五年前,当我第一次踏上这三尺讲台,应对着下面几十双渴望而天真的眼睛时,我的心被牵动了。那一刻我才体会到“教师--人类灵魂的工程师”这句话有着多重的份量。于是,我便暗下决心,我要用自己的勤奋与知识来充实每一个40分钟,用我的爱去感染每一个学生。
选取教育事业,是因为心中的“爱”。而“爱”的本质是“奉献”。记得我上班的第一年,区里举办庆“六·一”师生大合唱汇演,听学校的老教师们说,我们这个全区最小的学校已经有五、六年没有参加过区里举办的各种大型活动了。当时的我年轻好强,并没有把困难放在心里,在校领导的大力支持下,我在全校仅有的一百一十几名学生中挑选出了70名学生进行训练,真正开始筹划比赛了,才明白自己面前摆着那么多的困难。由于我们学校大部分的孩子都生活在单亲家庭,而父母多半又都没有经济来源。所以,我们学校的孩子不能向大学校的学生那样,在校外学习声乐、器乐或者舞蹈。这样孩子们就显得个性的笨,但我并不灰心,我利用每一天下午后两节课的时间,组织学生和老师们练习大合唱,从最基本的发声教起。除了练合唱,我还要准备服装,70个孩子的服装是我一个一个量出来拿到外面去定做的,服装既要思考到舞台效果也要思考到学生家长的承受潜力,这对于我,一个从小在爸妈手心中捧大的孩子来说是十分十分大的挑战,但是我的个性决定着我不会认输、不会被困难所压倒,经过一个多月的训练和准备,我们的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次汇演中获得了全区第二名的好成绩,听着孩子和家长们兴奋的欢呼声,我开心的笑了。这一个多月来的酸甜苦辣自不必说,而这最后一刻的幸福感,也只有我体会的最真。
在这五年里,对待工作我始终是勤勤恳恳,扎扎实实,服从学校领导的安排,履行教师职责。20xx年至今我一向担任音乐教学工作,在教育教学第一线发挥着自己全部的光和热,对待工作我全身心的投入,有着很强的职责感和义务感。
20xx年,轰轰烈烈的音乐新课程改革如火如荼文/整理地在全国各个实验区开展起来了,这无疑给我的音乐课堂带来了一缕春风,教学中我用心探索、钻研,逐步构成了自己的教育教学特色。同年,在船营区首届中小学音、体、美学科“走进新课程”论文交流中发表了论文《课程改革-----音乐创新中的新鲜氧气》,获一等奖。
03年,我校与船营十七小成功合校,我来到了一个崭新的环境。硬件设施的完备使我对教育教学工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦钻研的精神得到了区教研员的赏识,并随区里其他骨干教师去长春等地学习,在经过多次课改学习之后,我把新的教育教学理念运用到课堂上来,设计了三年级音乐综合课《四季童趣》,在第三阶段的“新课程改革课堂教学练功”中,为全区音乐教师做了观摩引路课。
04年,我区开展了手拉手送课下乡活动,我随校领导到乡小送课,一节音乐综合课《只要妈妈露笑脸》不仅仅让孩子们重温了母爱,也激发了他们学习音乐的兴趣。临别时看着孩子们依依不舍的眼神,我无限感慨在心中,事后不久,我从市电视台《新闻有约》节目中再次看到了那节课的片段,看到了孩子们清澈的眼神和灿烂的笑脸,我为自己的付出感到无比的欣慰,为自己是一名教师感到无限的骄傲。几周后,我又和其他两位教师代表船营区教育局到沙河子中心校送课,不同的地点,同样的感受,更使我坚定了要为忠爱的教育事业奉献终身的信念。
作为一名教师,不仅仅要具有教育教学潜力,也应具有科研潜力。我撰写的音乐教学设计《白桦林好地方》在20xx年全国新课程音乐教学观摩与交流(东北三省)活动中,荣获了科研成果壹等奖。
网络世界、多媒体进课堂的这天,我也在不断的学习。教研员指定我为学科网络管理员,我除了参加学校组织的培训外,也利用休息时间学习相关的知识,并在船营教育网上发表了论文《我在音乐课改中的点滴经验》和教育教学行动研究案例《情感教育——面向每一个孩子,让他们能正确的应对人生》。
我想不论是青春年华的教师,还是岁月沧桑已写在脸上的教师,都要要求自己做到经师授业一丝不敬,做人师传道诲人不倦。力争有思想性、教育性、艺术性和高品味性。思想上,我要求自己用心进取,期望能早日成为一名光荣的中国共产党员。业务上,我做到刻苦钻研,不断提高自身修养和个人素质。
教师--一个从事阳光底下最光辉事业的人,我爱我的职业,我爱我的学生,我更为我这天能成为一名光荣的人民教师而感到无比的骄傲和自豪。
这学年我担任了七年级105班的班主任,本班有51人,男生26人,女生25人,这学年以来105班只流失一位学生。自担任105班班主任以来,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩突出。班级一直比较稳定,初步形成了班级班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级已经有了一定的凝聚力。
