英语教师工作总结四篇

黄飞老师

英语教师工作总结 篇1

  在这一年的教学中,自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作,认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学经验有所提高,相关的理论知识,实践知识也有所提高,并认真的完成上级所布置的任务,并取得了优异的成绩。

  20xx年上半年我来到了87中学.此后我担任六年七班的英语老师.在此期间,我运用了整体语言教学法来教授单词.经过半年的努力与独特的教学方式,我所教授的班级在质量检测中成绩优异.

  20xx年下半年我担任六年九班的班主任老师,并兼任三班和九班的英语教师.由于六年级的学生处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。我将从两个方面谈谈我这一学期的工作:

  一.班主任工作方面

  作为一个新班主任,我对工作充满了激情,但经验尚浅.我虚心地向老教师学习,特别是我的师傅郭威老师.当我遇到难题与麻烦时,她总是耐心帮我做指导,并给予我诸多的帮助.在课余时间,我经常看很多有关班级管理的书籍,如:<<魏书生工作漫谈>>等等.书中自有黄金屋,在书中我懂得了很多的班级管理的观念.由此,我们班制定了“人人有事做,事事有人管”的班级准则.让每个人在班级内都能发挥自己的潜力,为班级做贡献,为孩子的将来打下坚实的基础.正因为这样的氛围,我们班先后在“趣味运动会”得了第六名,“跳大绳比赛”得了第五名,“课前一首歌风采大赛”得了一等奖.

  二.英语教学方面

  本学期我担任三班和九班的英语教师工作。在教学中,我认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。在教学中,我的师傅王晓侠主任总是耐心给我讲解.她总是告诉我要注意学习中的重点.这让我的教学能力进步很大.我也将研究生阶段所学的理论,联系现在的教学实际中.因此,在教授单词时,我运用了整体语言教学法,将其融入到初中英语教学中.在教学中,我把单词放在句子中,使语言保持它的完整性.

  在教育教学中我还存在很多缺点与不足:

  ①对于优生过于相信,检查的力度不够。对于后进行由于面过于大,力度不够。

  ②方法花样太多,学生晕头转向。

  今后,我要做到:

  1、加紧学习大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。

  2、加强对学生的管理,尤其是后进生的转。

  3、开动脑筋,吃透教材,努力更好的教育管理学生。我要用自己的真心,爱心,耐心,上好每一节课。

英语教师工作总结 篇2

  临近年末,回首20xx年,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,异常是在教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的提高。下头我将这一学期的工作评价如下:

  一、政治思想方面:

  自参加工作以来,我一向拥护中国共产党的领导,热爱*国家,忠诚党的教育事业。我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格要求自我并认真学习有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,进取参加校本培训和新课程培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自我的'教育教学水平。

  二、教育教学工作方面:

  教师是学生学习的促进者,学习本事的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。具体做法如下:

  1、课一前认真钻研教材,备深备透每一节课。

  2、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其坚持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。

  3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。

  4、热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自我对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。仅有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。

  三、工作出勤方面:

  我热爱自我的本职工作。,从不因为个人的私事耽误自我的工作。平时我进取参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

  四、取得的成绩

  在本学年的工作中,我取得了必须的成绩。本学年所带领的班级

  无论是纪律还是学习都取得了较大的提高。在教学工作上,我善于评价,进取撰写论文,论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获得了恩平市20xx年教学论文二等奖。当然“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功,班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,期望在以后的教育教学工作中不断地解决。

英语教师工作总结 篇3

  这学期是我任教的第二学期,我担任高一年级四个班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织上课之前读十分钟英语,积极参加学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作总结如下:

  首先,我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子差,基础薄,所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。

  一,我做到认真备课。作为一名年轻教师,我的体会是:上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考大量相关资料,认真钻研教材,确定重难点,同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足。并按照单元内容整理重点短语,归纳分发给学生,以便记忆。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心,培养他们说英语的能力。

  授课之后,做到精讲精练。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题,复印后供学生演练。

  二、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。

  三、狠抓单词和句型

  单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习,直接把单词放到具体的语境中去。鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。

  以上就是本人这学期的工作总结,希望能发扬优点,克服其中的不足之处,总结经验教训,以便在下个学年提高自我同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会一如既往,多学习,勤反思,多向前辈学习,以促进教学工作更上一层楼。

英语教师工作总结 篇4

  教师这一行业就是这么奇妙,随着与孩子们一起快乐、一起成长的时光,伴着欢笑,带着童真,往往会使你忘记时间的流动,不知不觉,忙碌的一学期又要划上句号了。海口美文学校,一个有着温馨的校园环境,一个实现自我价值的宝地,让我感到无比欣慰,在这里

  我坚持:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但我在努力。现将本学期的工作做以下总结:

  一、寄爱寓教,加强自身的师德修养。

  教育专家有提到:教师在日常的教学生活中,要以爱为中心,寄爱寓教,努力、细心的关心每一个孩子的成长,不仅仅在学习上,还要在生活上、心理上,全力为孩子们创造一个健康、温暖、有爱的环境,让孩子们在我们的课程中,学到的不仅仅是知识,更要身心全面健康成长。爱是多么重要的一项教学工作呀。在平时的教学工作中,我努力将爱作为一项重要的任务,用心去关爱学生,让学生喜欢上英语课堂,这也是在加强师德素养。我想这一项素养将是我教学生涯都要修行的。

  二、加强学习,不断提高自身文化。

  学无止境,身为教师的我,本着对学生负责的态度,需要不断的学习,不断的提升自己,方能带领学生们遨游于知识的海洋。本学期,有幸好加入学校组织的上海竹园小学学习的行列,这个学习经历将是我一生的财富。心存感激。当时我本着虚心学习的心态,满怀期待的前往上海,经历了几天的知识洗礼后,深深的让我惭愧难当,要学习的东西还有很多很多......在上海,不断地接触到许多新鲜的事物、新鲜的知识,如同新鲜的血液不断地注入我的血管,许多老师的学历水平、教学经验对我来说,已经足够让我折服了,但是他们每天仍然坚持着学习,不断地推陈出新,让我猛然发现自己不足,再往后的教学生涯中,仍需努力学习,不断提高自身,不断完善自我。

  三、做好自己的本职工作。

  作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。认真钻研教材,研究考点,总结出学生易于掌握的方法是我教学的重点。同时做到教学的使用性。在上海的学习,让我发现很多孩子不仅是在学习知识,更多的是在运用知识,在有效率的课堂上让学生掌握知识的同时做到灵活运用知识,发挥学生课堂的主体性,让学生做课堂的主人,也将是我的目标。而认真准备每次课,每个课件,是我做好本职工作的前提。多研究,多探索吧。

  四、需要加油改进之处

  本学期又学习到了很多教学技能,思想也得到提升,让我更加有信心的迎接下学期的工作。但还有很多需要加油改进的地方:1.真正用心去了解孩子,跟学生多做有效沟通,让他们喜欢上英语课堂。2.重视课堂效率,课后辅导有效结合。提高成绩。3.课堂知识可以变的更加有趣化,坚持学习,积累素材,课堂上善于引用学生感趣并易于掌握的知识。