别看我成绩不好,但我也有许多优点。我乐于助人,点子比较多;手工做得很好;喜欢给人惊喜……我的优点有许多,缺点也不少,在期中以前,我听课不够认真,经常利用上课时间做手工。我的书写不工整;总是喜欢写着写着作业就看起课外书;不喜欢做旁注;总是忘记东西放哪。
我应该改进一下自己,书写一定要工整,老师说“提笔就是练字时。”我应该集中注意力,要做旁注,这样语文成绩会有所提高,我可以把我的东西放在哪儿记在一个本子上,这样就不会忘了。
我相信我的总结会在下学期起作用的。
时间如洪流一般,飞快的流逝着,半学期的时光,就在这紧张的学习中,悄无声息地逝去了。这半学期来,我又学到不少知识。
语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉,但发言的人明显比之前增多,王老师也努力寻找着适合我们的教学方法;数学老师由郭老师换做杨老师,课堂依旧十分活跃,但捣乱的人随着老师的更换减少了许多;英语课的内容越来越难,学起来也越来越吃力,虽然还不到无从下手的程度,但却没有之前那么轻松了。自从升入六年级,学习负担又增加了不少,令人万般无奈。
升入六年级,触及到的知识越来越多,可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的,因此我深感到自己对知识的欠缺,一点一滴改进者自己身上的学习上的缺点。俗话说:强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的作用,没有自身的努力,只是所灌输进大脑的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了这个道理,我逐渐改变着自身的缺点,对待问题学会了深思远虑。
总之,千言万语归成一句话:知识永远都是自己的,学了,别人偷不走;不学,别人不会也不能拱手相送。
大上个周,我校统一时间,严格布置考场,单人单桌单行举行了期中考试。这次期中考试我们班组织的很好,达到了预期目的。并取得了一定的成绩。
期中考试是就我们学生一个方面而言,是对我们学习情况的`检查和总结,是学习态度、学习作风,学习效果,学习经验,学习方法的检查和总结 、交流,是学习知识,复习巩固和加深。就这个意义而讲,我们这次期中考试目的已经达到,期中考试起到了加油站,检修站的作用。通过这次考试,很多同学学习态度进一步端正,学习作风更加刻苦了,学习的主动性和自觉性进一步提高了,期中考试过后,我们看到全班绝大部分同学的时间抓得更紧了,我们班级的学习空气更加深厚了,学习生活更紧张了。
当然,面对考试成绩,总是几家欢乐,几家愁,有人欢喜有人忧,取得优异成绩的同学请记住目前的成功是暂时的,你们学习生涯的路还很漫长,请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑,迷失了方向,骄傲的害处很多,但最危险的结果是让人变的盲目,变得无知。
期中结束了,我们的心如释重负。爸爸妈妈的唠叨少了,老师的催促也少了,同学们说说笑笑的时间也多了…还有许多许多都变了。
我开心!我高兴!我激动!我兴奋…期中过后,天似乎更蓝了,云朵似乎更百了,彩虹的色彩似乎更多了…
但是,更沉重的一个大包袱——期末考正在向我招手,我不敢对它微笑,但是这是我人生必经的一条道路,我必须面对它。为了期末考试,我要更加努力,更加自觉得去学习。争取能在期末取得好的成绩!
今天,我反思了一下我的期末考试,我觉得我的毛病很多,也很幼稚。
最近,我老是心不在焉,上课不是很专心,在下面做一些小动作。
放学后,我就先玩一会儿,再做作业,做作业的时候也很不专心,也是做一会儿,玩一会儿,有一次,我还看平板电脑。
在周末,我做的作业更是糟糕透了,字不像字,改的地方太多了,让人找不到答案在哪里,一心就想玩电脑。
我这些毛病我已经意识到了,我相信,我一定会改正。
紧张的期中考试终于过去了,但我还是不敢放松。
不知道是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道,下周四才开家长会呢!
老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢! 数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要知道,还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选择题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。
虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要知道我错的太怨了!
算了,都已经考完了,埋怨能有什么用呢?
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