基层组织建设年活动总结

基层组织建设年活动总结

　　基层组织建设年活动总结1：

　　根据苏州技师学院党委的部署安排，苏州技师学院第6党支部于今年3月启动基层组织建设年活动。活动开展以来，以《苏州市市级机关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案》精神为指导，紧密结合学校实际，扎实开展各项活动，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，取得了一定实效。目前，已基本完成了四个阶段的各项任务，正在开展活动总结和创建、稳固长效机制，基层组织建设年开展情况总结如下。

　　1、建立工作机制:

　　3月中旬苏州技师学院召开了基层党组织建设年启动会，对基层组织建设年活动进行了安排部署，明确了开展活动的总体要求、主要目标、方法步骤、组织领导和考核评价。苏州技师学院第6党支部根据党委要求迅速召开了党员大会，向广大党员传达了中央、省、市关于开展基层组织建设年的精神和内容。通过会议，使广大党员认识到开展基层组织建设年活动，是中央为了强组织、增活力，创先争优迎接党的十八大胜利召开而作出的一项重大决策部署，是深化创先争优活动的重要举措，是夯实基层基础、增强党的凝聚力的有效途径，同时也是推动学院事业科学发展的现实需要。

　　2、做好自查自评:

　　3月下旬，根据学院党委的部署和要求，分析了“基层党组织设置、领导班子建设、组织制度建设、作用发挥、党员群众所思所盼、作风建设、思想建设”几个方面存在的不足，如实填写了“党组织建设自评情况表”,分析梳理认为，在坚持用*核心价值体系教育引导广大党员，激励党员用先进的文化实现自我教育方面的工作不够创新、深刻。在党建工作责任制、党组织书记专项述职制落实方面有待改进和加强。在促进人才优先、民生为本服务品牌创建工作方面存在不足，制定了整改措施。

　　3、做好分类定级:

　　做好基层党组织分类定级工作，是加强基层组织建设的重要抓手。组织党员明确分类定级的意义、实施要求、主要指标、实施步骤及完成任务的时间节点，要求对照标准，实事求是查找问题，自评定级。召开党员、群众大会，就“领导班子好不好”、“党员队伍好不好”、“工作机制好不好”、“工作业绩好不好”、“群众反映好不好”五项内容进行了党群测评。结合党群测评结果和自评结果，对照标准进行了分类定级，苏州技师学院第6党支部定为“较强”。本着“查找问题所在，分析形成原因，总结经验教训，制定整改方案”的原则，撰写了自查报告。

　　4、落实集中整改:

　　集中整改是切实解决基层组织存在的突出问题，确保把基层组织建设年办成群众、党员满意工程的关键环节。党委召开了基层党组织集中整改阶段工作会，学习了市委创争办《关于做好集中整改工作的通知》及人社局《关于做好学院基层党组织集中整改阶段工作的通知》精神，明确了集中整改阶段的整改要求、整改步骤、组织实施注意事项，详细布置了整改阶段的重点工作，要求梳理整改项目，制定整改方案。在前一阶段摸底调查、查找不足、撰写自评报告的基础上，围绕组织设置、领导班子、组织制度、经费场所保障、作用发挥等五个方面，结合群众建议，进一步梳理了整改项目，制定了整改方案。

　　5、抓好晋位升级:

　　晋位升级是巩固先进、推动一般、整顿后进的重要举措。通过制定和实施行之有效的整改措施，提高了党组织的整体水平，增强凝聚力和战斗力，基层党组织的领导班子得到加强，党员素质明显提高，制度运行规范顺畅，工作业绩走在前列。6月中旬召开了支部党员会议，吸收部分群众参加。会上向党群汇报了基层组织建设年活动开展以来支部工作进行的情况，尤其是集中整改阶段的整改措施落实情况，以及取得的效果，向党群发放了意见征集表。经测评，广大党员、群众对党组织开展基层组织建设年活动整体反映良好，认为活动开展扎实，集中整改有效，大家一致同意党支部晋位升级。局机关党委审定苏州技师学院第6党支部由“较强”晋升为“强”。为了巩固成果形成长效机制，苏州技师学院第6党支部对照基层党组织“五个好”的创建标准，开展自查自纠，进一步查漏补缺，对整改不到位的地方，进行查漏补缺，对需要长期坚持的做法，进一步明确，对责任落实、整改措施、整改成效等情况进行不定期督查。

