小学校园治安的总结分享

小学校园治安的总结1

(一)做好教师聘任考核工作，大力促进教师专业水平发展

1、紧密围绕教师聘任考核工作，大力开展“新理念、新课堂、新发展”的教研活动。为了让教师在聘任考核中发挥出色，学校各教研科组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，并围绕课堂教学，更新教学观念，将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校聘任考核工作的顺利推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础。经过聘任考核，我校现有市学科带头人1人，镇学科带头人2人，镇教学能手8人。

2、各科组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。在第十五周，学校的市、镇学科带头人及教学能手集中一周向全校教师开放“家常课教研活动”，让教科研活动在阳光下发展，各科组教师每周定期开展教研活动。通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。

3、通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课，规定青年、中年教师写详、略教案的比例，大部分教师备课都能写详案，超前三课时备课。在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。

4、我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动，并积极组织学生参加镇内各项比赛，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。语文科组：我们开展了现场作文比赛、书信通讯赛、校内征文竞赛、朗诵比赛等;数学科组：组织学生参加数学单项知识竞赛;英语科组：举行了英语单词过关、英语书写比赛;体艺科组还开展班级篮球赛、集体舞大赛、书法比赛、绘画比赛等。

(二)扎实开展课题科研，着力推进课程改革

1、为了推进课程改革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广大教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想基础。

2、明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式。开学以来，在学校的统一部署下，学校的教学常规管理逐步从以制度管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主,通过逐步转变学校的教学常规管理模式，为师生全身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境。

3、以课题研究入手，努力推进课程改革，学校以省__规划课题《中华传统文化的研究》子课题研究为主，大力开展经典诵读教育，营造书香校园，提升学生素质，学校分批多次派遣教师参加各类经典诵读培训及交流研讨大会。学校还承担了市课题《小学生心理素质的评价构建与实践的研究》，通过大量的心理辅导工作及心理测试来提高学生心理素质。另外学校重点做好镇课题《开展班级读书会的研究》阶段性科研成果申报工作，现在初步成功，取得镇科研成果一等奖。

4、教师科研论文水平大幅提高，校内进行了年度论文评比，其中有8篇获一等奖，15篇二等奖;上送镇年会论文评比也获得好成绩，特别是赖校长撰写的论文《诵读经典，与儿童同行》获得市教育学会20__年会评比三等奖，李亚峰主任撰写的论文《感悟名师课堂 走向四大关注》获得市教研室小语论文评比三等奖。 另外还有一大批教师的教学设计共获得镇评比奖项10多人次。

(三)狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校制定了教学规章制度，做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导教学模式，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，教师选择恰当的教学方法，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的;有教学重难点;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有合适精当的练习;要求提前一周备课;提倡写教学反思，授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改三次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。

(四)狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，为创建绿色学校而奠定基础。

在本学期开学初，由于学生好的行为习惯难以养成，学生随地乱扔果皮纸屑、践踏草坪现象时有发生。学校要求班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了。学校还结合学校绿色菜园、劳动实践基地，大力开展综合实践课程活动，努力营造美化校园、爱护环境的风气。

(五)学校的教学工作取得的主要成绩

1、教学质量稳步提高。其中三年级数学、四年级语文、五年级英语参与全市统一抽查，镇统一阅卷，我校三科的合格率分别为99.3%、98.5%、97.7%，均超镇平均水平，并居镇内先进行列。其它科目在本校自查中也是创历史最好水平，许多班级的多个学科合格率达100%，优秀率、平均分也是大大超镇目标。

2、学生各项竞赛成绩优异，其中获得镇小学生田径赛第二名，集体舞比赛第一名;学校红领巾广播站评比一等奖;学生参加省、市、镇各类比赛共获得奖项218人次;学校大队部被评为市红旗大队，六(1)班陈迪鹏被评委市优秀少先队员。

3、教师积极参与各类教科研比赛、评比活动取得较好成绩，其中镇教职工三字一画比赛获得奖项22人次，李小琴获得镇课文朗诵大赛一等奖，学校李亚峰、李凤菊教师共有5篇文章发表在市级以上报刊、杂志上。