我担任班主任以来,工作踏实认真,得到家长和领导的一致好评。班主任工作艰巨而又重要,从我当上班主任起,我一直尽心尽力的为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走,品尝了作为班主任的酸甜苦辣,在与孩子们交往的过程中,我真切地感受到他们的热情与可爱;在经历痛苦和失败的同时,也在迅速的成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生可喜的成绩;我燃烧了自己的青春,收获的是学生丰富的感情。回报着点点滴滴,我真的无怨无悔。坚持“以人为本”关心每一个孩子的发展,用爱心浇灌着一批又一批的祖国花朵,对学生付出了最真挚的爱。
一、了解学生。
新学年开始,学生们从熟悉的小学校园来到中学,肯定会有种陌生感,我每天留意哪些同学比较优秀,哪些同学的问题比较多,哪些同学可以通过老师的教育及时转变想法。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差,我就对班级工作处处留心,从小事入手,对出现的问题从严处理,我每天了解每个学生表现,对每个学生有一个初步的了解。
二、选好班委。
我经过一段时间的观察,选择品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班级干部。平时,我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委的工作我经常检查,而且给予具体的指导和帮助,既不包办代替,也不把班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在班干部会议上,我组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于他们在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。日常工作中,在班级培养和树立典型,形成良好的班集体。我经常想班主任工作琐碎,量大任务重。让他们成为自己的左右手,班级管理也就事半功倍了,班主任工作也就成功了一半。
三、培养学习、纪律和卫生习惯。
不论是在学习上还是在生活习惯上,我都要求学生养成良好的习惯。学习上,要求独立按时按质按量完成,行为规范上,要求遵守一切规章制度,做文明学生。我们班的卫生区分为:室内卫生,室外卫生,专人管理。
四、多用心。
班主任需要多花心思,多了解,多观察,多动脑。我从担任班主任工作以来,深深感受到管理班级,引导学生得用“心”,会用“心”。即对学生有“爱心”,能“操心”,有“耐心”和“真诚之心”,对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”,对家长有“热情之心”,对自己培养有“进取心”。有了这些“心”,班级就好管理了。
(一)、有爱心
爱心感染无私奉献。我作为班主任,要让学生感受到老师的爱,爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,班级的一切工作都能有序进行。担任班主任工作以来,我每天早晨、中午坚持巡视教室,到学校先看看学生有没有到齐,清洁卫生落到实处没有,问问学生的身体、吃饭、穿衣、学习情况等等,我想作为一个班主任这是最基本的工作,也是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任,要细致了解每一个学生的基本情况,用爱心感染着每一个学生,还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬,需要表扬,优生需要,学困生需要,单亲家庭学生、留守学生更需要。作为班主任既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。把爱心渗入到学生心里面,把他们引上正确的轨道,这学年中班级总是一个和谐友爱,纪律严明,发奋学习的班级体.赢得了家长的尊重、理解和合作,共同完成好培养学生的教育目标。
(二)、能操心
班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活??样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己,自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如:骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动,以此鼓励、强化文明行为,良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。
(三)、有耐心
