三年级班级少先队工作总结(精选五篇)

孙小飞老师

  三年级班级少先队工作总结1

  一、塌实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

  一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

  1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情,使师生受到了一次又一次的教育。

  2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

  3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生干部每天进行常规检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

  2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机,通过举行中队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

  3、加强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。

  三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。

  少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。

  九月份,通过教师节对学生进行尊师重教的教育,同时我们开展了科技小报评比活动。

  十月份,为积极迎接国庆的到来,对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛,增强队员的爱国情怀。

  十一月份,从三年级六年级进行了科技小制作、小报的评比,那独特的创作与构思令老师们赞叹。

  十二月份,开展了“爱我家乡,扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中,了解了家乡、祖国,丰富了知识。

  一月份,为迎接期末考试,组织开展“给你支一招”的活动,让队员们相互之间讨论、交流复习计划,促进共同提高。

  回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。

  三年级班级少先队工作总结2

  一学期已经结束,现将我中队工作总结如下:

  一、中队组织建设:

  (1)我中队的中、小队干部均由队员们推选产生,对干部们进行了多次指导和培训,使小队和中队干部明确自己职责,知道如何组织和开展中小队活动。

  (2)雏鹰假日小队按居住地就近原则,由队员自由组合后报告小队长,定期活动。志愿服务队(校内)同学自愿参加,为校园环境维护献出自己的力量。

  二、中队活动开展情况:

  严格按学校要求,提前设计方案,认真组织。主要开展了以下活动:

  (1)习惯评价常抓不懈,队员们各方面习惯均有了很大进步。

  (2)学习关于xx规的收获:使同学们懂得了孝敬父母和师长。

  (4)按照张校长开会的要求:积极组织各项活动,积极参加体育锻炼等。

  三、中队阵地建设:

  (一)班级文化建设

  (1)我班成长足迹

  一学期以来,我中队各月习惯评比多次获得标兵和优秀,队员们看到一张张奖状都非常高兴。特别是得到了纪律流动红旗,证明我中队的守纪状况有了很大的进步。在老师的及时鼓励下,队员们的各方面习惯都有了很大进步。

  (2)我的成长足迹

  学期初,队员们在老师的带领下,都制定了自己的成长目标:分别定了自己争做少年,针对自己的不足制定了成长宣言。一学期以来,很多同学都按照自己的成长目标去努力,并有了很大进步。

  (3)同学的研究与发现、读书心得和个人作品研究与发现:对学习小论文、学习资料等内容进行展示。在活动中,队员们增长了见识,学会了收集整理资料。

  读书心得:队员们能积极写出读好书的体会,这些读后感的内容非常丰富,写的既有知识方面的收获,又有做人方面的道理。通过展示交流,队员们更爱读书了。

  个人作品:我中队有很多爱好广泛的队员,他们积极上交作品到展示园地,为其他同学们做出了榜样,让大家非常羡慕。所以全班同学都纷纷交上了自己的作品。

  (二)小主人岗的作用:我中队小主人岗是由队员们自己报岗的,队员们都很明确自己的职责,每天认真做事。每月我中队对小主人进行评定,使小主人们更加认真地去完成自己的职责。在这个过程中同学们树立了主人意识,集体意识,班上的事物都有人想着,很多队员的自律能力也明显增强了。少先队活动的开展经常是以点带面,以小队活动为主体的。在队会评比中发现队干活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动积极,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热情,有想法的辅导员发挥作用。另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些。

  三年级班级少先队工作总结3

  本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,按照“一手抓活动,一手抓建设”的原则,组织开展“民族精神代代传”等形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的.作用,取得了较好的成绩。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况。

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设

  1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好队干部的配备,选拔,培训工作,为队干的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开队干会议,组织学习研究工作,提高队干的少先队工作水平。

  2、加强少先队阵地建设。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。本学期还特别制作了主题为“环保与我”的专题节目,得到学校的好评。充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大,中队黑板报建设,继续进行中队优秀黑板报的评比工作。继续为每周的升旗仪式及市有关会议,活动做好充分的准备。

  3、加强少先队理论研究和信息交流。我班少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高队干的理论水平。做好《少先队小干部》,《少先队员》等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯

  1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育,及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性。

  2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。九月份开展了“爱师树新风”主题活动;十月份结合重阳节扫墓等活动进行尊老爱老,继承传统教育;十一月份锻炼身体,发展智力专题活动;十二月份以班队的形式开展了“庆祝元旦,迎新年”主题教育活动。培养队员热爱祖国,热爱人民,热爱家乡的情感,树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。

  三、存在的不足:

  少先队活动的开展经常是以点带面,以小队活动为主体的。在队会评比中发现队干活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动积极,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热情,有想法的辅导员发挥作用。另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些,比如少科院活动,书香校园活动等,这样即丰富了少先队活动的内涵,又节省活动的经费,时间,减轻辅导员,队员的负担。

  三年级班级少先队工作总结4

  今年我带的是三年级的班主任,本学期工作即将结束,在这一学期里,我的收获很大,下面我就结合工作实践,谈谈自己在这一个学期当中关于少先队的工作:

  一、发扬民主

  每个队员投票选出自己认为合适的队干部。使每个少先队员都能成为少先队真正的主人。

  在正式竞选之前,我让队员们自己回家先写竞选演说稿,结合自己的自身特点谈自己的特长适于竞选哪个工作,然后谈自己的工作设想和计划,请同学们能投自己一票,并在今后的工作中监督自己的言行。并写了竞选稿,制作了海报。张贴在班级的墙壁上。队员们热情很高。这样的活动,特别有助于树立和锻炼队员的自主意识。

  二、思想教育

  利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。我很重视结合儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想教育。及时纠正队员不规范言行。每周进行不定期的检查,通过晨会课及时表扬、批评,与其他班级进行评比。还积极与家长沟通,让家长了解队员在学校时的常规要求,积极配合学校共同抓好道德教育。

  三、卫生意识

  遇到身体不舒服,不要乱服药,要找医生看病;饭前饭后都要洗手,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。

  四、中队活动

  结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

  学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我中队也不甘落后,积极响应。我中队开展了轮流出黑板的活动。每次主题队课都由学生负责。有的设计图画,有的画花边,有的写字,培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。

  三年级班级少先队工作总结5

  本学期末,细细回顾我班少先队工作,现总结如下:

  一、严抓德育,把爱洒向全体学生

  千条万条,德育工作是第一条。这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。

  抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。我是这样做的:

  首先,制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课,贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制订了《班级公约》、《新星园地》、《小组奖扣分条例》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年,从我做起》,这样,即能及时给学生敲响了警钟,又教育学生明辨是非,实施中也收到较好的效果。

  在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还事后进生,同等对待,从不手软,使学生怎强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。

  二、培养学生的集体荣誉感

  我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。本学期学校举行的拔河比赛,我们获得了一等奖,这样的成绩不能不说这是大家合作的成果,单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的,同时我班又举行了踢毽子比赛,从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(2)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。

  总之,少先队应将贯穿于工作的始终,营造良好的教育氛围,使教育之花绚丽绽放。