　　6、基层党组织建设工作:

　　落实教职工、党员政治学习的基础上，结合新形势修改了学习制度，对学习内容、学习组织形式、学习时间等做出了更细致的规定。召开了学习型党组织建设研讨会，就如何在教职工繁忙工作的同时组织开展学习，如何丰富学习内容，如何提升学习的品味和效率等提出了建议。开展了读书笔记分享活动，组织党员干部学习考察，拓宽视野，努力提高干部队伍党建管理水平和工作业务水平。开展党员示范岗先锋行动，发动党员积极发挥先锋模范作用，立足岗位勤奋工作。在示范校建设方案编制、人才培养模式与课程改革、教材编写等工作中，党员加班加点，有突出的贡献，体现了其先进性。

　　苏州技师学院第6党支部在基层组织建设年活动开局良好、进展顺利、目标明确、措施有力，取得了一定成效。但也存在一些问题。开展基层党组织建设主要根据上级部署进行，创新力度不足。开展活动的成效不高。个别党员对基层组织建设的意义和重要性认识不深，未能积极参与到活动中来。在今后的工作中，我们将进一步探索党建工作新机制、新模式，推进新时期的党建工作，进一步加大党员教育管理力度，夯实基层党组织基础，提高基层党组织建设的科学化水平，以优异成绩向党的十八大献礼。

　　基层组织建设年活动总结2：

　　在20xx年党的基层组织建设年活动中，董浜中学党支部、徐市中学党支部根据上级党委相关要求，结合学校教育教学工作实际，深入开展各项活动，切实查找本支部存在的突出问题并积极进行整改，相继通过整改落实满意度测评，并通过了镇党委的晋位升级验收。现对两校党支部在基层组织建设年的工作作一小结，以便更好地巩固活动成果，提升党支部的战斗力。

　　一、认真落实基层组织建设年各项活动要求，扎实开展组织建设工作。

　　1、认真开好组织建设年动员会，认真制定实施方案。

　　两校党支部积极落实镇党委基层组织建设年相关工作要求，结合学校教育教学工作实际，认真制定了学校的基层组织建设年活动实施方案，通过全体党员会议认真向党员进行宣传，要求党员统一认识积极落实。同时，通过全体教师会向群众通报实施方案，在方案实际落实过程中主动接受群众的监督，提高了实施方案的透明度和操作性，为活动的开展开了一个好头。

　　2、认真开好分类定级会议，实事求是评价支部建设工作。

　　在开好动员会的基础上，两校党支部积极开好分类定级会议，邀请党员群众对支部建设工作进行面对面的评议，肯定成绩、寻找问题，为支部的建设和发展寻找正确的立足点。党员群众切实客观地评价了支部的原有工作，为上级党委对学校支部工作的定级提供了良好的参考意见。两校的党支部工作分别被评为强和较强，让两校支部找到了新的'发展动力。

　　3、认真开展各项调研活动，切实分析查找支部建设薄弱环节。

　　结合学校工作，两校支部认真开展各项调研活动，充分发挥党员群众的主观能动性，积极查找组织建设工作中存在的各种问题，并加以分析汇总，发现了两校支部在组织建设中需要立即解决、逐步解决的问题和需上级统筹解决的问题若干。

　　4、认真制定整改计划，扎实开展整改活动。

　　在发现问题的基础上，两校党支部积极展开研究讨论，制定了切实可行的整改计划，将整改要求逐项落实到人，并限时完成。支部通过公布整改时间计划表和集中整改承诺书，积极争取党员群众的支持与监督，有效保证了整改工作的落实。到目前立即整改的问题已全部完成整改，并得到了党员群众的认可。需逐步整改的问题也已慢慢得到落实，各项工作正在有序推进。

　　5、及时召开党员群众测评会，有效监督促进支部整改方案的落实。

　　结合需立即整改问题已得到有效落实解决的实际情况，两校党支部分别在6月中下旬召开了群众测评会，将整改落实完成情况向党员群众进行了说明，并接受了党员群众的民主评议，党员群众对整改工作的满意率都为100%。学校的集中整改、晋位升级工作也得到了上级党委的肯定，通过了上级党委的晋位升级考核。

