集体备课组工作总结

李盛老师

  光阴似箭,日夜如梭,转眼间,本学期就要结束了,回顾这个学期备课组的工作,教师通过集体备课,能够扬长避短,互相交流,达到了共同提高,提高了教师们驾驭课堂的能力,现把本学期工作总结如下:

  一生物备课组成员坚持落实集体备课制度,每次活动都确立一个主题,针对这一主题进行讨论、研究、交流,为上好一节精彩课堂做好充分的准备,真正体现了以学生为主体,教师为主导,提高了课堂效率,培养了学生的探究能力和创新精神。

  二认真做好备课组活动记录,做到定时间、定地点、定中心发言人,其他教师也要认真备课,提出合理化建议,特别是针对重点、难点,通过充分利用挂图、模型、多媒体技术,使抽象的知识形象化,达到突破重点,破解难点的作用。

  三通过组织备课组活动,对教师的教案进行了展评,教师能够互相学习,取长补短,使自己的教案更加适合自己的特点,更能体现学科的特点,体现班级的特点。

  四教师能够及时书写教学反思,通过反思,教师能够总结本节课的成功之处与不足之处,对于优点要继续发扬;对于缺点要认真加以改进,使自己的业务能力如芝麻开花-节节高。

  五教师能够根据教学计划的进度,认真撰写单元、章节测试题,并对学生进行检测,写出试卷分析,及时总结课堂中的不足,提供了教师搜集资料的`能力;同时,也有效地提高了学生的成绩,提高了学生分析问题,解决问题的能力。

  总之,通过开展备课组活动,教师们能够互相交流,共同提高,提高了课堂教学效果,转变了学生的学习方式,提高了学生学习生物学的兴趣,培养了学生的创新精神和实践能力。