学前班英语教学工作总结
六月是激情澎湃的季节,孩子们将在这个季节告别学前班生活,即将成为一名小学生了。回想本学前期我还是一如既往的严谨教学,让孩子们快乐地学习英语,自然衔接到一年级的知识。本学期我依然担任的是学前三班和四班的英语,我注重培养幼儿认识英语和加强的口语,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿的英语口语会话、交往等能力有了很大的提高。
培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与和互动,学习热情越发浓烈,展现出无限的学习潜力和求知欲,给幼儿升上小学做好准备。
这学期我们的教材是洪恩幼儿英语6升级版,由于上学期一直在讲课堂纪律和练习课堂小指令,现在上课纪律及其他方面都挺好的,孩子们在课堂都能专心听课,积极回答问题与参与到游戏当中。本册书共包含8个单元:
1、Meals(一日三餐)
2、Jobs(职业)
3、SeaAnimals(海洋动物)
4、Places(地点)
5、MyDay(我的一天)
6、Seasons(季节)
7、DaysoftheWeek(星期)
8、MySchool(我的学校)
在教学当中我结合以前学过的一些简单的单词教学,再利用实物感官教学和游戏教学,吸引幼儿主动积极地开口说英语。在教学过程中,让幼儿带心身感受到课堂中,在学习新的单词和课文的句子结合一些游戏和情景剧操练,课堂效果很好,幼儿更好地开口说英语和激发幼儿的潜能。在教学中,我还是有很多的不足,我会加以改正和努力,尽自己最大的能力教学,更好地给幼儿升小学做准备,以下给自己提一些要求:
1、多看看关于专业上的'书籍与文章,提高下自身的英语水平;
2、多研究一些专业的课堂教学与流程,让自己再多加认真严谨地实施教学;
3、营造适宜的语言学习环境,多提供一些感知英语的信息等。
今后,我们会积极创设适合幼儿发展的英语环境与条件,以促进幼儿熟悉英语语音、培养幼儿的语感为目的,并将素质教育融于英语教学之中,将英语教学与适时教育融为一体。努力把英语教学活动开展得更好。
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