阳光明媚,我们小学的同学们参观了中央电视塔和太平洋海底世界,同学们都很高兴。
在这两个地方中,我最喜欢的是太平洋海底世界。同学们刚一进入展厅,就立刻眼前一亮,被眼前的情景惊呆了。一个个鱼缸里,有五彩斑斓的蝴蝶鱼;凶神恶煞的鲨鱼;憨厚的海龟等,同学们眼睛都看但是来了。我们迫不及待的进入了海底隧道,漫步于那个奇妙的海底世界,仿佛同学们不是在参观,而是在和鱼儿们一齐游泳。“阿!那只鲨鱼可真凶呀!”尾巴上翘,张着大嘴,活像一只神气的将军,海龟在睡觉,其他鱼在它的身边游泳……
穿过了海底隧道,我们又去看了海狮表演,小孩实在驯兽师的指挥下,一会儿顶顶排球,一会儿投个篮,一会儿又亮出了一套“中国功夫”最精彩的'要数顶球了,只见他钻进水里,半天不出来。我们同学们正纳闷时,小海狮却突然跳起,顶着了距水面约一米的球,引得我们一阵尖叫和掌声。
之后,我们又参观了中央电视塔,虽然天气很冷,但是我们体会到了一次“腾云驾雾”的感觉。
这次活动既让我们增长了知识,认识了很多鱼类,有十分开心,我很喜欢这次活动。
组织这次活动的目的,一方面让学生通过身体力行触摸现实社会,增强沟通与实践能力,增强关注社会的意识;另一方面通过对今天的记录,对比过去,展望未来,认识历史与现实的关系。
活动从策划到结束持续两个月。为了能让学生深刻了解这次活动的意义,我制作ppt在历史课上详细解说活动目的,具体活动安排,操作流程;到了要活动的前一天,为了加强安全意识,专门给小组成员开了会,并且签订安全责任书。
经过两天时间顺利完成预期计划。
这次活动的一共有五个组,十五个人参与。其中四班“今昔达活泉”组、“邢台的南水北调”组,把他们的记录做成了漂亮的ppt,另外三个小组虽然没有做成ppt,但是丰富的照片,大量的视频材料,还有之后写的活动反思,都证明了他们的认真程度。王恺涵在活动结束后总结说:这次活动,让我更深的了解了生活,提高了我的表达能力,沟通能力。文晓月说:这次市场调查带给我的是快乐与充实的成长感受,锻炼了我的实践能力,丰富了我的初中生活,加深了同学间的友谊。而刘晨
美术课外活动小组在校领导的重视下有了宽敞明亮的专用画室,新添置了二十套携带方便,优质的画架,为学生准备了彩色卡纸,画纸等工具材料。这一切使学生学习兴趣高涨,教师信心百倍。小组在每周星期三,星期四的中午进行活动训练。
本期活动目标是:以线描画为主,透过静物画,风景画的临摩写生训练学生的构图潜力和造型潜力。从初步的认知到动手实践使学生到达必须的技能掌握。为学生具备美术基本功打下扎实的基础。经过一学期的线描临摹,写生训练,学生基本掌握了线描临摹,写生的正确方法,造型潜力有了很大的提高,不再是从局部入手,而是有了从全局从整体入手的良好的绘画开端,这种整体感正是美术家与普通人的最大区别。美术组的每位成员学习用心性颇高,每次中午都能利用休息时光,坚持到位学习,有的甚至活动时光结束了还留在画室不愿意走。个别学生还在家里挤时光进行技法训练。在这种浓浓的兴趣带动下,学生技法进步很快。个性是"六一"前夕,为六一现场绘画竞赛准备了超多的创作素材,经过比赛,每位学员唱临场发挥较好,画出的作品受到了师生的好评。总之,美术课外活动以点带面,促进了美术教学质量的提高,活跃了校园文化。
今天想让孩子们去观察屋顶的动植物,但怎样吸引他们去行动呢?平时太缺乏自由活动的他们到了自然课时间就只想自由活动,不想参加集体活动。于是只好来一个有奖发现啦!“今天飞鸟发现我们的屋顶除了冬瓜,还有另外一个瓜。另外还发现一只从来没有在屋顶看见过的很漂亮的毛毛虫!
哪个小朋友发现了这个瓜和毛毛虫,飞鸟有奖品给他!”于是孩子们纷纷去找,最后除了发现这两样东西,还有其他的发现,比如小蜘蛛、椿象等等。嗯,有其他发现的小朋友自然也有奖品,发现越多奖品越大。为了让孩子们做更细致的观察,飞鸟说把发现的动植物画下来的小朋友再追加奖品,于是有一位小朋友画了毛毛虫,一位小朋友画了花。——用奖品诱惑小朋友做某件事,之前我从来没用过,因为这容易造成孩子们是为了好胜心、为了得到奖品而做,而不是出于真正的乐趣。不过因为临近毕业,我有一些漂亮的大海螺想送给孩子们,但是这些海螺有些很大,有些比较小,颜色花纹也各有不同,于是想用这种奖励的办法把它们送出去,让收到不同海螺的孩子们不会觉得不公平。
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