纪律、卫生、安全,说了一遍不行说两遍,说了两遍不行再说一遍,讲到每一位学生都能牢记都做到为止。我们班的许多学生,头脑灵活,接受能力强,但成绩平平,总不见上升。我观察他们一段时间后,发现他们每天早早就到教室,回宿舍很晚,是因为在教室玩。并且课前不预习,课后不复习,只是课堂上听听。针对他这贪玩散漫的坏习惯,我多次教育,但收效甚微。一次班会上,我让学生谈人生理想......我抓住时机,笑着说:“好,有志气!我们个个有学问,可都是刻苦学习才得来的,你们呢?”我接着耐心引导道:“如果你们能充分利用时间,特别是早中晚用你们经常玩的时间来学习,而不再是玩。你们的成绩一定会上升的,那样才有做领导的底子!”他们不好意思地摸了摸自己的头,说了句我最爱听的话:“罗老师,我们会改正坏习惯。”从此,这些学生慢慢地改正了缺点,能抓紧时间学习了,学习用功,成绩也上升了。
(四)、要真诚
班级管理需要“真心”“诚心”,平时要多与学生谈心,要多注意学生的举止言行,掌握他们的思想变化,一旦发现问题苗头后,就要进行教育引导,以帮助他们健康成长。每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生。对于学习有困难的学生,我并没有放弃他们,而是因材施教,采用各种不同的方法,教育他们如何做人,做好人,向他们讲先成人后成材的道理。并且经常给这些学生家长打电话,这样做一方面对家长产生促进作用,对孩子有信心。另一方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。
(五)、协作之心
班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作。不少科任教师在平时由于和学生交流不够,了解不深,所以在对学生的评价上,往往以自己这一学科的眼光去进行。有时因为不够准确全面而影响了教育效果。我在平时工作中就注意到这一点,时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况,并向他们征询对班级管理的意见和建议,然后对学生进行教育引导。老师之间,师生之间互相配合,感情融洽了,教学也就相长了。
(六)、热情之心
班级教育和管理活动也要有家长的密切配合,把热心送给家长,信任尊重家长,虚心听取家长意见,这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时应与家长取得联系,能理解家长的难处,不训斥家长,不把学生的错误转嫁给家长,要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔。对“留守学生”的家长,我也经常与他们通电话,向他们汇报子女的学习情况和在校表现。这样,我与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通了信息还增进了情感的交流。孩子进步了,家长也来表示致谢。经常家访,与家长谈心,希望他们与孩子说话能和蔼些,不要给孩子过大的压力,否则容易造成逆反心理;不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的休息;我在中午和晚自习后经常到学生宿舍转转,使孩子觉得有约束。热心帮助家长的同时,能了解到学生的家庭教育状况,有利于更好地开展班级工作,合理、有效管理班级。(七)、进取心
我热爱班主任工作,对工作尽职尽责,认真踏实,真诚的捧着一颗“爱心”关注每一个学生的成长,班级工作突出。在班主任工作中加强理论修养,在实践中不断完善自己,形成科学的工作方法,教学业绩显著。在学校班级工作量化考核中多次名列前茅,受到了学校领导的表扬,扎实的班主任工作,让我受到了学生们的喜爱,赢得了家长的赞同,得到了学校领导的认可和好评.同时也让我感到班主任工作而神圣,班主任工作苦中有乐。我相信只要用心地去面对班主任工作,就一定会品尝到班主任工作中更多的乐趣!我在今后将一如既往,更加兢兢业业,力争出色的完成教育教学任务和班主任工作,为培养祖国的花朵贡献自己的一份力量。学期结束,根据学生的综合表现,撰写操行评语,指出不足,表扬优点,提出希望。并且利用每学期最后一次班会进行点评,力求学生能借此提高自我评价能力和培养相互学习的态势,在假期能不忘学习。
我热爱班主任工作,对工作尽职尽责,认真踏实,真诚的捧着一颗“爱心”关注每一个学生的成长,班级工作突出。在班主任工作中加强理论修养,在实践中不断完善自己,形成科学的工作方法,教学业绩显著。在学校班级工作量化考核中多次名列前茅,受到了学校领导的表扬,扎实的班主任工作,让我受到了学生们的喜爱,赢得了家长的赞同,得到了学校领导的认可和好评.同时也让我感到班主任工作而神圣,班主任工作苦中有乐。我相信只要用心地去面对班主任工作,就一定会品尝到班主任工作中更多的乐趣!我在今后将一如既往,更加兢兢业业,力争出色的完成教育教学任务和班主任工作,为培养祖国的花朵贡献自己的一份力量。
我就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,我也相信,在自己的不断努力与探索下,自己的工作也会越做越出色!
