学校艺术教育教学工作总结

马振华老师

  学校艺术教育教学工作总结1

  一、指导思想

  20xx年继续贯彻落实xx区艺术教育工作会议精神和《学校艺术教育规程》,按照xx区中长期教育改革和发展规划的要求,据教育局总体要求,“以学生发展为本,创艺术特色学校”为工作目标,以学校新学期发展计划为指导,认真、扎实的开展各项艺术教、研工作,大力推行艺术特色教育,促进我校艺术教育的新一轮跨越式的发展,使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分,形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。

  二、工作目标

  坚持育人为本,开展丰富多彩的艺术活动,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生都成为艺术教育的受益者。以“20xx年xx区学生戏剧节比赛活动”为工作重点,组织学生参与各项活动,并带动学校各项活动的有序开展,彰显向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

  三、具体工作

  1、健全,完善艺术教育管理体制。严格执行《xx市中小学艺术教育课程标准》,落实艺术教育的'基础课程,将艺术教育渗透于学校的德育教育,积极创造环境育人、艺术育人的氛围。

  2、不断提升课堂教学品质。发挥艺术教育课堂主渠道作用,强调品质教育理念,让学生享受优质化、高水平的艺术教育,使艺术课程真正惠及到每一位学生。组织艺术教师开展课堂教学展示、研讨等活动,加强艺术教师教学研究能力与反思能力,加强合作意识,以专题培训、课题研究、教学反思、集体备课、互动研讨等形式为抓手,提高艺术教师的理论水平与实践能力。

  3、夯实艺术教师队伍建设。组织教师参与市、区不同层面的艺术教师培训,促进艺术教师专业发展。提高艺术教师教育理论素质,补充专业知识,发展专业能力。加强美术教师队伍建设,搭建平台,闵波、张玉兰老师在我校“关注核心素养,提升教学品质”——“星教师”城小骨干教师展示活动中,分别执教了《汉字趣画福》、《闪烁的小星》获得到场专家和老师们的一致好评!我校美术教研组在xx区20xx年“优秀教研组”评选活动中,获优秀教研组。

  4、继续加强区青少年民族文化培训基地学校建设。立足学校实际,围绕竹刻特色,拓展学科渗透,加强课程统整,将竹刻知识融入美术学科的课程建设,并加强校本教材的完善,充分发挥民族文化培训活动在学生特长培养、个性发展中的重要作用。20xx年4月19日,竹刻大师王威亲临我校,给孩子们讲竹刻技艺,与孩子们交流竹刻心得;4月21日,晨晓竹刻社团的同学们到韩天衡美术馆,参与竹刻史上的盛会——“当代竹刻名家精品邀请展”,一幅幅竹刻精品让孩子们大饱眼福。通过各项活动的开展,使孩子们树立了成为竹刻小小传人的决心,她们说:“我们一定要好好学习竹刻技艺,并将他们传承下去”。

  5、搭建学校艺术教育交流展示平台。重视校园艺术实践,以学校竹刻、陶艺、日记漫画、书法、桥牌、合唱、舞蹈、管乐团等兴趣小组为依托,以校园文化节为载体,推进学校民族文化工程,并通过形式各异的校园艺术活动彰显校园文化,为学生创设和搭建更多的艺术实践舞台。

  2月我校师生和部分学生家长相聚在菊园文化中心,举办“难忘元宵童星达人秀xx小学专场演出”;艺术组和体育组合作创编了一套校园室内操——《晨晓韵律自编操》,让孩子们不到室外,也能活动起来;4月,城小三年级师生家长齐聚学校艺体楼,共同参与“为爱朗读”亲子阅读展示暨学校“亲子节”活动启动仪式;5月18、19日,我校首次为在校学生举办个人画展——点点带你看画展,姚点点同学的画作吸引了众多师生观赏,赢得了大家的阵阵好评;5月26日,我校全体师生欢聚在学校艺体楼,举行“拥抱星梦想”——庆“六一”主题集会,共庆六一国际儿童节;20xx年6月,仲夏夜之梦——20xx晨晓管乐专场演出;在区青少年活动中心小天使剧场举行,区体卫科艺科高校亚科长、区青少年活动中心余珂副主任、我校领导及学生家长代表一起参观了演出;组织全校师生开展了“爱尚校园,校园美景我来画”校园艺术节主题活动。9月,举行了“嗨,石童子—xx小学寻访嘉定800年教化纪实发布会”;10月,四(4)班姚子卿的家长姚渊给我校学生上了微课——弘扬传统文化,学知汉服汉礼之“华夏衣冠看少年”,台上讲者说古道今,精熟演释,台上学生汉服翩翩,礼仪有度,台下学生争抢发言,老师兴趣盎然,热情参与。

  6、组织学生积极备战20xx年9月在上海国际舞蹈中心举行的:“xx区青少年民族文化专场展示”活动,第十一届“孙敏书法奖”中小学生书法展等常规艺术比赛的组织和选拔工作。组织学生积极参加嘉定镇街道、社区的各项比赛任务。让各项比赛锻炼学生,促进学生的艺术才能进一步提高。

