第二学期小学语文教研工作总结
时光荏苒,白驹过隙,转眼一学期即将结束,语文教研工作也将告一阶段。根据期初的教学工作计划,本学期,教学教研工作以教导处计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:
一、更新观念,提升能力
为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。
1、教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期,我们隔周一次的教研活动,进行新课标学习,课堂教学研讨活动,导学案的撰写,互相听课并进行研讨。通过这一系列的活动,教师们领悟到了:上课是一种生活,是一项充满情趣,又是富有生机的活动,只有不断反思自己的教学行为,才能够在行动上融合理论、深化理论。
2、组织老师外出听课培训,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学习先进教师的教学艺术,回校向全校语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想。
二、改进方法,提高效益
1、为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们组织了集体备课活动,特别是在课堂教学研讨活动中,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。
2、我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。3月24日至4月7日,小语组教师进行了“一人一节展示课”;在活动中,开课的教师积极准备,虚心听取建议。15周的教学开放周,抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。全校每位老师都上了一节展示课,老师们在课堂教学中提高自我,不断改进,形成了浓厚的教研氛围,并认真写出总结和反思,促进自己的提高。
3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期,教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手,全面落实教学常规。3月30日,检查了老师的培优辅差,学生的预习本;4月21日,进行了汉语拼音测试;5月16日,进行了第二次教学常规检查;6月22日,进行了句子测试。通过老师们的.集体努力,踏实、勤恳的工作,我们把教学常规真正落到了实处。
4、教研组在教研活动中,对学生测试情况进行反思和总结,老师对班级每次期中、期末考试做质量分析。每次质量分析由各年级选派一名中心发言人发言,其他老师补充发言。发言侧重剖析课堂,分析问题,找到解决问题的措施。同时要求任课老师关注和追踪班上后进生的学习情况,一方面加强了教学质量的监控,一方面也促进了同组间教师的教学交流和沟通,有利地促进教学质量的提高。
三、努力的方向
1、研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高教师自己的素养,更好地为学生服务。
2、引导更多的老师积极主动参与教科研究,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴。
3、下期加强学生文学积累的量与质,深入开展文学积累与课外阅读活动。
4、深入开展小课题形究,并形成专题论文。
5、建立“网上教研中心”,充分利用可用资源,推进信息化教研的速度。
总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。
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