师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。为此,我们学校在师德建设上高度重视,常抓不懈,取得了一些成绩。现就本年师德师风建设活动工作总结如下:
在过去的一年里,我们以“立高尚师德,树育人形象”为工作目标和工作着力点,全面展开思想政治工作,全面加强师德建设。
1、加强学习,提高全体教职工的整体素质。
我们的学校,虽然学生和教师都很少,但教职工是一支富有朝气的队伍,他们工作热情高,学校以建设成“敬业爱生、乐业育人”的教师队伍为目标,以人文素养培训为重点,开展学习活动,通过学习、引导,加强队伍的`思想建设,提高队伍的整体素质。
2、学理论,提高教师的思想觉悟。
教师的思想政治素质是教师师德结构中的灵魂。因此,我们重视教职工的政治理论学习,不断提高教职工的认识水平和思想觉悟,工作再紧张,教学任务再重,教职工的政治学习决不放松。精心组织教师的政治学习,做到了计划落实、内容落实、时间落实、地点落实的“四落实”。对教师的学习作定期的检查,并把检查的结果作为师德考核的一个重要依据,促使学习真正落到实处,促使学习成为广大教师的自觉行动。
3、学业务,提高教师的育人水平。
学校以人文素养培训为重点,提升业务能力。要成为一名*的好教师,更需要不断地学习教育教学理论,学习科学文化知识。首先,学校鼓励每位教师订一本教育教学杂志,读好一本书,向书本获取知识,并每周做好学习摘记。其次,派遣教师到先进学校学习取经,回来后汇报交流;校内教师互相获取知识――大量地听课交流,取长补短。
4、师德考评以人为本具体操作。
我们严格按照教育局对师德考评的操作顺序上的规定进行。同时,我们又做到以下几个结合:自评与互评相结合;教师评与家长、学生评相结合;平时考评和学期、年终评相结合。保证公正、客观、实事求是,明确导向,合理调控,达到了激励教职工积极进取的目的。
5、学校坚持实行师德一票否决制。
学校反复强调教师要遵纪守法,要自律、爱生,不论在任何时候,从事任何活动,都要自然而然地意识到“我是一名教师,要为人师表,爱生是我的天职”。对学生体罚或变相体罚的行为,无论有多大理由,学校坚决采取一票否决制,并严肃处理。几年来,学校无一例违反《标准》现象,师德合格率为100%。
6加强后勤保障,为教师提高搭建平台
学校对教师的专业发展及业务提高高度重视,为了让教师开阔眼界,学校出资组织教师到外地学习,提高教师的业务能力,还为教师购置了大屏幕、电脑等教学设施,使教师不用出门就能学到先进的教育教学方法,促进教师的专业成长。近几年,学校为教师在师资培训方面出资10000余元,购置教学设备、建立教师档案等投入资金达20xx余元。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。在新的历史时期,我们要在教育局领导的关心、指导下进一步开拓创新,努力实践,科学发展,争取取得更大的工作成绩。
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