回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

小学校园治安的总结2

本学期我校工作以科学发展观为指导思想，确立“滋性养习、润育潜质、发展个性、奠基未来”的办学理念，倡导“校兴我荣，我为学校添光彩;团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、抓好两支队伍建设，争创业绩。

(一)重视干部队伍自身建设，强化服务意识。

1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己的分管工作创一流。

2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”(学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室)，积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

(二)在改革实践中自我完善，提高教师素质

1、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校——教导处——教研(学科)组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。

3、扎实开展“教育技能大比武”活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。要求青年教师开学初根据自身特点定好特长培养计划，刻苦训练，学期结束，组织青年教师才艺汇报，掌握一套技能。

4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于8节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。

二、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。

1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。

2、与教师日常工作相结合;与学生行为规范教育相结合;与学生自主教育活动相结合;与中国传统节日教育相结合;与走进经典—诵读中华经典活动相结合;与社会实践活动相结合;与教育、教学研究相结合;与校园环境文化建设相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。

3、认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯;各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处。

4、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。

5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。

6、发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书馆(角)、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建设，精心构思设置校园景点框架。精心布置的“弘扬民族精神”的文化长廊、“感动中国的十大人物”宣传长廊、荣誉窗及墙面上的卡通画，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。

三、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展本学期，我校坚持以教学工作为重心，以科学发展观为指导思想，认真贯彻党的*教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教师聘任考核为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，推进学校“经典教育”特色发展。

小学校园治安的总结3

为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神，按照市教育局《关于开展“学校安全月”活动的通知》的要求，进一步提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“安全伴我在校园，我把安全带回家”这一主题，从6月1日至6月30日，在全校开展了“学校安全月”活动，现总结如下:

一、统一思想，加强领导 学校安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。

二、明确目标，落实责任 我校这次学生“安全月”活动总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求政教处负责学生安全宣传教育和培训工作，总务处负责学校安全设施检查及其整改工作，办公室负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。

三、安全活动，扎扎实实

(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。

⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

⒊切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。

⒈进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

⒉各班建立安全检查小组，由正副班主任、值日班长、宿舍舍长和财产管理员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

3.拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。

4、为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。在活动之前，班主任按照学校的部署和要求，对学生进行了相关的指导、教育，注意了逃生的安全事项。20__年6月10日下午，学校组织全校师生进行了逃生自救演练活动。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

(三)做好服务保障工作

⒈加强校产的使用与维护管理。 ⑴加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。 ⑵加强对消防设施的检测与维护。 ⒉切实抓好食堂工作。 ⑴按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准;进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。 总之，我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

小学校园治安的总结4

学校校舍安全管理工作是关系到学校师生生命安全的重要工作，我局历来高度重视，今年初，我局采取果断措施，对三个学校内存在严重安全隐患的建筑物予以拆除，及时消除了隐患，有效防止了校舍垮塌伤人事故的发生，“5.12汶川大地震”发生时，我区学校未发生一人死伤，就是一个很好的印证。“5.12汶川大地震”发生后，为确保我区学校校舍安全，在区委、区政府的组织领导下，我局会同建设局、安监局等部门，对全区中小学、幼儿园的校舍进行了全面安全检查，发现安全隐患均立即进行排除，在整个抗震救灾及灾后重建中，我区共投入1900万元用于校舍建设，确保了全区中小学、幼儿园在全市率先复课和开展正常的教育、教学活动。11月下旬，为消除校园及校园周边建筑施工工地对学校和广大师生带来的安全隐患，我局又与区建设局等相关职能部门配合，对校园及校园周边建筑施工工地进行了专项检查，对发现的隐患，立即着手进行整治，以确保校园及校园周边安全隐患的及时排除，为广大师生营造良好的学习、生活环境。

(一)、组建专业队伍，建立综治长效机制

长期以来，我区部分学校校园周边环境存在的治安、环境卫生方面的问题在一定程度上影响着学校的正常教育、教学秩序，给中小学生的健康成长带来一些负面的影响。为进一步建立、健全我区校园及校园周边环境的长效管理机制，深化平安校园建设工作，确保我区广大师生生命安全和学校财产安全，在区委、区政府有关领导的关心、支持下，__年9月11日，我局与区行政执法局在全市率先组建了“__区校园周边环境治理执法巡逻大队”。“执法巡逻大队”的组建是我区贯彻、落实“安全第一，预防为主，综合治理”安全工作方针的一项重大举措，同时也是在治理校园周边环境工作中的一个大胆探索。“执法巡逻大队”坚持以服务学校、服务师生为宗旨，以在现行法律法规的框架内开展工作为原则，以保障师生的人身财产安全，维护学校正常教育、教学秩序，维护校园及校园周边的良好环境为己任。

