年度第一学期教学工作总结范文（通用六篇）

　　年度第一学期教学工作总结1

　　学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，我校在上级领导大力支持烟墩小学体育组下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。XX--XX学年度第一学期的体育工作将要结束了，在我将现本学期的工作情况总结如下。

　　一、认真贯彻体育教学大纲，作好教学工作

　　认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。学校也多次组织青年体育教师参加相关的学习。因此，我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

　　二、广播操工作

　　在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

　　三、认真抓好训练工作和活动课

　　认真抓好运动队的训练与管理工作。我校的游泳运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。XX年代表市参加由省举办的游泳运动会中，也取得了较好的成绩，得到了各级领导的肯定。同时，学校也培养出多位运动员，经过学区的选拔代表学区参加由市举办的小学生田径运动会，并取得了较好的成绩。在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各体育教师和班主任的配合下，还经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，如：年级排球赛、年级拔河比赛、跳绳等。

　　总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。

　　年度第一学期教学工作总结2

　　时间飞逝，一学期即将结束。本学期我担任五（5）班和五（6）班数学教学工作。按照新课程标准的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真实施高效课堂，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作予以总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计导学案，采用灵活多变的教学方法。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课堂上积极运用评价机制，调动学生的学习兴趣。课堂上与学生配合，组织好学生，并适时做好点拨。课后及时反思总结，写好教学反思。

　　二、关注课堂，提高课堂教学质量。

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生和生生交流，充分体现学生学习的主动性，让学生学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。为了提高课堂教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学。

　　三、虚心请教其他老师。

　　在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

　　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于学生作业的布置，我本着“因人而异，适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

　　六、认真搞好期末总复习。

　　本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。

　　七、存在的不足和今后努力的方向。

　　由于教学经验不足，需要向其他老师学习，逐步在以后的工作中不断地充实和完善自我。认真学习，以健康的思想和科学发展的眼光教育学生，使他们成为有志向、理想的学生，从而为目标不断进取的接班人，为提高全民素质而贡献自己的光和热。

　　总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上，高效课堂的实施上，自己的教学经验还不足。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　年度第一学期教学工作总结3

　　通过对《科学》新课标的学习，我们认识到《科学》课中有许多方面内容需要一线的科学教师在教学实践中进行探索研究。例如对新教材教法的创新使用、对学生科学素养的培养提高、对过程性评价体系的建立健全等等。虽然要做到面面俱到比较困难，但我们仍要尽量在更多的方面开展研究，广泛的积累经验。

　　一个学期以来，实验教学在该学期的教学中，本人严格贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的重要思想，素质教育的重要精神得到了强化落实。认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的资料；加强实验的常规管理，把常规管理的日程作好记录。开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则，也就是“课前准备课后整理”的原则。不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的'目标。在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了提高学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。现将具体总结介绍如下：

　　一、实验教学目标完成情况。

　　按原计划完成实验教学。开足开齐了原计划的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原则，完善实验教学的思路指导实验教学工作。一学期以来，实验教学得到了明显的提高，使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与管理，也就是资料的有据可依的重要保障。为此，实验教学也有了可*的基础，并且在平时的教学过程中，不断钻研教材，不断地熟悉实验，使每一个实验都能顺利地完成，也使实验教学有了良好的发展。

　　二、仪器的使用率及保管存放。

　　在原计划的基础上稍加调整，由于实验教学的量开足，所以仪器的使用率也非常高，学生实验，分组实验都得到了良好的开展，按县、站XX年10月份检查验收后提出的整改，把原先的黑板换成能使学生看得清楚一点的黑板，把一部分的易碎的仪器换到安全的柜中存放，把一部分的资料重新整理。在以来，我校的仪器使用率高，损坏率低。保管的力度得到了有效的提高。

　　三、课外实践活动情况

　　在学校领导的重视下，在课外实践活动计划下，我校学生课外实践分为集体和个人，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验能力。

　　总之，这一学期的实验教学工作都达到预期的计划，但也存在不少的问题，我们有信心在今后的工作中不断改进。

　　年度第一学期教学工作总结4

　　20xx-20xx学年度第一学期即将结束，在这一学期里，以党的教育方针为指南。常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。当然也还存在不少遗憾和不足之处，为促进后段语文教学工作的改进和提高，现将相关教学工作总结如下：

　　师德：

　　热爱祖国，拥护党的领导，学习先进思想，热爱教育事业，有奉献精神。严格执行教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。关爱、尊重学生，能循循善诱，诲人 不倦，关爱学生身心健康。谦虚谨慎，与同事团结协作，遵纪守法，作风正派。时刻注意自己的形象，。努力学习各方面知识，不断充实自己，孜孜以求，努力钻研教材，研究学生，教育学生做到有的放矢。能以身作则，为人师表。严格执行教师职业道德规范。