20xx学年度,本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下,坚持四项基本原则,遵纪守法,严格以教师职业道德要求自己,为人师表,爱岗敬业,认真钻研业务,关爱学生。现将本学年度的教学业绩等作简要总结:
一、在教学方面
本人认真钻研新教材,领会新课改理念,认真查阅相关资料,虚心向同行请教,认真对待每一堂课,注重培养学生的自学能力和自主学习意识,并重视课后监督工作及时查漏补缺,在人格上和尊严上平等对待每一个学生。
第一学期我担任高一(6)和高一(12)两个班的语文教学工作,在学校期末统考中取得了优异成绩,两个班分别获得教学一等奖和二等奖,20xx年教师节荣获学校“优秀教师”称号。
第二学期我担任高二(10)和高二(16)两个理科班的语文教学工作,这两个班的语文基础都比较差,学生学习热情不高,缺少学习积极性。通过一学期的努力,学生在学习态度上有了很大转变,成绩进步很大。在全市期末统考中,高二(10)班获学校教学二等奖。
二、在校报编辑方面
我独立负责两个版面的编辑工作,开辟了“考场作文”和“校园文艺”两个有特色的栏目,充分激发全校师生的写作兴趣,努力培养学生的文学素养和艺术细胞,让高中生活不再单调枯燥而是丰富多彩,让学生的情感得到宣泄和倾吐,让高考的压力得到放松和缓解,让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、交流的平台。尤其是“考场作文”栏目,通过精心挑选的校园内外(包括历年高考中)的优秀作文,或者零分作文,让学生从中有效地获取高考作文经验,轻松而有效地应对高考。大到版面设计和内容的选择,小到一个字一个标点的校正,本人都做到严肃认真、客观公正。在学校领导的带领下,本人和主编陈现虎老师团结协作、共同努力,校报质量越来越好,得到了全校师生的好评,对高中语文教学起了一定的辅助作用。
三、在教研方面
本人积极参加备课组、教研组、教科室以及学校还有上级部门组织的各项教研活动,并认真总结经验,积极撰写教学论文。
1、积极参加校级课题“提高学生课外阅读能力”和省级课题“同课异构”的研讨。
2、论文《谈谈写作》20xx年5月发表于《贵州师范学院报》。
2、论文《高中语文教学之对联》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20xx年教育教学科研论文三等奖。
3、受高三年级组老师邀请,担任“培优补差”班作文版块的培训工作,作了三次高考作文讲座,听课师生人次达一百多,效果较好。
4、在高二(16)班成功上公开课一节,听课教师有王鼎艺、吕彧章、李元清等,教学内容为《陈情表》。
四、在学校领导谢友、陈家群、余化梅的带领和指导下,本人第一次创作了校园歌曲《爱我酒都高中,爱我巍巍中华》。
由音乐组老师朱琳作曲并指导两个班级参加20xx年学校“一二九”歌咏比赛,参赛班级均获奖。
五、在学校工作之余
本人还担任仁怀市文联文艺季刊《茅台》的编辑工作。较好地完成了文联领导交给的编辑工作,拥有了一批优秀的作者(像穆升凡、李利维、骆科森、陈昆宪、蔡海红等)。本人独立编辑的书刊获得了文艺界很多前辈的认可,拥有了一批热爱文学的读者,让仁怀文学爱好者有了一个沟通交流的平台和施展才华的空间,为我市的'文艺事业作出了一定的贡献。
总之,身为*的女性,不管是作为一名高中语文教师,还是一名文艺编辑工作者,或是一名母亲,一名女儿,或是一名普通女性,本人自尊自爱自重自强,有着*女性坚强、独立的个性特征和人格尊严;对长辈孝,对晚辈爱,对朋友真,对同事诚;热爱生活,热爱本职工作;遵纪守法,明礼诚信;热爱家乡热爱祖国!并在自己的工作岗位上作出了一定的成绩!希望在以后的生活和工作中,不断努力,让自己更优秀、更完美!
