在本学期的教学中,本备课组的老师努力适应七年级思想政治新课程改革的形势发展,顺利地开展思想品德课教学。
根据新课程改革的需要,积极探索新的教学模式,新教材内容与学生成长紧密结合,更多的强调实践活动,注重让学生获得知识的体验、感悟;注重知识的应用性;思想道德和政治观点的形成,促使学生在实践中不断进行反思、纠正和提升,注重利用成功带来的积极体验促进学生的学习,这对学生的可持续发展有着非常深远的.影响。
这学期本备课组的老师继续发扬团体合作精神,认真上网收集教学资料的课件,努力实现资源共享,提高备课效率。互相听课,共同研究,探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。现在的社会是学习型、合作型的社会,教师之间经验的交流是必不可少的,业务水平的快速提高,加速本备课小组成长为凝聚力强的团队。
备课组教师展开讨论,积极探索可行的教学方法,下一学期的做法如下:
1、引导学生关注生活现象,掀起学生学习的高潮,促使学生利用网络搜索、收集资料,更好理解和掌握课本知识。
2、积极开展研究性学习,挖掘学生的潜能,培养学生学习的兴趣。
3、继续发扬团结合作精神,取长补短,使教案精益求精。
4、适应现代教育信息技术与课程整合发展要求,运用新的课堂教学模式,提高课堂教学效率。
初一思想品德备课组由两位老师组成,兰老师担任七年级1—9班教学任务,袁老师担任10—12班教学任务。现对本学期的备课教研工作作总结如下:
一、本学期所做的主要工作
1、加强业务学习,提高专业水平。经常阅读《中学政治教学参考》等专业刊物,积极参加“翻转课堂”等教学思想和技能的学习培训,主动用先进的教育思想武装自己,用先进的教育技术提升自己,努力增加课堂魅力,提高教学质量。
2、依据课程标准,落实教学常规。在绿色教育思想的指导下,备课组积极研究课程标准,科学制定教学计划,认真进行集体备课,作业做到全批全改。经常参加组内、校内观课议课。
3、坚持集体备课,认真钻研教学。能认真钻研课标、教材及教师用书,既备教法又备学法。坚持集体备课,做到目标,进度,资料,作业,测试的统一。在个人备课的基础上写出教学设计,做好辅助课件,选择恰当的教法和学法。通过集体备课,分工合作,我们相互取长补短,不断提高自身的教学水平。
4、注重养成教育,培养学生能力。重视阅读习惯、倾听习惯、笔记习惯、应试技巧的教育,积极引导学生充分调动各种感官,学会自主高效学习。
注意提高学生发现问题、解决问题的学以致用能力。本学期魅力七年级共评选出49篇优秀学生政治小论文参加长沙市评选。
二、存在的一些不足
1、对初中生的心理特点把握不够,课堂易放难收的情况没有很好解决。
2、教学模式稍显保守传统,学生主体地位没有得到充分尊重。
3、课程评价方式以测试为主,不够丰富。
三、下一步的打算
1、进一步解放思想,探索更具活力和魅力的课堂范式。
2、加强校际交流,掌握更多的信息,为今后的教学工作奠定良好的基础。
3、精益求精,优化教学各个环节,打造高效、两型、幸福的思品课堂。
总之,本学期七年级思想品德备课组认真履职,较好地完成了本职工作。在新的一年里,我们将向优秀看齐,将工作做得更好!
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