关于上学期高二年级工作总结范文

阿林老师

关于上学期高二年级工作总结范文

  在学校的正确领导和各位老师勤勤恳恳的工作下,高二年级组在本学期各项工作中稳步开展,德育工作、教学工作、科研工作、班级管理工作、学生工作稳步进行。总而言之,本学期较好的实现了高二年级组的工作目标,较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会向学校、老师们作以简要汇报。

  一、德育工作

  我校的德育工作目标:以“学会做人”为德育核心,培育学生“学会学习、学会做人”的人生信念和人生态度。拓展德育工作的内容和渠道,提高德育工作的针对性和实效性。

  1、通过“主题月”开展高二年级组德育工作。高二年级组在贯彻学校德育工作要求和计划的基础上,积极开展德育工作。每月德育主题:一、8月常规管理收心教育,常规管理,继续良好习惯的养成教育。二、9月份感恩教育月,通过教师节培养学生的感恩意识,和谐师生关系,力争让学生亲其师、信其道。三、10月份爱国主义教育,结合学校的校园文化艺术节,培养学生的爱国情感,通过集体活动培养学生的集体荣誉感及团结协作能力。四、11月份爱环境教育月。积极参加学校的班容班貌评比活动;五、12月份爱心、责任心、使命感教育月。积极组织学生、教师参加一二九运动;六、2010年元月份诚信教育。号召学生积极做好期末考试的复习准备工作,号召诚信考试,培养诚信观念。

  2、抓常规管理促常规教育

  高二年级组管理坚持通报制,坚持执行学生的操行评定考核。在值日检查管理中强调重点关注五大方面。坚持每周值日检查管理通报,坚持进行每周晚安全检查扣分通报,持之以恒。重点关注宿舍内务管理,重点检查卫生保洁责任具体明确,重点加强纪律管理,重点完善间操管理,改善出席人数。补充有关规定,完善与细化学校要求。大事由小事组成,从小事做起,会做小事者才有可能会做大事。完成事情给定时间,提高效率,避免拖沓。加强违规违纪学生管理,本学期召开了违纪学生会,但依然本着治病救人的原则,本着帮助学生树立信心教育理念,督促学生完善自己,改进自己。

  3、加强班主任工作,重视管理育人

  加强常规管理,重视班主任工作。强化守纪律守规范,形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设,加强班级管理,坚持每周召开班主任例会,探讨和有的放矢的开展下一阶段的工作。班主任坚持在常规管理工作中做到:严格、细致、扎实;坚持教师值班和常规检查制,及时通报一周检查结果,并提出整改建议。

  4、积极参与学生会工作,通过学生自我管理育人

  加强年级组学生会建设,培养学生会干部,公正公平公开的大胆的工作,以自我检查管理育人;继续坚持宿舍内务整理责任的人,建立宿舍责任制,建立减分登记到个人制;鼓励学生参与学校工作,关注学校发展,没有任何借口,必须完成各项任务。

  二、教学工作:

  1、抓好常规教学:在日常的教学工作中,要求各教研组按学校的要求认真对待教学活动,做好集体备课。要求每位教师及时上好课,不能存在马虎和失误。要求老师认真钻研教材,仔细书写教案、学案。上课应认真负责、对得起教师这个职业。为了落实教学工作的要求,要求高二教师积极进行查教案,查作业批改情况;同时作为主管高二年级的校长都会走进课堂进行不定时的查课,以督促教学工作。为了巩固教学成果,组里要求老师们认真对待学生的作业,加强课堂训练和课外训练,同时按学校的布置及组里的实际情况,组织了规模不同的单元考试。

  2、为了进一步促进和改进高二的教育教学效果,本学期在慎重考虑和尊重学生意愿的前提下,高二年级对班级建制进行了重新安排。文科班由三个班扩大为四个班,其中包括单独的艺术班一个,普通文科班每班人数30人左右;理科班由三个班变为两个班。总的来看,经过重新的划分,班级规模大大降低了管理的'难度,有利于班主任及科任教师教育教学工作的开展。

  3、班级学生实行动态管理,针对高二一班及高二四班的管理实行动态管理,主要依据学生期中和期末的成绩。这样让学生在日常的学习中有了小目标,让学生在日常的学习中有了一定的压力和努力的动力。加强特长生管理,本学期将特长生分配到一个班级,有利于教师开展教学工作,克服了特长生由于学习艺术课影像文化课的学习;有利于学校和班主任教师的常规管理。

  三、参加了学校丰富多彩的育人活动

  牐牳叨年级组开展并参加的德育活动

  牐1、犑钇谏缁崾导调查

  2、十一校园文化艺术节牐

  3、班容班貌评比、宿舍评比牐

  4、一二九长跑牐

  5、元旦联欢活动牐

  6、学生捐款

  四、需改进的工作

  一、年级方面:

  1、 应加强听本年级老师课的力度,加强和班主任和科任老师的工作交流。

  2、 加强对班主任的工作需求的了解,工作的布置要制度化、规范化、长期化3、 进一步完善对教师的评价机制与激励机制。

  4、 加强级组教师凝聚力上讲办法、讲效果。

  二、班主任方面:

  1、日常常规工作做得较好,但应加强预见性,前瞻性、系统性、目的性。促进班级工作与学校各项工作、年级工作相结合。

  2、部分班主任要加强常规工作的落实,加强开展班科任教师研讨,找准并加强班级重、难点工作的突破。将班级工作由低水平的勤向高水平的巧提升。

  3、改善擅长做不擅长总结反思的弱点,做到在做中总结反思,在总结反思中提高。

  4、 与家长的沟通要加强,争取更多的教育力量。

  三、 教师方面:

  1、 协作性有进一步加强的必要性。

  2、月考监考中部分教师履行职责不严。

  3、部分教师对学生的常规管理不到位,有得过且过的思想。

  四、学生方面:

  1、 对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力的策略;

  2、 对杜绝早恋现象缺少有效方法;

  3、 一部分学生仍存在不良学习习惯、生活习惯。

  4、部分学生存在没有目标、没有学习动力、混日子思想。