安全教育教学总结范文(精选四篇)

马振华老师

  安全教育教学总结1

  过去的一年,在上级的领导下,我校始终把安全教育工作放在重要位置,认真做好学生的安全防范工作。过去的一年,我校安全事故为零。

  一、主要工作

  1、成立安全教育领导小组,有专人负责;经常学习《安全工作制度》,让学生知道什么可以做,什么不可以做;让学生背诵安全条例,每星期背诵一次。

  2、让学生写《保证书》,保证不去做有危险的事。如:保证不爬树,保证不到河塘里游泳、玩耍等。

  3、开展各种活动。如读书报活动。报纸中经常登有发生事故的报道,组织学生读,使学生深刻体会到安全事故所带来的危害,并要学生写好心得体会。

  4、开展安全知识竞赛,引起学生的重视。

  二、主要经验

  1、要根据实际情况,对学生进行安全教育。各种实际情况不同,对学生的教育不同。如:有的地方附近有铁路,要经常教育学生不到铁路上玩耍或放牧。没有铁路的地方,这方面的教育比重就低些。总之,要根据本地实际情况,可能存在哪些安全隐患,就要在哪些方面多做工作。

  2、以实际事例教育和举行各种活动为主。笼统的讲授理论对于学生来说几乎没有起作用,今天说了明天就回忘记。以实际事例从反面教育能引起学生的重视和加深印象。实际事例可以从新闻中或附近发生的事故中获得。开展各种活动,又可以使学生受到正面教育。

  3、要经常检查学校存在哪些安全隐患。如危房、电路,要经常检查。

  4、要同家长保持密切联系,共同做好安全防范工作。家长是儿童的第一监护人,学生有一半以上的时间是在家里,家长对学生的教育、监护与学校同等重要。

  安全教育教学总结2

  学生是祖国的将来、民族的希望,学校是培育二十一世纪人才的摇篮。学校平安教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,《平安教育》是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而,做好学校平安工作,发明一个平安的学习环境是非常重要的,做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底。要确保平安,基本在于进步平安认识、自我防备和自护自救才能,抓好平安教育,是学校平安工作的根底,我不断非常注重平安教育工作。

  一、任课概略

  本学期,我担任安保科专职干部的同时,兼任了七年级的平安教育课程。

  教学过程中,不只对学生停止平安学问教育,而且在课余时间也留意去察看他们,与他们交流,聊天,及时依据状况停止教育。经过一学期的《平安教育》教学,学生曾经有了一定的平安认识,不管是交通平安,还是校园平安、校外平安,都曾经控制了不同的自我维护办法。使学生真正的树立了平安第一的思想。

  二、工作主要成果

  (一)认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实践,设计课的类型,拟定教学办法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充沛的准备,并在课后及时回忆、深思。

  本学期,依据学生的年龄特性,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课,让同窗们理解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律,沉着的迎接绚烂多彩的青春年华。

  ⑵学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧,关于如今的学习和未来更好地顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的学习中,我分离一些生活中的实例,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑,并一同总结出一些与人交往的技巧。

  ⑶校园是我们学习的乐园,生长的摇篮。我们盼望在调和平安的校园环境中高兴的学习,安康的生长。经过《生命警示》和《安全走天下》两课学习,学生们懂得了生活中玩游戏和开玩笑时要看准对象,分清场所,留意分寸、面对校园暴力是我们应该怎样做。

  ⑷关于上网、毒品的危害,孩子们几都有所理解,经过这两课的学习,孩子们也有了比拟系统的认识。从而大大减少了他们犯错的可能性。

  (二)注重课前预习,进步教学效率。由于我们学校实行的是小课时制,为进步课堂教学质量,课前预习十分重要。所以本学期,我请求学生课前预习,做好预习标题,并采取卓有成效的配套措施,培育学生自学才能,控制科学学习办法。

  (三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同开展。在课堂上我特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,充沛表现让学生学得容易,学得轻松,学得高兴的肉体,培育学生多动口动手动脑的才能。

  抓住典型事例,编成平安小故事,创设一些情境,让学生去选择、判别、教员再引导更好的、更正确中央法。有问题及时纠正,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果,我又应用学校的各种评选活动,激起学生平安认识的竞争,把教师的外在的请求内化成本身的需求。

  在交通平安教育中,采取不同的活动方式来组织学生认识平安标志,记住平安留意事项,让学生时辰留意本人的行为。并且依据学校学生实践状况,有重点地停止教育,重点指导他们留意上下车的平安,在行车中的留意事项等。

  在课堂上我还组织学生展开以讨论“怎样防止?”等主题的讨论。让学生本人在互相讨论探求中,晓得留意事项比教师在课堂上停止一些课堂灌输有效的多,学生也会愈加盲目,愈加会惹起他们

  的.留意。深化扎实地展开学生平安学问宣传活动,对一些存在身边的平安例子停止举例。譬如说江西某一学校发作楼道蹂躏事情,死了六个同窗……等等平安事故的教育,使学生在日常的生活和学习中产生一定的无形的正告作用,防止那些风险的发作。