一、师德表现方面
热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面
1.认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
2.教学中,注重差生的辅导,课堂上更关注差生的表现,经常利用课余时间面对面辅导,同时,经常跟差生谈心,让他们对自己更加有信心。
3.教学中虚心向老教师请教,积极开拓教学思路,把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,加强师生间的沟通,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。课后及时反思、总结,书写教学后记。
4.积极参加各种教研活动,取长补短,提高自己的教育教学能力,任职期间经常参加校级、县级和市级的教研活动,并且取得了一定的成绩,我坚信,我付出才有回报,经历了才能成长!在一次又一次的教研活动中让我很快的成长为一名县级骨干教师。
5.作为一名骨干教师,认真帮带青年教师,新教师崔老师在学校教学活动崭露头角。在平时的工作中,我注重引导青年教师研读新课标和教材,并指导青年教师写好教案,在教学方法、学生学习方法、板书设计、如何备课、教材的处理技巧、课堂提问的艺术等方面进行指导,并且细致地解答他们提出的问题,使她快速成长。
三、信息化建设工作方面
除了学科教学工作以外,在任职期间本人还担任过办公科室负责人,学校功能室微机室负责人等工作。无论在任何岗位上本人都能做到一丝不苟井井有条,在各项工作的上传下达组织协调中得到同事的认可与好评。微机室管理方面,环境整洁优美设备运、运维良好,为师生提供了大量技术支持。微机室软件材料齐全,在各级各类督导检查中一直优秀从无整改反馈意见。工作中还勇挑重担,承担学校信息化建设工作。是学校网站负责人,三通两平台建设中多个网站工作管理员,柳河教育信息网信息上报员,还担任“体质健康”“扶贫补助”等多个教育管理操作系统管理员。在此类各项工作中,我做到了数据统计真实,上报更新及时。同时整理相应检查项目材料,在各级各类领导检查中得到上级部门的认可与好评,为学校获得信息化先进单位的殊荣贡献全部力量。
四、业绩方面
回顾多年的教学工作,也取得了一些成绩,连续多年在教学工作中成绩显著,参加上级单位组织的竞赛活动中屡屡获奖,获得“优秀教师”、“先进个人”等荣誉称号;虽然我在以前的工作中取得了比较优异的成绩,但这还不够,在以后的教育教学教研工作中,我还要不断地总结经验与教训,还要更加努力地搞好本职工作,力争在以后的工作中,做出更多更好的成绩,为党的教育事业做出更大的贡献。
本人姓名王xx,男,苗族,现年42岁,19xx年7月毕业于xx民族师范,同年8月参加工作,于20xx年取得大专学历。在农村,我所到之处,都留下了拼搏、奉献的足迹。二十多年来,我深深热爱教育事业,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,并在教育中取得了锻炼,在教学中得到了提高。忠诚于党的教育事业,热爱山区教育事业,热爱学生,工作中尽心尽力。由于教学业绩突出,在20xx—20xx学度中被xx县委、xx县评为优秀教师。
在平时的教育教学工作中,我始终按照所学学科的特点,学习课标,深钻教材,坚持提前备好课,课前重新温习教案,做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目标,制定合理的教学难、重点。根据学生的实际,抓重点,备教材的同时,备学生;备教法的同时,备学生的学法。把复杂的内容进行变换,让学生容易接受。在课堂上,善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习情况,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,能及时地批改作业。努力抓好培优补困工作,加强学生成绩管理,使用好成绩册,对学生的作业情况,提问效果,课前活动及表现作出公正、准确的评价,登记。并调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。
近5年来的工作业绩:
20xx—20xx年度中,主要担任四年级xx教学工作,工作中认真履行岗位职责,积极配合领导协调好各项工作,努力完成各项工作任务,积极参加各种新知识培训学习,不断提高自身业务能力和水平,认真开展新课程改革探讨活动。本年度周课时数25节,年总课时量xx00节,所任的四年级xx考试成绩如下:及格率63.6%,优良率18.2%,均分67.0。
20xx—20xx年度中,主要担任五年级xx教学工作。在教学方法上,对不同的学生提出不同的要求,区别对待,因材施教,循序渐进,促进学生个性的发展。本年度周课时数25节,年总课时量xx00节,所任的五年级xx考试成绩如下:及格率90%,优良率70%,均分80.4。
20xx—20xx年度中,主要担任三年级xx教学工作。在本年度的教育教学工作中,我努力完成各项工作任务,积极参加各种培训学习,不断提高自身的业务能力和水平。教学中不断更新教学观念,改进教学方法,参加各种形势课题研修活动,不断把教育教学工作向前推进。通过一年的努力,完成了各项工作任务,取得了良好的教学效果。本年度周课时数17节,年总课时量680节,所任的三年级xx考试成绩如下:及格率79.2%,优良率16.7%,均分68.3。
20xx—20xx年度中,主要担任四年级xx教学工作。工作中,积极参加各种培训学习,严格要求自己,加强、业务等方面的学习,努力使自己在思想上等方面不断跟上新形势下教育教学的发展需要。一年来,在业务上不断探索教育教学方法,总结经验,努力钻研业务,不断更新教育教学观念,探索教学规律,使教学方法有了明显的改进。本年度周课时数18节,年总课时量720节,所任的四年级xx考试成绩如下:及格率92.31%,优良率65.38%,均分81.44。
20xx—20xx年度中,主要担任五年级xx教学工作、学校继续教育工作。认真贯彻执行党的教育方针,工作中尽职尽责、努力完成各项xx教学工作及教学研修活动,积极主持或参加各种新知识和新方法培训学习,不断提高自身业务能力和水平。经过不断努力和探索,教育教学工作迈进了一个新台阶。本年度周课时数18节,年总课时量720节,所任的五年级xx考试成绩如下:及格率xx0%,优良率73.91%,均分83.39.
