一年来,物理科组以 “提高教学成绩,提升教学能力”的工作思路大力推进教学改革,优化课堂教学;以“模式探讨”为主线,提高课堂教学质量;以狠抓教学常规为保证,努力提升教学水平;以学生为主体,把“爱与责任”融入物理教学。一年来,全组老师齐心协力,以坚定的信心、务实的态度、扎实的作风,努力做好教育教学中的各项工作,比较出色的完成了任务。现把一年来做了的工作,没做好的工作以及下一年要做的工作跟大家汇报一下:
一、重视教育教学理论学习,提高物理老师素养
1、多次组织老师认真学习《初中物理新课程标准》、《课程改革及课程评价》等各类材料,通过学习,明确教学方向,转变教育观念,确立“以人为本”的教育理念。
2、要求科组教师撰写教学反思和读书笔记,积极总结平时教学中的得与失,提高教师的教学水平。
二、重视落实教学常规、力促教学质量的提高
教研组始终认为:落实好教学常规是提高教学质量的基础,所以把落实常规作为一项基础工作来抓。首先,要求每位老师努力做到“课前精心谋划、课中言简风趣高效、课后跟踪辅导提高”,确保教学质量的提高。其次,及时落实学校对教师教育教学工作的各项要求,抓好教师从教学准备、教学实施、教学评价等整个教学流程的常规管理。再次,不定期前往课室听课,及时了解组内教师的课堂教学情况,督促组内教师规范教育教学行为,为提高教学质量打基础。第四,组织了物理科月考、期中、期末等考试的命题、阅卷和考试分析评讲等工作。
三、抓好科组教研活动,促进物理教学工作
一年来,为了加强科组教师间的学习、交流,提高整个科组教学水平,科组安排了多次研讨课,以及每周一次的公开课和赛课。
1、在上学期围绕“有效教学”这一课题分别在新课教学、试卷的评讲课和新课的复习课这三大课型进行了探讨。一种适合可中学生的课堂模式初现雏形。
2、在下学期,初三备课组紧紧围绕把课堂还给学生,提高复习课堂效率这一目标,积极探索适合可中学生的课堂模式。在开学第一周,备课组就组织全体老师互相听课,积极探索复习课课堂模式,最后通过大家各种尝试,最后确定“精讲精练、以练带讲”的第一轮课堂复习模式,在第三轮的模拟训练和查漏补缺中,我们通过讨论确定“以练为主,讲评为辅”的课堂复习模式。有了好的统一的课堂模式,为提高整个备课组的成绩,打下了坚实的基础。而初二备课组围绕进一步完善“情—导—探—评”探究性物理课堂教学模式进行积极探讨,通过重视物理知识的形成过程教学和情境教学法,以提高学生学习物理的兴趣。
3、组织好科组的各种公开课和赛课,加强老师间的学习、交流,以提高整个科组老师的教学水平。下学期高绮霞老师代表省市研室上示范课,陈伙德老师在莞城区一片青年教师教学大赛中获第一名,在市青年教师教学大赛获二等奖,同时我们多次开展组内各种研计课,通过这一系列的教研活动,教师的教学水平等到很大的提高。
4、为了提高中考成绩,科组还就“中考物理专题复习策略”、“近年中考物理出题趋势及对策”、“中考答题技巧”等课题进行了深入研究,通过这一系列探讨,为提高整个初三备课组的成绩打下了坚实的基础。
四、抓好集体备课,充分发挥备课组的作用
一年来,初二初三备课组认真组织集体备课,做到统一备课、统一学案、统一内容、统一进度、统一作业、统一考试,各备课组认真钻研教学大纲、考试说明以及教材,把握好教学的重点、难点,结合教学内容与学生的具体情况,选择最优化的教学方法。各备课组集思广益,认真做好每一份教案、学案,在学案的编写,注重学生的参与,体现学生的活动,精心组织每一次考试,根据学生的反馈情况及时调整教学方法,不断提高整个备课组教学质量。
一年来做得不好的方面:
1、一年来,科组始终围绕“如何尽快出成绩”这一中心开展工作,同时为了集中精心搞成绩,课外活动开展得比较少,主要集中在几个点上。下学年,随着新教师的加盟,课外活动将全面开展,既要有点,也要有面,通过精彩纷呈的课外活动,提高学生学习物理的兴趣,从而大面积提高物理成绩。
2、一年来,科组活动虽然都基本按部就班进行,但整个科组的前瞻性有待进一步提高。当然就是责任在我身上,所以也希望在以后的工作当中能得到各位的指导,让科组的发展得更快更好!