　　二、结合学校教育教学实际开展特色活动，促进学校建设再上新台阶。

　　1、努力在活动中完善学校特色建设，提升学校发展水平。

　　在基层组织建设年活动中，学校支部除了做好上级规定的各项工作外，还结合学校教育教学工作开展各项活动，特别是充分发挥学校的特色优势项目，推动学校特色建设上新台阶，努力提升学校的办学水平，让群众满意、家长放心。董浜中学的“期望教育”、徐市中学的“灯谜教育”都参加了常熟市的特色教育展示活动，并且获得各方好评。两校合并后，我们更是努力寻找切合点，尝试将两校特色进行有效整合，打造新学校的新特色，形成特色建设的合力。目前，两项特色建设整合已进入实质阶段，前期准备工作有序展开，各方力量积极介入，相信在原有两校骨干的积极探索下、在全体教师的支持配合下，学校的特色建设一定会结出更丰硕的成果。

　　2、围绕学校整合积极开展各层次调研、解释工作，努力形成社会共识。

　　两校整合是20xx年董浜镇教育事业发展的一项大事，也是学校工作的重中之重。针对并校过程中可能出现的各种问题，我们积极应对，先后召开了家长代表座谈会、学生会、家长会、教师会、历任校领导座谈会等会议，充分向社会各届说明并校的现实意义，切实争取各方对并校的理解与支持，保证并校工作顺利展开。同时充分听取学生、家长、社会的各种合理化意见和建议，积极向政府相关进行汇报和建议，配合政府部门及时调整、完善并实施并校各项工作，切实满足学生及家长的各种合理需求，尽力解决学生与家长并校后遇到的各种困难，使得并校工作真正成为大家的共同工作，从而更好地完成了并校的各项任务。

　　3、着力解决并校过程中出现的突出问题，努力办人民满意的教育。

　　并校过程中最突出的是学生交通问题，为了让家长放心、社会满意，我们充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，一方面认真细致地制定学生公交专线运行方案，切实满足学生及家长的各种合理要求，并通过党员耐心细致地向学生、家长进行说明，确保每个学生及家长掌握自己的公交乘坐方案。另一方面积极组织党员、班主任组成学生公交值勤队伍，认真指导学生熟悉自己的乘坐方案，确保无一名学生失落。同时通过告家长书、班会教育等多种方式将学生乘坐公交相关要求传达给每一个学生，保障乘车安全。通过三天的学生公交专线试运行，我们及时发现并总结各种问题，迅速调整完善公交运行方案，努力协调各方关系，有效保证了新学期开学后学生公交专线的有序运行，切实解决了家长的后顾之优。

　　4、加强各方沟通与交流，有效促进教师并校后快速从磨合向融合转化。

　　为了进一步促进两校合并后各方力量的有效整合，快速形成学校师资力量的最优化，学校党支部结合基层组织建设年活动，积极指导学校工会、团委、教研组及行政班子的整合，协调各方关系，努力使新的班子更有利于沟通各方关系、发挥各方优势，迅速让教师在新的环境中找到归属感和奋斗目标。通过持续努力，两校合并后师资队伍情绪稳定、工作积极、合作到位，充分保证了新学校教育教学工作的顺利展开，为下一步创造更好的教育教学成果奠定了良好基础。

　　三、分析评估、巩固成果，建立健全长效机制。

　　目前两校的各方面已完成初步整合，各项工作也已步入正常轨道，对于新的党支部来说，后面的发展工作将更加艰巨、繁重。下一阶段我们面临的主要任务是:

　　1、进一步做好学生公交专线管理任务，充分保障学校教育教学工作的顺利开展。

　　2、进一步做好教师之间的融合，充分发挥师资队伍的合力。

　　3、切实抓好教育教学工作，有效提高教育教学成效，让社会各届切实感受到并校的实际效果。作为新的党支部，我们一方面将正确评估在基层组织建设年中已取得的成绩，并将工作中好的做法以制度的形式加以固定，形成长效机制。

　　另一方面不断寻找工作中存在的问题，与原有逐步整改问题一起统筹考虑，不断加以解决，提高党支部的召开力和凝聚力。