　　教育

　　本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育宗旨，在教育工作中，关心爱护全体学生，促进全体学生的身心健康和发展。以豁达宽广的胸怀，严格要求我所教过的每一位学生，积极作好后进生的思想转化工作，不断提高学生的认知水平，作好培优工作，促使尖子生尽快成长起来。对学生，从生活上多关心，学习上勤辅导，思想上勤抓勤转勤教育，不断弥补学生的不足，塑造良好健康的中学生形象。塑造四有新人，塑造合格的公民。

　　教学：

　　我担任七年级（1）班语文教学工作，在教学中做到三面“在作业全批全改的基础上做到---问题面问，作业面批，思想面谈”。在知识传授基础上，注重发展学生智力，提高学生能力。深入钻研教材和课标，实施导纲—自学—问题式教学指导—小组讨论—总结结论的教学模式，采用多媒体教学手段，积极从事多媒体教学与课堂教学整合研究，收到良好的教学效果。在教学中积极在课堂教学中渗透体现科学素养，培养创新型人才，学成绩普遍提高，受到了同仁赞誉，

　　教研：

　　积极参加教科研活动，积极向教师们学习，取他人之长，积极参加市县级骨干教师培训，积极在教师论坛中发表自己的观点，见解，积极进行课改，树立新的教学理念。我写了许多篇有价值的教育教学论文,其中有两篇还获得省市级一等奖和国家级一等奖（已分别编入《教育教学研究》和《教研文库》）促进了教师之间的交流与合作。2005年被评为教育教研教改积极分子,2002至2006年评为县骨干教师，2010年被评为市级优秀教师。

　　育师：

　　培养许多青年教师成为我校的业务骨干，胜任班主任工作，教科研能手，赢得了教师们尊敬和领导的好评。

　　语文教学是一个需要长期积累的过程，学生语文能力的提高不是一朝一夕所能达到的，部分学生语文基础还是比较薄弱，部分男生作文表达能力还是不能令老师和家长满意，这些问题还值得下学期继续努力改进和加强。

　　语文教学的根本是：重“双基”，重拓展，重激发语文学习热情，让学生在大语文环境下学语文，提高学习效率，初步获得一些现代社会所需要的语文实践能力，这是我的理念和追求，我将认真总结反思，不断探究和改进教学方式方法，争取能取得更好的教学效果。

　　年度第一学期教学工作总结5

　　本班共有50名学生，经过本学期的学习，大部分学生的学习习惯和行为习惯，都有了较大的进步。我认真根据新课标精神要求,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,收到很好的效果。现将本学期工作总结如下:

　　一、教学的经验：

　　1、认真做好课前的准备，每一节课都经过认真构思和计划。

　　2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学生对某些以前已经学过的知识掌握得不牢固，就适当及时地进行补充复习，让学生重新回忆已学知识，同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。

　　3、根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。让学生多动脑，积极发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论。

　　二、存在的不足：

　　1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

　　2、个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待提高，知识的形成不够系统。

　　3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

　　三、今后的方向：

　　1、我在教学工作中注意了不同学生能力的培养,把传授知识、技能和发展学生智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。

　　2、创设问题情境和开放空间,培养学生的思维能力。教学中努力开发课程资源,创造性地组织教学,为学生提供自主学习、合作交流的空间,实现学生的自主探究和个性化学习,创设一些开放性的问题,使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法,从而获得成功的体验,增强学好数学的自信心。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　总之，我在课后做到及时反思,及时总结,及时调整自己的教学思路。针对学困生做到课上耐心指导,课下耐心辅导,帮助他们树立学好数学的自信心,收到了良好效果。在以后的教学工作中,还要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,相信一切问题都会迎刃而解。

　　年度第一学期教学工作总结6

　　流年似水，岁月如歌，时间总在不经意间流逝。十一假期刚结束也预示着一个月教学工作暂告一段落，初探实施的月工作反思做了简要回顾，常规落实常抓不懈，体能恢复坚持到底，理论指导实践，实践总结理论的说做课堂越来越受学生喜欢。本周继续规范学生的体质监测，完成50米和立定跳远测试，开始了引体向上和仰卧起坐测试工作，男生成绩好于女生，且强于七年级。紧锣密鼓地开展方队练习，并通过了周三在高职校组织的初选。继续训练跳跃队员准备运动会，周五听取徐校长开学来第二次工作会议。

　　周日利用夜间值班时间对一月来的教学工作做了简要回顾和反思，按照要求做好值班工作。没有休息好的我又开始了周一上午一二节课的方队训练，学校特安排杨老师协助本人做好最后的训练，准备周三的入场式初选。在级部的协调和班主任及科任教师的配合下，完成了参赛前的最后训练，通过视频发现在正步走方便仍需要改进和完善，但迫于时间紧我还是给学生们精神鼓励，送给他们“训练有素、作风优良、听党指挥、能打胜仗”赛前动员，忍心裁掉最后两名队员。

