暑期培训老师的实习总结范文

王明刚老师

  暑期培训老师的实习总结1

  暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕,回顾那些作为博航培训老师的日子,总有很多感悟在脑海荡漾开来。在这期间,遇到困难和挫折,也拥有快乐与回报,更为今后步入社会上了很好的一课。

  这一个月的实习,使我真正体会做一位老师的乐趣,每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了,但是,正是为了实现这种价值,我也为之付出,努力了很多。

  初为人师,总免不了几分紧张,于是备课更是不敢懈怠,实习第一天,当我带着充分的准备,同时也夹杂着几丝羞涩与忐忑走上讲台时,我知道这将是历练我的一个舞台。

  上课比我想象中的要顺利,然而我知道问题是潜在的,英语毕竟是一门外语,对中小学生而言,多少有点生疏和困难,要教好它,就得让他们产生兴趣,于是,我便采取了一些方法,课余时间帮学生起英文名,讲讲英语小故事等等,与此同时,自然与学生打成一片,师生之间没有了交流的代沟,学生围着你问这问那,也算是一种美好的经历吧!在这种情况下,课堂渐渐地活跃起来,然而另一个问题却出现了,学生们开始不守课堂纪律,小学班上的学生的确很好动,注意力又容易分散,开小差当然会影响教学效果,很想用“罚站”,“罚抄”等来“治”这些学生,可那样无疑加深师生的隔阂,而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在认真听,于是,灵机一动,在每个小组之间展开纪律评比,结果学生们马上自觉起来了,由此,我悟出一个道理,管理学生,有时候还真锝巧用方法。

  整个实习期间,我觉得班主任工作最令我难忘,它让我明白,教师其实是一份融技术与人格为一体的职业,拥有专业的知识还不一定能把学生教好,更需要对学生的一种理解和关怀。培训班的学生都不大,自我组织和约束力都不怎么好,特别是后进生更差,这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎么做。于是,在课间,午休,我就多关注他们,与他们聊天,鼓励他们,了解他们的想法,在课堂上多给发言的机会,学生的自信也逐渐增强,学习也更认真了。不知不觉间,我也与他们建立起真挚的友谊,以至于培训班结束的时候还真有些舍不得呢。

  实习的经历虽已成为过去,可我还会回头去看一下我留在那里的印迹,这一个月的实习使我的经验得到了一个质的飞跃,学到了很多书本上没有的知识,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

  暑期培训老师的实习总结2

  20xx年7月中旬,我迎来了大学生涯的第二个暑假。和第一年暑假一样,我又找到了培训班兼职的工作。我原以为一切会按部就班顺利地进行一个月的工作,却是那么不平坦。我在培训班里负责三门课程,分别是拼音、作文、英语。

  由于培训班里都是低龄的儿童,在教学过程中遇到了很多难题。在上拼音课的时候,班上有10个左右的学生,每个学生都大致接触过拼音,但是基础不尽相同。有的是幼儿园准备升学前班,有的是三四年级,他们来这里学习拼音目的因此不同。有的是为了启蒙教育也有的是巩固基础,但总的来说每个人起点都一样,需要从0开始学起。对于小学教育,需要特别的耐心,这些小学生都是3年级以下,课堂纪律差,好动,这对于缺乏教学经验的我是个特别大的难题。上课的时候他们缺乏注意力,喜欢做小动作和旁边同学打闹,这时候就需要与拼音学习有关的游戏来吸引他们的注意力。于是我在网上搜集了拼音学习的小游戏和他们一起玩,效果还不错,学生兴致较高,引起了学习的兴趣。

  不过课堂不应该靠游戏来维持,应该有扎实的内容来支撑。于是我制作了课件,插入可爱的卡通画,这样也能吸引学生的兴趣。

  我认为上好一门课首先要吸引学生的兴趣,其次就是教师的引导。我在这方面是缺乏的,没有能够深入贴近小学生,耐心地引导他们学习拼音,这是我需要学习的地方。低龄儿童的学习需要教师在上课方式有不一样的要求,耐心,引导这是最重要的。目前我还没有做到,需要多多吸取其他优秀教师的上课经验。

  我比较喜欢上英语课。学生们大多数喜欢英语课,但是对于记忆单词方面比较困难。虽然不要求他们拼写单词,但是记读音也是个难题。学生在记忆众多单词里,由于没有学习过音标,在单词拼读方面出现很多困难。这个只能靠反复拼读与记忆,但是也需要一些有趣的记忆方法,谐音等,这样有利于学生的记忆。在上作文课的时候,培训班给了教材。但是不能全按教材上,主要是引导学生会表达,看图说话。因为我上的'是2年级的作文,要求不高,给出一幅图,让他们自己写出图上的内容即可。但是很多学生是惧怕写作文的,这就需要老师去引导,循循善诱。时间、地点、人物、做什么事等等。让学生们一点点叙述出来就可以了,同时也要多鼓励学生,增加学生们的信心。每天的备课的质量也决定自己的课堂质量,准备得越充分,课堂上则容易完成教学目标。而自己往往不能完成教学目标,学生们过于淘气花了不少时间管课堂纪律。在向其他老师请教后了解小学生阶段,学生们还未感到学习的压力,往往比较好玩。在课间可以给他们看动画片,但是前提是学生要完成相应的作业。在学习到这个方法后,我在课堂上我问学生们喜欢看什么动画片,课间可以看,但是有前提,就是需要认真听讲,完成老师布置的作业。学生们很开心地进入了课堂学习。这些也是我从第一个暑假在培训班上课积累下的经验。

  由于主管老师觉得我上课经验不足,就另外找个更优秀富有经验的教师去上课了。觉得遗憾的同时应该多总结自身的问题,取长补短,为更好的明天做准备。不惧怕失败,跌倒了再站起来,每一次挫折都是成功的垫脚石。

  回到学校,应该扎实基础,多多学习教师技能的知识,提高自己的上课水平。首先自己要有自信心,自信是做好每件事的前提,没有自信别人也没有理由相信你。要相信自己可以完整准确表达自己的见解,多与他人沟通,不断地学习表达技巧。其次是要热爱教育事业,爱护每一位学生,要有责任心,尽自己所能教好每一位学生,为每一位学生负责。完成教学目标,对于学生的提问要耐心回答,学生出现的错误要认真纠正。

  作为祖国未来发展的中坚力量,作为大学生不仅仅需要学习好课堂知识,还应该积极投入社会实践当中,提高自身能力。

  假期是一个难得的实践机会,没有学校课程的安排,在校外可以选择自己喜欢的工作去实践。在选择实践单位时,挣钱并不是重要目的,在作里得到锻炼与学习才是学生真正在乎的内容。感谢这次社会实践,让我有力量继续前行!