不知不觉已经这个学期过了。在社团的这几个月,我认识了一些爱好相同的同学,和和他们一起下棋、玩牌、我还参加了社团的五子棋比赛,呵呵。经过我的不懈努力得了个第四名。差一点就进前三了就有奖品了。
经过这次五子棋比赛,和同学们相互切磋棋艺,我学会了许多从未见识过的方法;我也看到了我们社团人才济济啊;让我对我们社团的未来充满了信心。在这次活动中,我社团新成员积极参加,展现出了他们对社团生活的热情;他们的棋艺也得到了发挥和提高。同时,社团因成员积极参加活动显得生机勃勃。在这次活动中,理事们积极的为我们这次活动出谋划策,提供了一些好的建议和意见,并担任裁判让这次活动,有序公正开展。这次大赛不仅对我是一个历练,对社团所有参加“五子棋大赛”的人员是一个磨练。
虽然五子棋比赛结束了。但是我认为还存在一些不足:
1、我们的宣传工作做的不够,影响力较小,参加的社员不够多。
2、我觉得奖品缺乏吸引力,参加人员热情不高。
3、规模太小,最好能发展到全校。
我还参加了学校的社团文化节。虽然可能说一开始是糊里糊涂就报名了,而且到最后已经练得不情愿了。但是既然参加了,我就要把它做好做完,要负责任。在校园文化节上,我们社的表演我时候也问过看了的同学,我也觉得是为数不多亮点节目之一。听到结果我感觉安心了,对自己对社团也有了交代,也对的起着几个月来的辛苦排练。表演之后我觉得扩大的棋牌社的影响,可以更好的向广大的师生告诉他们我们棋牌室多姿的生活。
虽然这次社团文化节还只是第一届,有很多地方还不完善。一年之计在于春,我相信接下的社团文化节回越办越好的。
这两次大型活动促进了同学间感情的交流,增进了同学间的相互了解,也锻炼的参加人员的能力。大家以相互学习、努力提高的态度投入到比赛中去,获得了进步,也增进了同学间的感情,使大家更变得互相尊重。还有通文化节表演,社员们增强了凝聚力,更促进了社团的良好发展。下学期期望:
1、多多举办活动,我认为着学期的或动太少。可以说基本没什么或动,跟有些社员加没加一样。
2、扩大社团在学校内的影响力
本学期,抱着尝试与挑战的心理,我勇敢大胆地选择了无人问津的《走近科学》社团。
说“走近”而非“走进”是因为,本期社团,我的目标就是激发学生对科学的兴趣,从此学科学、爱科学,增强科学探索的意识。因为对于一直没有上过科学课的学生来说,一开始就给他们做一些高深的实验,无异于不打地基就建楼,见得越高,倒得越快。因此,本期,我们的社团主要是利用生活中容易找到的一些简易材料,做一些简单而又有趣的科学小游戏,让学生在做中玩,在玩中学。
开始时,因为不知道该从何讲起,所以就从书中找一些我自己比较感兴趣的小实验来做,效果还不错,学生很是喜欢。记得《筷子的神力》这个实验,当我们用筷子把装满米的杯子提起来时,至今还记得学生震惊、不可思议的表情。这就是科学的魅力。但慢慢地就这样上了2节课后,我觉得每次做不同的实验似乎很乱,一节课下来,学了几个原理,但每个原理也都是蜻蜓点水,浅尝辄止。于是,我开始试着把同一原理的实验归类整理,一节课只做一个原理的相关实验,这样就加深了学生对知识的记忆。图书馆开放以后,学生纷纷从图书室借来科学小实验的书籍来看,我的麻烦又来了。
实验刚做完学生就已经说出了原理,这就像开卷考试一样,让我这个老师似乎无用武之地了。这该怎么办呢?必须必学生知道得多,才能自信地站在讲台上。后来,我开始搜集相关原理与生活的联系,把科学与生活联系起来。《冒泡的鸡蛋》这个实验是我的第一次尝试,我给学生补充了很多关于碳酸腐蚀钙的知识,让学生明白我们的实验可不是白做的,它与我们的生活息息相关。但知识补充过多,又似乎成了语文课,学生听着听着产生了倦怠感,这远没有实验能引发他们的兴趣。于是,我新的困惑来了,在下学期的课程中,我该怎么办?