　　周三上午我们在陈书记的带领下一行43人坐车到高职校接受入场方队的初选活动。看到其他学校鲜艳整齐的服装和精致华丽的道具，瞬间莫名的落魄感油然而生。借着候场整队之际我又不甘心地做队员的思想工作，“养兵千日，用兵一时”展示我们滨海学生精神风貌的时候到了，代表班级我们集合成一个方队，走出校门我们代表滨海中学全体同学接受检阅，今天我们所有的努力就在这短短的几分钟展示里，我们并没有鲜艳的服装来装饰，我们穿的是普通的校服，我们没有华丽的道具来装扮渲染，但我们有滨海中学欣欣向荣不甘落后的精神，只要我们戮力同心走出朝气、走出气势，一定会所向披靡创造奇绩。简单的话语叮嘱后看见学生们松散的神经绷紧后我也很欣慰，准备入场，找好参照物，做好口号喊得位置安排和鼓励打气后，学生就开始了入场……

　　踏步开始，步伐整齐摆臂有力，动作协调整齐划一;齐步走手脚协调，身体正直规范前行;口号洪亮短促有力，龙行虎步婷婷袅袅;还没等我记录精彩瞬间时，他们正步向前迈来。虽然正步动作还不规范、横不成行等瑕疵，但学生的精神风貌还是值得表扬的，以校为荣，团队争光的局面逐渐形成。结束后后立即集合做简单评价，在看重结果的同时更应该注重过程，这也是参与大型活动的一次难得机会，只要努力了、付出了、奋斗了，就问心无愧，我们在前面的参赛过的几个队伍成绩中也在中游，毕竟我们已经收获了。

　　质监测继假期前立定跳远和50米测试基础上，开展仰卧起坐和引体向上测试，同时补漏没有测完的同学。测试发现男生的力量素质发展的要比女生腰腹肌力量发展的好，引体向上及格的学生越来越多，一次上不去的逐渐减少，而女生的成绩大多徘徊在及格水平里，女生二班和男生一班表现较好，马琳、毕雅靖、王俊杰、徐兴隆等同学最为突出。同时测试发现男生的上肢耐力很差，意志力弱，不喜欢挑战。女生腰腹力量退化严重，平日练习太少，好多不如初一测试成绩。体质监测有具体的操作方法，建议我们体育教师也读懂，研究透彻再进行统一规格、统一标准的测试。横看班级与班级间存在明显差距，三和五班的引体向上，五班的仰卧起坐有待强化练习改进;纵观同学与同学间差距也不小，引体向上做不了一次的大有人在，10多次的也有好几人;仰卧起坐个位数的人依然存在，十几次的也有几人，四十多次的同样班级里也有。这些差距的存在，也反映了学生身体素质的差异，个人训练成效的不同，也给今后课堂素质练习指明方向。

　　身体素质是动作技能掌握的基础，体质练习和测试操作方法科学规范进行，必要的情况下开展针对性的练习，及时反馈并监督测试过程，科学记录公开测试成绩。分析测试得出的数据和发现的问题在今后的课堂教学及时调整策略，结合自己的计划进一步修订完善，注重实效性和科学性。

　　周五第三节的4班体育课上，我给学生制定的每圈1′45″的领跑活动，学生多数没完成，班级很散学生很懒，于是又带领没完成任务的同学重新开始，训话体育委员。态度决定高度，参与不积极，成绩不理想，没有激情一切皆空。

　　成功之举：严要求高标准苦尽甘来，对于短期内高难度的动作技术掌握需要从思想上多引导，让学生态度端正效果明显。体质监测统一规格、统一标准、统一要求进行，按照测试操作方法进行科学严格的测试，确保成绩的真实性，对比找差距，让学生对自己的身体素质有正确的认识。

　　败笔之处：引体向上还有近一半的学生完不成一次的基本要求，女生仰卧起坐的成绩较七年级有大幅度的下降。特别是几名男生在测引体向上的时候自己对自己没有信心，放弃测的机会，没有身体的体验就不知道成功的艰难险阻，知难而进的勇气如何培养?

　　教学机智：临阵磨枪不快也光，赛前的思想动员很重要，以集体为荣个人完美展示的团队活动尽可能把学生的心聚到一起。引体向上即便一次做不了也要努力尝试，失败并不可怕，害怕失败真的可怕。参与了体验了有的人会知难而进，向更高、更快、更强的目标奋进，这就是奥林匹克精神;而有的人则知难而退，如丘而止，这样一来他离成功渐行渐远。

　　学生见解：比赛是就是一个不断挑战自我、战胜自我的过程，也许自己也不知道自己的潜能到底有多大。体质监测的数据到底有何用?这些数字对我来说真的没有多大用途，但它会记录档案伴你一生，直接反应你的身体状况，你的身体你了解，我的课堂我做主。

　　再设计：体质测试过程中，测完同学的任务安排，可以考虑拜师学艺活动，师徒捆绑考核评价。正步走强化练习，考虑从30秒，到20秒，再到10秒的过度，让学生感触动作静止整齐划一的感觉，要求全身用力，腿和胳膊都规范整齐。

　　本周工作目标达成情况：完成了多数学生仰卧起坐和立定跳远测试，顺利通过方队验收。

　　下周工作重点和特色：继续加强方队训练，尽善尽美尽责做好，参加区运会，继续进行体质监测，做好数据整理和分析。