房、语音室业余时间对学生开放,共接纳学生5000人次,完成业余上机12500人学时。多媒体教室在课余时间为各系、各部门开展活动共200余场次。
三、加强校园网建设,提高我院信息化水平
随着新校区建设的推进,网络中心在校园网建设的总体方案下适时提出校园网建设计划。在学院领导的支持下,完成了新校区二期校园网建设工作。上半年完成了三栋实验楼、三栋宿舍楼的建设和接入工作。下半年完成了学生第二生活区共五栋宿舍楼的网络建设和接入工作,确保了我院信息化数字化校园建设。
同时,随着全院计算机用户的接入越来越多,校园网的安全运行和信息安全已成为我院网络工作的主要任务。网络中心根据学院网络运行的实际情况,优化网络结构及时发布信息,协助有关部门解决安全防范措施,搭建校园网内sus服务器,提供补丁和本地升级服务,搭建安博士杀毒平台,为院内用户提供免费杀毒软件安装。同时对校园网内的论坛进行有效监控,发现问题及时反馈给院各级领导,有力地维护了校园网的安全运行和全院的信息安全。
四、积极参与评估工作,完成评估任务
xxxx年是我院本科教学评估工作的关键之年,在本年度我中心围绕着评建工作的主要任务开展了以下工作:
1、加强教学基本建设,规范工作管理制度,我中心根据学院的要求,结合我院实际制定了《xxxx学院校园网管理规定(试行)》等三项规章制度。
2、推动了我院院教育技术现代化水平的提高,我中心根据评建计划,为提高青年教师利用多媒体教学的授课率,联合人事处,教务处举办“现代教育技术基础报告”讲座,对青年教师进行多媒体技术基础理论、课件制作、多媒体教室的使用、校园网的资源的利用等相关的知识的培训,大大提高了青年教师使用现代化教育手段的积极性,有力的推动了我院现代教育技术的发展。
3、开展了多媒体课件评比活动,为促进教育信息技术的应用、交流和使用,培养教师信息素养和软件制作能力,我中心举办了首届年度多媒体课件评比活动,此项工作正在开展进行之中。
4、启动“百门课程上网工程”。为有效利用网络资源,更好地为我院本科教学服务,我中心主动联系,积极寻求网络教学资源,协助系部制作网络课程。部分课程已在校园网运行,正式开启了我院“百门课程上网工程”。
xx年,在县教育局的领导下,在当地党政的关心支持下,依靠全校师生的共同努力,按照年初的计划,抓好三支队伍,突出三项工作,提升服务功能,学校各项工作得以平稳有序的开展,现作简要总结
一、抓好三支队伍。
在上级的的领导下,学校校行政班子引领全校师生共同努力,学校工作才能开展并达到目的,取得成效。年初学校计划就明确要求抓好学校行政队伍、教师队伍和学生队伍,并依靠三支队伍做好各项工作。
(一)抓好学校行政队伍。
学校行政队伍建设的目标是“团结进取、开拓创新、求真务实”。本年度学校共有五名行政人员,专科以上学历,平均年龄不到三十五岁,全部都是xx籍人。
1、每周一下午的行政碰头会,行政人员都要统一思想,相互激励为教育的发展和xx的发展作贡献;坚持民主管理,讨论学校重大问题,形成集体意志;每学期至少召开一次行政人员民主生活会开展批评和自我批评,这两项常规工作的结果是,学校的行政人员持续多年都能团结进取。
2、学年初,行政会就讨论通过了行政人员的工作分工。今年暑期,所有的行政人员都参加了县教育局组织的学校行政人员培训班,两个学期内组织行政人员分别到xx小学、高坪中学学习了行政工作经验,行政人员的行政能力得到了提高,能在日常工作中切实履行职责,开拓创新。政务处在工作中充分发挥学生的自我管理作用,教务处在全片各村校中开展的集体备课活动,总务处的食堂校管工作,都具有新意,师生相对满意。
3、所有的行政人员都担任一门学科的教学,并且蹲点到村小和教研组,深入师生,了解学生,每周一的行政碰头会上要凑情况,据此达到求真,从而务实工作。
(二)抓好学校教师队伍。
本年度学校有三十五名教师,还聘请了三名代课教师,教师队伍业务上参差不齐,年龄上两极分化严重,初中部几乎全是近三年来参加工作的年轻教师,而小学部教则全都将在三年内退休。学校的教师队伍建设遵循“精神上引领人,事业上成就人,待遇上留住人”的原则。
1、师德师风教育是每周一的教工例会不可缺少的一项内容,用年长教师的现身说法,结合当前的形势,激励年轻教师立足本职,甘于奉献;
2、业务上则施压力,给动力,促成长。学校提供充足的机会让教师参加业务学习,提高业务能力。本年度派出教师参加省级培训六人次,市级培训十人次,县内培训及交流二十一人次,要求每人次回校后都要通过汇报课、讲座或材料等形式汇报收获。学校让年轻人挑重担,九年级的任课教师全都是新参加工作的教师。学校也同时注重年长教师的传帮带作用,指定年长教师带一名或几名年轻教师。学校花钱引入光纤,为教师提供重要的信息通道。
3、学校尽力让教师感受到学校的温暖。学校改善教师的办公及生活条件,花七千多元为教师办公室和教室安装电扇,寒冷时节为教师办室添置了四个烤火器,免费为值周教师提供用餐,挤钱兑现工作量补贴。
(三)抓好学生队伍
学校从一年级至九年级,学生年龄差距大,身心成长的特点不一,教育难度大,但学生的培养和成长,是学校一切工作的出发点和落脚点。
1、发挥学校、教师的主导作用。
教师在日常教育教学活动中渗透德育,每周二下午最后一节班会课还要进行专门德育,学校组织了“拒绝零食进校园”、“我为学校作贡献”专项活动,与此同时,改善学生的学习和生活条件,据此培养学生的爱国主义、集体主义、团结向上的精神和爱家、爱校的情感。
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