《把信送给加西亚》读后学习总结

　　《把信送给加西亚》读后学习总结

　　读完《把信送给加西亚》这篇稿子，我深刻体会到，我在实际工作中，和“罗文”相对照，在某些地方做的还很不够，虽然平时能完成自己的工作，对工作也负责，但仍存在不够及时，不够主动的地方。罗文敬业，全心全意完成任务的精神，震撼了我。故事中的送信人罗文，在接到总统交给他的信时，他并不知道加西亚在什么地方，也没有问总统，而只知道加西亚在古巴东部的某地，在这种情况下，罗文冒着生命危险，历尽千辛万苦，排除重重困难，出色地完成了把信送给加西亚的艰巨任务。如果我们每个人在工作上都能具备罗文的精神，那么在工作中我们就能自觉、主动和努力，以认真负责的心态来对待每项工作，不用别人催你，也无需问那么多个为什么，就能按时完成上级交给我们的任务。通过学习《把信送给加西亚》这篇稿子，在今后的工作中，我要以罗文的精神来要求自己，激励自己，改正缺点，只要我们都努力去追求自己的目标，积极主动的工作，人人都会成功。

　　《把信送给加西亚》读后学习总结

　　第一次阅读《把信送给加西亚》，我就被主人公安德鲁·罗文对命令的服从、对祖国的忠诚以及超乎常人的毅力和勇气所感染。如今，再次品读这本书，不禁有了新的感受：总统给予安德鲁·罗文的信，是命令，更是一种责任，是决定战争成败的关键。完美执行任务的安德鲁·罗文是事业忠诚、爱岗敬业、甘于奉献的象征。

　　对于党政干部来说，我们手中也有一封沉甸甸的信，这封信来自于人民，是人民对于我们的信任、期望与重托，这封信关系到每个百姓的福祉，关系到社会的`和谐稳定，更关系到贵州“中国梦”的实现。

　　接过人民手中的信，就要保持忠于职守、履行承诺的工作态度，就要坚持不畏艰难、迎难而上的工作精神，就要树立主动进取、锐意拼搏的工作作风。

　　当前，贵州的经济社会发展进入“快车道”，平坝作为贵安新区建设的核心区域和主战场，改革发展稳定的任务十分繁重。我希望全县各级干部同心同德、同心同力、同心同向，争做安德鲁·罗文式的标兵，对工作怀着一份热爱、珍惜和敬重之情，不惜为之付出一切，把全部精力投入到本职岗位，注重工作实效，真正做到专心谋事、用心做事、一心成事。

　　在工作中，每一位干部都应该是安德鲁·罗文。现在我们接过了人民给予的信，这是对忠诚、敬业、勤奋及执行力的考验，任重道远，意义非凡。

　　《把信送给加西亚》读后学习总结

　　通过读《把信送给加西亚》我深刻知道了什么叫忠诚。忠诚是指对一个人、一种理想、一种习俗、一个事业、国家、政府等的忠实状态或程度，因此忠诚有三层涵义，即对个人的忠诚、对信念或信仰的忠诚和对组织的忠诚。

　　学习“罗文精神”，其核心应把握五个方面：态度、换位、机遇、信念、行动。

　　态度。态度决定一切，罗文接受送信的任务后毫不犹豫地就去执行他的任务，一没讲条件，二没讲报酬，一个理念——尽快把信送到。我们在工作中或多或少地会有一种想法，心里会想，怎么这事又让我做啊，工作怎么这样多啊。所以，我们说罗文这种态度值得赞赏，需要我们学习。

　　换位。提一个问题，我们工作为了什么，答案大概会这么几种：生存、爱好、事业，三个答案三重境界。为统计事业奉献青春是我们经常喊的口号，现在应该换位思考，我们是为实现自我价值而工作。我们时常会向别人了解一个人，这个人怎么样，回答说“这个人挺能干”，说的是工作;“这个人不错”指品行。我们努力工作，与人为善，做出了一点成绩、干了一些工作，得到了大家认可，得到了一个“不错”的评价，这就是实现了自我的价值。这样换位思考，有利于我们主动性、创造性地工作，少一些抱怨，多一份踏实。

　　机遇。机遇是一种积累，当总统需要一个送信的人时，军情局长立即推荐了罗文。于是，罗文承担起了这一使命，在自己的军事生涯上留下了光辉的一页。军情局局长为什么会推荐罗文，因为他了解罗文、知道他能够担当起使命。这种了解，是通过日常的观察，是用行动来证明了的。所以，机遇是垂青于有准备的人。其实，有准备指的就是积累，能力与知识的积累、人格和品行的积累。

　　信念。罗文在接到送信的命令后，奉命把信送给加西亚将军，除此以外，再无其他，为此，不计艰难，毫无条件，这是一种信念。其实在我们的古代、近代、现代都有这样的人。司马迁身受重刑，身陷牢狱，却完成了鸿篇巨作《史记》;中国近代睁眼看世界第一人林则徐，虎门销烟，气壮神州;民族英雄岳飞精忠报国，力抗外辱;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，以及为新中国成立献身的革命前辈、仁人志士，他们每个人都有一个可歌可泣的故事，他们为信念勇往之前，不畏艰难。学习罗文精神要与我国的英雄相结合，古有“修身齐家治国平天下”，今有“四讲四比四争当”。

　　行动。我们学习罗文精神，在思想情操受到陶冶的同时，更重要的落实在行动上，落实在不找任何借口地完成工作任务上，落实在无条件地执行并奉献出结果上。最后，用美国总统林肯的一句话与大家共勉：人所能负的责任，我也能负，人所不能负的责任，我亦能负，这样才磨练自己”。