物理教研组是一个小科组,一学期以来,作为其中的每一位教师,虽无可歌可颂的业绩,但我们工作是尽心尽责的,一丝不苟的,任劳任怨的,当然也是默默无闻的。可以这样说,多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此,我们并没有妄自菲薄、怨天尤人,更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。
回顾即将结束的这一学期,主要做了如下几方面的工作:
一、开好第一次科组会:
本学期伊始,召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会,认真学习讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标,使老师们做到心中有数,明确职责。
二、配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动:
在此次活动中,按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动,通过此项活动,浓厚了科组的教研氛围,促进了课堂教学改革,进一步规范了常规教学行为,20xx—20xx学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。
三、积极开展校本教研活动
配合学校开展的双爱好活动,物理组开展了校本教研活动,通过实验探究———物理实验。
四、本学科教学常规方面:
我觉得我们组的每位老师都非常敬业,从未出现过上课迟到早退等情况;每位老师都非常关心爱护学生,耐心解答学生问题,经常鼓励学生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多,但大家都是认真对待每一节课,从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟,特别是实验课,每节实验课的课前预做必不可少,力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期,我们的任务应该说比较重,要面对今年的中考,我们组老师能团结互助,不斤斤计较,有的老师为了完成教学进度,还主动向其他科要课上,以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。
对作业的批改和辅导,每位老师的批改量都大,但我们都精选了作业,而且全部都是全批全改;学生存在的问题,基本都即时作了讲评和辅导。
本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务,“小科组也应该有大作为”,虽然我们取得了一些成绩,但对照上级领导的要求还有差距,我们将进一步学习先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化的教学手段,将我校的生物教学工作搞得更有特色。
一、扎实做好常规教学工作
一)开学初,开了全组教师会议,学习了学校在本学期的工作计划和校教导处的工作设想,明确了工作目标,制订了物理组在本学年度的工作计划,要求教师们认真做好教学的`常规工作,各班统一教学进度,统一练习,本学期的分层教学工作开展正常。课堂上注重分层教学,在学生中开展“一帮一”活动,让好成绩学生在课外辅导成绩较差学生,争取共同上进。
二)做好科组备课工作,按学校的要求,本学期认真做好科组集体备课与备课组工作,在本学期共开展了11次科组活动,传达与落实有关工作要求与交流教学心得与经验,在活动中,大家积极发言,畅所欲言,把自己的教学困惑在科组中进行交流,探讨解决办法,取得了较好的效果,实现了教研的有效性。
三)“一帮一”工作开展正常。本学期科组许文龙与黄丹、陈文龙与周洁芳结对子,实行帮扶工作,通过互相听课,互相交流等方式,促进教学水平的发展,效果还有待观察。
四)以“三案定学”为教研平台,进行“核心循环教学法”课堂教学改革:努力提高科组教师的教学水平,本学期黄丹、周洁芳、李开俊老师上了公开课。本学期,在校长亲自带领下,本科组在“核心循环教学法”方面做了尝试,以“三案定学”为平台,由冷校长、罗海权、许文龙、陈文龙上了一堂“天平”的“同课异构”课。冷校长的亲自参与课堂教学,对全科组是一种极大的激励。科组全体老师通过认真听课,课后,大家对“天平”一课进行了热烈的讨论,并就三案定学的疑问与校长进行了交流与讨论,让大家对“三案定学”有了较全面与深刻的体会与认识。通过本次活动,大家又积极参与到“三案定学稿”的编写中,通过每人编写一个,在进行讨论的方式,大家确定了三案定学的编写要求与原则,寒假期间也分工了大家对初二下册的全册内容进行分工。下学期将在初二进行三案定学的教学尝试。
五)积极参加市各种交流活动,提高教师的业务能力。本学期共参加了在竹溪中学、香市中学、可园中学举行的“初中物理教学研讨会”,通过听课,讲座,提高了大家教学水平。
二、认真开展第二课堂活动
一)在校庆科技节活动中,全组教师同心协力。承担了校庆科技节的主要工作,如李开俊、陈天喜负责鸡蛋撞地球,佘海英负责了科技知识大比拼,叶逸伟负责遥控车比赛,许文龙负责机器人灭火表演,叶树权负责遥控飞机表演,陈文龙、叶逸伟、周洁芳负责纸火箭的知识讲座与比赛。这些科技活动的开展丰富了学生的知识。煅炼了学生能力,培养了学生学习兴趣。
二)第二课堂活动内容丰富取得了一些成绩:本学期科组共承担了初二奥物竞赛、初三奥物竞赛、航模比赛、中学生物理创意实验兴趣小组。这些活动能做到定地点,定时间,定人员。有计划的开展。叶树权、叶志康辅导的航模小组在20xx年东莞市中小学车辆模型竞赛中,获得单项比赛冠军3人次,亚军二等奖2人次,季军三等奖3人次的好成绩。
三)加强学生的科技创新与科技制作,在校科技节活动中,共收到学生作品52件,在此基础上评出了一、二、三等奖,并筛选出22件优秀作品,在镇博物馆进行展览,取得了较好的效果。
三、今后需加强的方面
加强教育、教学理论的学习,以“核心循环教学法”为平台,加强教学研究的力度,以教研带动教学,加大备课的力度和广度,调整好作业的量和质,培养学生的思维能力,不断提高教学质量。加大教学常规管理的力度,加强尖子辅导,争取在物理竞赛取得好成绩。
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