幼儿园国庆节活动设计方案报告五篇

幼儿园国庆节活动设计方案报告1

设计意图

国庆节也是祖国妈妈的生辰，作为祖国妈妈孩子的我们，理应为她庆贺。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对于国庆节的意义和故事还不了解，但是，以往他们也曾有过欢度国庆的经历，爸爸妈妈不用上班，一家人开开心心在一起吃东西，看风景，对于小班幼儿来说，欢喜是主题，国庆是主角，所以，今年的小班活动主题可以是“欢欢喜喜庆国庆”。

主题目标

1.初步了解国庆节，知道国庆节是中国母亲的生日，是值得举国同庆的节日。

2.能够与同伴分享国庆节的欢喜之情。

3.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

墙面环境

教师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。

相关区域融合

(1)图书区：制作《我知道的国庆故事》的故事图片，并装订成册。

(2)美工区：投放并制作有关国庆的材料，国旗、国徽、火炬等。

(3)表演区：提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙;提供一些关于国庆节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。

活动过程

1.在操场举行升国旗仪式

首先，在操场上举行升国旗仪式，奏国歌，引导幼儿学习敬礼。

2.我的国旗真漂亮——美工活动

活动目标：

(1)通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。

(2)锻炼幼儿的动手能力，体验到成功的快乐。

活动准备：

红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。

活动重点难点：

(1)了解制作国旗的过程。

(2)熟练掌握制作国旗的过程。

过程：

(1)户外活动的时候，教师要注意引导学生看国旗，引起幼儿对国旗的好奇心，以便美工课上能够顺利导出话题。

(2)充分调动幼儿已有的经验，引导幼儿进行讨论与交流。

国旗是什么颜色的?上面画着什么?是什么形状的等等。

(3)观看老师制作，了解方法。

先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法;然后，观看制作过程，了解制作国旗的过程。

(4)教师指导幼儿进行国旗制作，巡回指导，随时提醒。

(5)请幼儿欣赏自己做的国旗，并与操场上的国旗相比较，谁做的最逼真。

活动延伸：

将幼儿制作的国旗放在展览区，让大家尽情参观。

3.亲子共做一面旗——亲子活动

活动目的：

(1)结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

(2)提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：

幼儿与家长共同收集各种碎布，卡纸，胶水等。

过程：

(1)教师简单介绍家长的来意。

(2)引出制作内容。

(3)交代制作过程。

(4)各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

(5)平行班交换制作成果，结对玩耍。

(6)教师简单小结，欢送家长。

幼儿园国庆节活动设计方案报告2

活动目的：

(1)增强父母与孩子之间的交流，增进家园之间的联系。

(2)拓宽幼儿的视野，掌握更多的关于祖国的知识。

过程：

(1)识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

(2)带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

(3)收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

(4)利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

(5)积极参与幼儿园组织的"国庆大联欢"活动。

活动延伸：

指导幼儿描绘“我想象中的北京”以图画的形式描绘出来，进行展览。

幼儿园国庆节活动设计方案报告3

设计意图

国庆节是一个值得举国欢腾的节日，_年今天，中华人民共和国成立了，短短的几十年，中国发展的是如此的迅速，人民生活水平提高，科技进步日新月异，回首成立前的数十载，中国共产党领导中国人民顽强抗战，中国古今，都值得我们为她骄傲。为了培养幼儿的自豪感，我们可以设计“祖国，我为你骄傲”的主题。

活动目的

1.让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。

2.缅怀过去，感受今天美好生活的来之不易。

3.培养幼儿的自豪感和爱国情怀，树立远大的理想。

主题墙面环境

1.收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面。

2.各种材料拼中国地图。如，纸片、瓶盖等。

相关区域融合

美工区：在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。

图书区：搜集关于爱国人士的图书，把爱国人士的故事做成小册子，放在图书区。

活动过程

(1)我爱你，中国——诗歌朗诵

活动目标

1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。

活动准备：

(1)家园合作，帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。

(2)地图、朗诵稿

过程：

(1)请幼儿看中国地图，让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。

(2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。

(3)集体教诗歌——《我爱你，中国》

(4)幼儿独立完整朗诵。

(5)班内评比。

(2)亲子共读一首诗(亲子活动)

活动目的：

(1)增进亲子之间的交流，增强家园之间的融合。

(2)培养幼儿的朗诵能力，让幼儿爱上朗读。

(3)初步培养幼儿的爱国情怀。

活动难点：

幼儿园的孩子对字词的掌握不够，较难掌握诗歌的内容，对诗歌的韵律也不能好好把握。

过程：

(1)出示关于祖国的各种图片，让亲子共赏。

小朋友，祖国有这么多好玩的地方，有这么多厉害的人物，你们喜不喜欢我们的祖国啊?

(2)集体欣赏诗歌朗诵——《我爱你，中国》

教师通过多媒体，先让幼儿欣赏一遍诗歌朗诵，再次熟悉一下音调。

(3)亲子朗诵诗歌

教师播放轻音乐，亲子朗诵诗歌，教师帮忙录音。

(4)朗诵完毕后，上传到电脑，大家一起欣赏。

活动延伸

将幼儿朗诵的诗歌制成音频文件，发送给每一位家长，留作纪念。

幼儿园国庆节活动设计方案报告4

一、活动目的：

1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

二、活动准备：

9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式;

音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等;长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片;各国国旗;国徽;制作红旗的材料;动画电影《闪闪的红星》。

三、活动过程：

一、开场

1、全体师生表演《中国功夫》。

2、集体齐唱《国歌》。

二、比知识

1、出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

2、说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

3、说说我们国家的首都—北京。

4、认识国徽。

5、认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)

6、说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

三、唱红歌(暂定内容)

1、儿歌：《国旗红红的》。

2.舞蹈：《国旗多美丽》。

3.全体幼儿齐唱《大中国》。

四、观看电影

欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。

五、制作红旗

1、教师把材料分发到每一位幼儿手中。

2、教师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

4、师生一起复习有关国庆的所有知识。

5、最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐!”

六、活动结束。

幼儿园国庆节活动设计方案报告5

一、活动目的：

1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

二、活动准备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片;

2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置;

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

四、活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十一》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。

五、活动延伸：

1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。

2、组织幼儿节日后的谈话。