全建邺区四年级学生的三下调研考试,今天终于落下帷幕。明天又是周末,可以稍微喘口气了!为了迎接这次调研考试,这两个星期老师带着我们不停复习,模拟;模拟,复习,强度堪比“魔鬼训练”了!
考卷没有想象中的那么难,可是为什么心里总有惴惴不安的感觉呢?昨天开了家长会,妈妈今天把老师指出的我们的薄弱环节全讲给了我听,语文,英语还能接受,只数学,怎一个“惨不忍睹”了得啊!新上任的数学陈老师刚从毕业班下来,接手我们三个礼拜,就挖出了“三大罪状”。一,概念模糊不清;二,计算能力极度薄弱,不过关;三,思想懒惰,不愿多思考;妈妈跟我重复老师话语的时候,表情格外严肃,凝重。唉,能轻松吗?两次数学测验全都不能看啊!这才四年级就和“拉力琅”集团差得那么远,毕业考试怎么办啊?难怪老师那么严,那么忧心忡忡!
拉萨路小学,力学小学以及琅琊路小学,这三所号称南京小学最尖兵的顶级学校,简称“拉力琅”集团,只是我们和他们的差距真的象老师说的那样,连想都不能想吗?单从这两次数学成绩来看,好像是的,无论时间,难度,还有准确率都差之千里!可陈老师也说:要正式自己和别人的差距,离最后决战还有三年时间,我们还是有很大的潜力的。从现在开始要跟着老师的脚步,踏踏实实走好,并针对薄弱环节狠下功夫。老师说了,家长要绝对配合老师一起关心,帮助孩子,共同走过这段艰难之路!
妈妈跟我说的:这个陈老师,对我们的要求几近苛刻,看问题又狠又准又深刻,绝对是个既厉害,又能力超强的好老师,要我一定好好珍惜这三年时光!还有语文和英语,基础,课外拓展两手不仅都要抓,两手还都要强硬!
学习真是一条很苦的路啊!还得以古人为榜样:路漫漫其休远兮,吾将上下而求索!
继续加油!
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这是一首充满了春节气氛诗《元日》。现在,只要你打开窗户那么一瞧,你准能感受到浓浓年味儿:耳旁鞭炮声声不断、家家户户门上都贴上了春联。
我们一家全回了老家。我们在老家过了一个很快乐春节。
今天呀,是大年三十,家家户户都换了新颜,大家忙个不停,都在为除夕夜而忙碌着,村庄里处处都是欢声笑语。傍晚,我们会聚在爷爷家,团团圆圆过除夕,一会儿谈谈一年生意,一会儿说说老人们身体,好不热闹!爷爷在墙上挂了一个大大红灯笼,呦,这灯笼,准是看到大家都来了,脸就红了,嘿,这可真像一个胖娃娃。妈妈在厨房忙进忙出,为我们准备丰盛年夜饭,爷爷和爸爸也在忙碌着,就只有我们小孩子闲着无聊,于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上,一群人蹲在一起,看哥哥点火。只见哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,轻轻一划,就擦出了火花,然后在导线上这么一点,哥哥一声令下,我们便四处跑开,看着鞭炮一个个爆开,听着那一声声鞭炮声,我们个个哈哈大笑,整个夜空中都是我们笑声。抬头一望,家家窗口都亮起了灯,像是一颗颗星星在那儿眨眼睛。
终于吃晚饭了,大家齐聚一堂,欢欢喜喜吃着晚餐,借着窗外放起了烟花,美丽烟花在天空中绚丽缤纷,尽情地绽放自己笑脸,像花一般迎接新年美好,一朵比一朵高,一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空开了一朵朵美丽烟花空像一片花海,是那么惊艳。
新年多么美好!多么温馨!我喜欢过新年!
列宁说过:“忘记过去就意味着背叛!时间如流水般逝去,亲爱的祖国走过它的六十二个年头。
这六十二年的风雨中走过的路,淌过的河,已不计其数,这六十二年里,我们有过失落,也有过辉煌。六十二年,对于一个人来说,可以完成很多很多的事,但对于一个国家来说,却是短暂的,是曲折的,但也正是这六十二年证明了我们祖国是强大的,是一个伟大的民族。
曾几何时,贪婪的侵略者纷纷来到中国,从此,这里的文明消失,只留下民不聊生,曾几何时,为了祖国的成长,多少人前赴后继,呕心沥血。而如今的中国,正向全世界发出最为雄健豪迈的声音。
在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌的大地之上,读祖国壮年的成熟。
一九九七年七月一日,香港正式回归祖国;一九九九年十二月二十日,五星红旗飘扬在澳门的土地上;二零零一年七月一十三日是个令人激动的日子;二零零八年五月十二日是个令人伤心的日子;二零零八年八月八日是个举国欢庆的日子。
在农业中,我国著名杂交水稻之父袁隆平培育出了种植快,产量高等具有许多优点的水稻,使我国粮食产量有了明显提高。如今我国不仅能自给自足,而且还向国外输出了大量粮食,也证明了我国之所以被称为“农业大国,”并非徒有虚名。
在军事中,1960年11月2日我国第一枚导弹腾空而起;1940年10月16日,壮观的蘑菇云在罗布泊上空升起,中国人从此有了自己的原子弹。
这一切的一切,都在证明,祖国正一步步踏实地走向未来,正在强大!