  7、20xx年9月14日,我校艺术团员们来到xx市国际舞蹈中心,与梅幼、普小、实小的艺术团员合作,参演了xx区民族文化专场展示活动。本次活动时间紧,任务重,在排练过程中,老师们认真负责,加班加点力求节目精益求精。分管领导积极主动解决排练中出现的种种困难,后勤人员鼎力配合,为展演活动顺利进行保驾护航。

  8、11月底接到了音乐剧《生长吧》的编排任务,将于12月22日创城总结会时,在保利大剧院演出。作为教育系统唯一的演出节目,我们深感荣幸,与此同时也倍压力。在学校里领导的大力支持,组内教师的共同努力夏,目前音乐剧正在紧张有序的排练过程中。

  此外,学校还还开展了“高雅艺术进校园”和“教师走进经典”活动,继续组织学生、教师观摩优秀儿童剧展演、上海大剧院艺术课堂等高雅艺术展演,提高我校师生的艺术文化修养。

  学校艺术教育教学工作总结2

  学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质等,而且对提高学生的审美素质更具有深远的意义。

  历年来,我校一贯重视艺术教育工作,每学期根据市教委的有关精神,认真分析学校现状,确定以艺术教育为切入点,以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口,以争创沈阳市艺术教育特色学校为目标。面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,努力提高学生的审美和艺术修养,取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育如下:

  一、加强领导,建立机制,健全队伍

  1、开展好艺术教育,领导是关键。学校成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组,健全艺术教育管理体系,发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求做到层层落实,责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师,做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与,确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

  2、为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师7人,其中市学科带头人2名,市教学能手3人,5人为本科学历,2人为大专学历,2人为中师学历。学校多次承办市、片级教学观摩活动,参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动,均取得良好成绩。学校被命名为新民艺术教育先进单位,沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地,在社会上有较高的声誉!

  二、加大投入,完善设施,确保落实

  我校按照《学校艺术教育规程》和《全国学校艺术教育发展规划》的要求,对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个艺术专用教室,并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来,学校积极参加各级各类的比赛及表演活动,投入重金添置服装、道具等,累计投入资金2万多元,同时,保证每年每生的艺术经费投入达5—6元,学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。

  三、注重管理,严格规范,潜心教研

  1、制度管理,有章可循

  为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作规程》,把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。

  学校在《绩效考核细则》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件,年终对取得成绩的老师进行奖励。

  2、计划管理,目标明确

  学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,教研组详细制订计划,明确工作目标后再付诸实施。期末,艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。

  3、常规管理,规范落实

  我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及与提高相结合,坚持群体提高与个体特长发挥相结合,坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课,提高课堂教学质量;另一方面通过营造艺术氛围,开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动,做到活动经常化、多样化,全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力,使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。因此,学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等兴趣小组,学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。每位教师认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展,丰富了学生课余文化生活,同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育工作中,经常与街道、社区开展艺术联谊活动,同时非常注重创造美的校园环境,注重走廊文化建设,在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果,让校园充满独特的艺术气息。

  4、教学管理,规范有效

  我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节,我校艺术教研组注重教学研究,认真抓好教学常规管理工作。

  ①认真学习《新课程标准》,不断更新教育观念,充分认识并发挥艺术教育独特育人功能。

  ② 积极规范地开展教研组工作,使教研组工作落到实处。具体做到每周开展一次教研活动(在周三或周五下午进行),做到活动常规化。

  ③严格执行教学工作“六认真”,做到一学期进行二到三次备课检查、互查,发现问题及时讨论解决,坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。

  ④结合课改,努力钻研教材,精心设计教案,定期开展集体备课教研活动,以不断提高艺术教师的整体素质。

  ⑤每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师示范课等系列活动,通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。

  5、课题管理,深入开展

  随着新课程的实施,教育教学改革不断深入,通过教育科研,提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研究,并申报了沈阳市级课题“小学音乐‘情境启导法’课堂教学模式的研究”已结题。

  在课题研究的带动下,扎实开展教研工作,深入领会新课程理念,全体艺术教师明确了教研工作的重要性,每周开展一次有目的地讨论研究,并在市教研室的引领下,定期开展联谊校(沈阳市宁山路小学;新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家)艺术教研集体活动,加强校际交流,实现共同提高。在校内经常开展相互听课,评课活动,努力学习教育理论,青年教师都要做好理论学习笔记,撰写教育教学随笔,三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇教学案例反思,定期进行检查评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文;积极鼓励和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研活动。

  教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率,还促进了教师的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动,并接受各级领导来校进行现场观摩。艺术教师扎根教科研,在各级各类活动中经历了锻炼,茁长成长。刘艳老师和刘元元老师被命名为新民市学科带头人,赵晓娜老师和常馨元老师被命名为市学科教学能手。刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等老师撰写的论文、教学故事、案例设计多次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获奖。