总之,我的课程依据学生的需求而不断变化,只要能让学生快乐体验科学,这就是我的目标。校长提的比特实验室,我会好好研究一下,思考我下学期的课程。从走近到走进,让学生真正地走进科学,开启探索之门。
20xx年第一学期,T—show模特协会在校团委的正确领导关心和大力支持帮助下,按学期初的规划,较好的完成了各项工作。同时在实际工作中灵活安排,积极主动的做好各项协会内工作。下面就协会本学期的工作情况汇报如下:
1、为更好的充实协会的后备力量,顺利完成协会一年一度的宣传招新工作、学期初,队里成员精心策划组织了一系列的宣传工作,如,制作宣传海报、设立咨询点、以及到各学院新生班级宿舍宣传。协会招收新队员22人(其中女队18人,男队4人)。
2、召开了全体会员会议。使会员们清楚的明确模特队纪律,并严格遵守,服从组织安排,认识到自己作为协会一员所肩负职责和义务,确保在今后的训练及演出中有秩序
3、与协会会员确定每周日下午两点到四点为协会训练时间。将新队员分成6小组,由老队员担任组长,在基本功训练过程中采取以老带新的方式,帮助新队员理解掌握动作要领。通过一个学期的训练,新队员基本掌握了模特基本站姿、台步,台前造型,服装展示以及走秀时对音乐的理解等方面的知识。
4、为使训练不再枯燥,且更具趣味性,男女两队不断协商,丰富训练内容和训练形式。通过这些训练,会员们一个学期以来的训练成果得到检验和展示,训练积极性明显提高,协会内关系十分融洽。
5、购买器械。原本协会训练器材老化,不能满足日常训练所需。本学期协会购置了新的音乐光盘,训练质量和训练效果得到明显的提高。
6、积极参加学校的各项文娱晚会,如海院达人秀,校运动会等。协会会员们认真的对待每一次的彩排和演出,让同学们更好的了解了我们协会。
7、为使队员之间应相互协调好关系,积极配合,相互帮助,我们非常注重平时的交流沟通,会员们都非常积极主动的为协会献计献策。在本学期训练结束后,我队组织了两次外出活动,使队员们关系更加融洽。回顾一学期的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,主要反映于训练场地器材的合理运用,新队员的演出机会,基本礼仪、形体训练及专业舞台彩妆造型等方面讲座的增设等方面。展望新的一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。
本学期,依照我校“让教师幸福发展,让学生阳光成长”的办学理念,为使学生在学校获得更多的知识技能和锻炼,成立了多种社团组织,开展了多种活动,现总结如下:
一、取得了一定的成绩。
经过大家的一致努力,各种社团在上级组织的活动中,取得了一定的成绩,如经典诵读社团在区教体局组织的“庆六一诵读展演活动”中获得了二等奖,科技社团由多幅科技幻想画和多件小发明入围区教体局评比,竖笛组排练的迎教师节节目已初具规模,篮球社团绝大部分队员已经由最初的不会打篮球到运球、投篮很自如的程度。
二、具体做法
(一)、健全组织,保障各种社团有序开展。
学期初校委会确定了由于校长主管,政教副主任王贯智主抓,各种社团有正副组长具体实施的管理办法,王主任平时督促,每周向于校长一汇报,发现问题及时解决,确保了各种社团活动顺利开展。
(二)、活动开展有声有色。
本学期,在学校成立的'文学社团、科技社团、篮球社团、书画社团、竖笛社团、跳绳社团、棋牌社团、诵读社团等社团中,部分社团开展得有声有色:如李广老师负责的篮球社团每天早晨和课外活动时间,都坚持让学生练习基本动作,经过将近一个学期的练习,学生基本掌握了打篮球的要领;陈晓阳老师负责的竖笛社团,不仅利用音乐课而且利用下午课外活动时间坚持练习,现在基本能独立演奏曲子。崔艳玲老师负责的科技社团,积极动脑子想办法培养学生的创新意识,让学生观察花期,并到科技馆参观学习,使学生获得了很多书本中学不到的知识等等。
三、存在的问题
1、部分社团由于种种原因没有积极行动起来,如:棋牌社团一直没有找到合适的活动场所,跳绳社团也没有开展起来,书画社团活动的次数也不多等等。
2、对于开展活动的社团,负责活动的辅导老师具体的工作量该如何核算,一直没有确定下来,导致了辅导老师的工作积极性不高。
