硕果累累的12月,我们班级也兴致勃勃地开展着书香班级活动,具体从以下两方面进行:
一、另辟蹊径,加强班级图书角建设
为了发动学生看书,本月我充分利用起我们的教室图书角。但教室图书角的藏书已是前几年学生留下来的,不是少封面就是缺页,要不就是内容单一,远远满足不了学生们的阅读需求。因此,我发动学生采用个人捐、学校借,家校配合、师生共建的置书渠道,建成了丰富多彩的班级图书角。最大范围地发挥书籍的阅读利用价值,使学生“手有一本书,可看千本书”。每到课余时间,教室的读书角是孩子们最愿意呆的地方,班级仿佛奏响了阅读之歌。
二、班级教师携手学生徜徉书海
为了让一年级学生更快爱上阅读,我带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。低年级段学生阅读的`书虽然内容浅显,但趣味性强。所以我以讲故事、唱儿歌、猜谜语、说成语等形式指导他们读书。在此基础上,适当地布置阅读回家作业,并按要求在读书过程中写写、画画,形成亲子共读的情境。
自从“打造书香班级活动”开展以来,学生已经把读书当成了一种习惯,家长的读书意识也有所提高。相信,随着读书活动的不断深入,我班的书香会散发得更加浓郁、沁入心脾。
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