通过自己的努力,虽然我在教育教学工作中取得了一点成绩,但这只能代表过去。展望未来,任重道远。这些成绩的取得,只是我继续努力奋斗的起点,我将一如既往地开拓进取,再接再厉,用真情热汗和心血去发挥自己的职责。
我于20xx年x月参加工作。从教二十多年来,我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外,还担任过班主任工作,数学教研组组长,现副校长在职。我深深热爱教育事业,以高度的事业心和职责感,全身心地投入到教育教学中,我始终以党的教育为主体,忠诚于党的教育事业,关心学生的健康成长,在工作中尽心尽力,尽职尽责。
在平时的教育教学工作中,我是这样认为的:作为一名教师,首先要让学生喜欢你的课,让学生服你,在此基础上,才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上,善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习状况,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理,有代表性和启发性,注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作,我认识到要提高教学质量,培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了,优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了,才能提高合格率。因此,我经常坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理,对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正,准确的评价和登记,调动学生的学习热情和用心性,鼓励学生不断进步。多年来,所教学科一向名列前茅。
透过不懈的努力,我所任教的班级学习成绩总是稳中有升,学生的学习风气良好,个性是班主任工作很有成效,多次受到上级领导的好评。自参加工作以来,我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育工作者。20xx年,论文《数学情境教学中的几点误区》获县级
一等奖。20xx年,因班主任工作出色被遵义县教育局评为县级优秀班主任,20xx年,在省级刊物《试题与研究》上发表了论文《数学情境教学中的实施原则》,20xx年,因在两基工作中工作出色,被遵义县人民政府授予“两基工作先进工作者”。
教育需要爱心,孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩子的心田,扎实地工作,赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育,不断进取,做一个优秀的人民教师。
四川高考排名125230左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
西南交通大学希望学院和北京农学院哪个好 附对比和区别排名
广东高考排名249380左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名20460左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名115550左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
长春师范大学和广州大学哪个好 附对比和区别排名
交通安全活动总结(通用7篇)
销售实训情况总结
期中考试总结汇编十五篇)
主任年度考核总结(通用8篇)
交通安全活动总结(通用7篇)
销售实训情况总结
期中考试总结汇编十五篇)
最新学校安全教育日活动总结范文
幼儿园小班九月份工作心得
音乐学科名师工作室个人总结
贵州高考排名175790左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
山东高考排名557870左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名447200左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁高考排名97440左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
长春工程学院的水电站设备安装与管理专业排名怎么样 附历年录戎数线
河南高考排名33600左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名85110左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名321010左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
甘肃高考排名25240左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川高考排名277320左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名108880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
三亚城市职业学院和漳州理工职业学院哪个好 附对比和区别排名
江西洪州职业学院和无锡职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
江西高考排名134360左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名247720左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名47100左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
三门峡职业技术学院的助产专业排名怎么样 附历年录戎数线
江西高考排名105250左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名38080左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江东方学院和广东石油化工学院哪个好 附对比和区别排名
采购部门年终工作总结模板
临床医学个人实习总结
精循营部年终工作总结范文
珠宝工作总结范文
电话销售个人年终总结范文
主任年度考核总结(通用8篇)
万能年终工作总结(通用20篇)
护理部年度个人总结
度事业单位年度考核个人总结(通用7篇)
基层全科医生年度考核个人总结(通用六篇)
教师年度考核工作总结(通用十六篇))
建筑工程评初级职称工作总结范文(通用六篇)
食堂人员年终总结(精选六篇)
年度秘书工作总结范文
有关语文考试成绩分析总结(通用7篇)