  (四)、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品,不吃腐朽蜕变的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。

  (五)家校联络,保证平安。学生家长的联络电话表格,我一直时辰携带着,随时能够与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一同教育孩子根本的交通平安学问,认识到:“平安第一”。学生认识到平安第一,安康第一。

  (六)增强检查,及时整改。请求所任教班级每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的教师。每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,停止评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,任课教员检查,关于追逐打闹的学生做好注销。关于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。

  (七)多元评价,促进学生全面开展。

  对学生的学习评价,既关注学生学问与技艺的了解和控制,更关注他们情感与态度的构成和开展。在教学中采用生动生动、形象、具体、有趣的教学办法吸收他们,并多给他们参与操作活动,在新学问的发作、开展、结果的全过程中,学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么,取得了哪些进步,具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自自信心,进步学生学习的兴味,促进学生的开展。

  三、今后努力方向

  关注学生的生存环境,关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。在今后的教育教学工作中,我将进一步注重平安教育工作,尽心失职做好平安教育工作。更严厉请求本人,努力工作,发扬优点,矫正缺陷,开辟行进,为美妙的明天贡献本人的力气。

  安全教育教学总结3

  为做好本学期的班级安全工作,在校领导的正确指挥下,作为班主任的我和其他任课老师一起,带领全班同学共同努力,做到了全年无安全事故发生,为教学工作的顺利开展提供了坚强保证。现将本学期安全工作总结如下:

  一、提高思想认识,抓好日常管理

  安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。教师在教授学生文化知识的同时,确保孩子健康、快乐的成长也是肩上的重要职责。

  要确保学生安全,根本在于提高学生自己的安全意识、自我防范和自护自救能力。作为班主任的我一是能够经常和其他任课老师交流安全教育心得,大家一起坚持日常的安全知识教育。二是能够加强对学生课余时间的监管,对学生的不安全行为能够及时纠正。三是及时传达学校的安全会议精神,并采取具体措施予以落实。四是坚持“三个一”。即每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。五是在集体活动中,坚持加强学生对安全的养成教育。让学生不随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

  二、开展多样教育,提高防范能力

  对学生的教育必须坚持多样性。我们在本学期的安全教育工作中,能够充分利用班会、活动课、知识竞赛等有效载体开展安全预防教育。例如,让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过形式多样的教育活动,提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  三、加强监督检查,做好协调沟通

  针对学生自我约束力差的特点,每天实行点名制度。尤其在放学时,让各小组汇报本组人员到岗情况。在护送离校中,杜绝了打闹、玩耍,学生基本没有出现不按时回家现象。在班级开展纪律标兵评比活动,提高了学生遵守纪律的自觉性。

  同时,定期通过校讯通发送安全信息,加强与学生家长的沟通。对问题学生随时与家长联系,让家长增强对学生安全教育的重视程度。

  总的来说,经过一个学期的辛勤努力,我们班实现了安全事故零发生的目标。在今后的教学工作里,我将一如既往的关注学生的安全教育,为各项教育教学工作的顺利开展做出积极贡献。

  安全教育教学总结4

  为学校安全工作,责任,消除隐患,学生的身心健康和生命财产安全,平安、卫生、文明、校园的建设,特签订本责任书。

  科任教师:

  1、上课或下班辅导应先学生的出勤情况,对无故缺席的学生应反馈给班主任(如班主任不在,可告知年级组长或值班),以便与学生监护人,摸清学生缺席原因。

  2、如有学生早退和擅离课堂,应制止和教育,并向班主任反溃

  3、尊重学生,依法从教,以德从教,教学言行要文明、规范,体罚和打骂学生;要冷静课堂上的突发事件或扰乱课堂秩序的学生,将学生赶出教室,不可使事态。

  4、上课预备铃响后到班,坚守课堂阵地,上课期间,随意离开教室,在可预见状况下,承担上课期间安全责任;课任教师要全程监护学生安全学习(如体育课、实验课较多的不安全因素)。若因教师不按时到岗的安全事故,由科任教师(是音、体、美、信息等学科)。

  5、批评学生注意,注重心理疏导,防止不良后果。

  6、“首视”制度,看到事故的教师要负起责任,。学生遇到危险和受到侵害,要帮助和保护学生并排除后再向班主任或值班反映。

  7、学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,教师知道或者应当知道,但未予以必要注意的应承担责任。

  8、科任教师私自调课。若因私自调课位而引发的事故,由学校认定课程的科任教师。

  9、课余,教师让学生为办私事,谋私利。组织学生外出活动或参观,学校批准后方可。要手机、电话通讯畅通。

  11、教师上班期间上网聊天、游戏、登录非法网站等。

  12、科任教师因违反工作要求而责任事故的,按规定,经济损失的要经济赔偿,情节严重的要追究其法律责任。