3、目前社团开展的工作还不够深入,质量不高,一些工作缺乏新意。
四、以后工作思路
1、进一步加大此项工作的开展力度,多向一些先进学校学习,学习他们的长处,弥补自己的短处。
2、加大此项工作的投资力度,使各种社团向高、精、尖方向发展。多出精品,多出上乘作品。
4月25日下午,在海港区环保局的协助下,原野社邀请环境干部学院老师在东区大学生活动中心209面向燕大学生举办“中国环境问题的解决之道”主题讲座。通过此次环保讲座,学生们了解到什么是绿色环保、认识到宣传绿色环保的重要性以及大学生在日常生活中怎样做到绿色环保,推动同学们从生活做起,从身边小事做起,绿色环保。
环保作品征集活动
4月15—20日原野社面向全体燕大学生征集环保作品,4月23日环保作品在西区展览、25日东区展览,4月27日环保作品比赛颁奖典礼。活动得到广大同学的大力支持,在环保作品征集期间,我们不断收到大家交来的各种环保作品,如手工艺品、幻灯片、照片、漫画及dv短片等。此次活动调动了同学们的环保积极性,激发了同学们的创新能力,让同学们认识到一些生活废品也可以变成有价值的东西。
迎“六·五”世界环境日暨环境友好使者在行动启动仪式
经过原野社主席团和外联部的不懈努力,在海港区环保局的协助下,5月15日原野社与白塔岭小学共同开展迎“六·五”世界环境日暨环境友好使者在行动启动仪式,聘请百名环保志愿者为“环境友好使者”,并向环保志愿者代表授旗,呼吁更多的青少年朋友加入到环境保护的队伍中来,共同为我区的环境建设出一份力量。
白塔岭小学宣教活动
在海港区环保局的协助下,6月26日上午,原野社成员在白塔岭小学对小学生进行环保知识宣传教育。在活动过程中,小学生热情高涨,积极回答志愿者提出的环保问题,并用画笔编织自己的绿色环保梦。那次宣教活动中,有一位小妹妹走到我身边跟我说,“大哥哥,我要向你们学习,保护地球妈妈。”至今,我仍记忆犹新。
本学期我主要是负责篮球社团的教学。同学报名参加篮球社团非常踊跃,表现出了很高的积极性。我根据学生的身体特点安排了胸前传接球,行进间传接球,原地运球,行进间运球,三步篮等技术动作。在掌握了基本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女,他们个人活动能力都很强,但是需要两个人或是多个人配合进行活动时,他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是培养学生的合作精神。有助于学生走出学校,走向社会能很好的适应社会。
在本学期的后半时间里,我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足,并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的配合,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己的快乐。
本学期篮球校本课程存在不足的方是,低年级学生由于力量的不足投篮比较困难,积极性不是很高。由于人比较多,篮球少,学生练习的次数不是很多,没有达到预想的效果。我将从以下几个改进:
1、训练工作中强化练思想,练作风,并强调篮球基本功练习。
2、战术训练要从难、从严,从是实战出发,特别强调整体配合。
3、战术训练过程中,要进一步组织阵容,配合全队力量,要十名队员都能上场打球,充分发挥全队的特长,克服弱点,全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4、每星期四的自练时间多为投篮练习。
5、以“练”为主,“战”结合。
6、全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练,要区别对待,作到扬长避短。
回顾一个学期篮球社团的教学,有收获、也有不足,我将不断努力学习、总结、提高,争取在新的学期里使我校篮球社团的教学更一层楼。
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