正如法国作家雨果所说:“人们不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活。”所以正值青春期的我们,要努力学习,报效祖国。
眨眼间,充满了欢声笑语的寒假就一去不还了,而快乐的事情不只是在假期才能发生,这不,刚到学校我就发现了一件新鲜事。
开学第一天,爸爸骑着电车送我返校,还没等电车挺稳,我就跳下车子,一步跨进校园,跑到楼上,推开教室的门,那些熟悉的面孔一下子映入眼帘。接下来,我一眼就看见,许欣福与许森炎这一对堂兄弟,似乎跟去年有些不一样。定睛观瞧,他们俩的脸上都有一道若隐若现的疤痕。这哥俩,可真是“有福同享,有难同当”啊!只是,我实在想不通,他们脸上的疤痕是怎么来的。
“叮咚,叮咚……”上课了,我只好先放下自己的疑问,拿起课本,心不在焉地看了起来。因为是开学第一天,老师为了让我们先适应一下,并没有马上讲新课,所以这节课感觉是那么的漫长。我还是不停在想,这哥俩究竟干了些什么,才如此倒霉呢?
下课后,我怀着满腹疑问,直冲到他俩面前。“福兄,炎兄,你们脸上的这鲜明的记号是从何而来啊?”许欣福有些不好意思地说:“别提了,这是我今年过年最大的伤害,那天光顾着玩旱冰,被一块砖头绊倒了,于是就成这样了。”难弟许森炎叹了口气:“我可是光荣负伤,我骑着电车给同村的姥姥送鸡蛋,摔倒的。”我不禁追问:“鸡蛋呢?”许森炎翻翻白眼:“你这家伙,看热闹不嫌事大是吧。鸡蛋重要还是人重要?”同学们听了都哈哈大笑。
这正是,幸福的人是一样的,不幸的人各有各的不幸。在新学期的开始,这对难兄难弟以自己的不幸遭遇给我们上了一次安全教育课。愿我们从此远离危险,珍惜生命,健康快乐度过每一天。
快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结:
一、培养兴趣。
重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,并通过思考、讨论、对话等活动,引导了学生在写作的活动中,发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在快乐作文社团活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧,更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到了更大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践,所以给同学们给了动手的机会,让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到了学习作文的用处,同时也增加了他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展了兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上,而使他们意识到学习的`乐趣,更加有兴趣的学习。
我的工作还存在不足,如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进,得到更好的发展,使学生的整体素质更好地得到提高。
时间如白驹过隙,眨眼间,开学的第一次月考已经结束了。
然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
“如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。
从这次月考我出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累,学习靠努力,所以我们不能放过每一次考试!
期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查,对于我们这些新教师也是一次考验。就我所教的八九班来说,个别学生有些进步,但大部分仍存在不足。
首先,作为一名新教师,缺乏教学经验,知识的细节掌握不扎实。因此,在以后的教学中,我要继续背好每一节课,在教学与班级的管理方面多向老教师请教,勤于思考,总结并积累经验,努力提高自身的业务与管理水平。
其次,从试卷上分析,次次试卷的个别题较难,从而,影响了个别学生的发挥。
从学生来看,平行班的特点是学生的层次不同,一部分学优生和中等生,一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯,并且目标不明确,志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中,经常打瞌睡,课下惰性强,不及时 进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。
在英语的学习上也存在一些不足:
1。 听说读写的能力较差,学习没有兴趣。
2。 掌握单词,语言信息量不足。
针对以上问题所应采取的措施:
1。从每个学生的实际出发,因材施教,分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生的信心和积极性,促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,对优等生多给他们创造施展才华的好机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。
2。激发学习的动机,发挥学习的主动性,自觉性,创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素,动机强,主动性积极性调动起来学习效果就好。
3。注重学法指导,开发学生潜能,着眼于不同学生的潜能开发个性的发展,培养学生具有自我激励,独立获取知识,自求发展的创新意识和能力。
4。优化课堂教学,精讲多练,提高学生的听说读写能力
5。培养学习英语的习惯,打好基础,激发兴趣,培养能力。
最后,作为教师,我会拿出百分百的热情与努力投入到教学中,让学生能够取得优异的成绩
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