“执法巡逻大队”采取“错时巡逻”的方式，重点加强学生上下学高峰期、午休等时段的执法巡逻，及时发现、治理校园周边环境。“执法巡逻大队”自成立以来，先后对全区80余处中小学、幼儿园校点开展校园周边环境治理执法巡逻500余次;劝说流动摊贩800余家次;协助出摊占道商家收捡物品280余次;收缴以骗取学生钱财为目的的违法经营“刮刮卡”__余张、损害青少年健康发展的卡片500余张以及弹球装置一套。

“执法巡逻大队”不仅担任校园周边环境整治工作，还承担防汛值班和参与救灾抢险、突发事件应急处置等方面的工作。9月中下旬，成都普降暴雨，我区部分学校受灾，教育局立即启动防汛应急预案，“执法巡逻大队”按照部署，配合安监科、基建科、技装站到青龙小学、万年实验学校、红花学校、海滨小学、将军碑小学、站东小学、40中(华晨校区)等学校进行疏通管道、排放校园积水等应急抢险工作，及时消除了安全隐患，确保了学校教学工作的正常进行。

近三个月来，通过“执法巡逻大队”的主动出击，我区学校校园周边环境状况有了非常明显的变化，治理工作取得了积极效果，得到上级有关部门的充分肯定和广大学生家长拥护，在社会上产生了良好的反映。

(二)、加强预案演练，确保学校安全稳定

为确保学校的安全稳定，我局积极组织学校，按照各项应急预案，组织师生进行应急演练，目前，学校组织师生进行应急演练已成为常规工作之一，特别是“5.12汶川大地震”发生后，我局及各校更加重视应急演练工作，我局明确要求学校每年三月的“中小学安全教育日”、“5.12汶川大地震”纪念日、“11.9消防日”，要在全区学校开展“安全教育”、“生命教育”和“消防教育”活动，对师生进行丰富多彩的消防、安全教育和组织开展消防演习，以让广大中小学生懂得重视安全、珍惜生命。6月24日，按照全区教育系统安全、稳定工作会关于加强防汛工作的要求，我局组织了__区教育系统防汛抢险工作培训会，并进行了防汛实战演习，使所有防汛抢险队员都能熟练的掌握防汛器械和防汛技能，提高了防汛抢险队员的应急处置能力。

今年“11.9消防日”，我局在全区开展了“消防安全教育进校园活动”，由学校聘请__区消防大队的业务干部为“学校消防教导员”，担负学校消防安全教育、消防业务指导和消防督查三方面的工作。为配合“消防安全教育进校园活动”，三十八中学师生与消防一中队官兵在“__区青少年消防教育基地”进行了消防演练，其他学校组织学生开展形式多样的消防安全教育活动，进行消防应急疏散演练。通过丰富多彩的消防安全教育和消防演习，让广大师生亲身感受逼真的消防现场的模拟演示，切实掌握消与防的技能，从而提高师生的消防安全知识，逐步达到从理性认识到感性认识的高度。

(三)、加强建设，保障综治经费投入

为保障学校综治工作的落实，我局保证了综治专项经费的落实。

1、为改善学校的人防、技防工作，使学校的人防、技防能够上一个新的台阶，我局为各学校拨付人防、技防经费达50余万元。

2、为建立、健全我区校园及校园周边秩序的长效管理机制，我局拨出专项经费，确保“执法巡逻大队”的正常运行。

3、为加强综治、安全和文明城市的宣传教育，我局共计投入13万元用于《文明你我他》等宣传册的印发。

四、认真总结，完善综治体系

社会治安综合治理工作任重而道远，我局将认真分析、总结过去综治工作的经验和不足，大胆探索，务求实效，在市、区综治委的领导下，利用区综治委学校及周边治安综合治理领导小组的平台，加强与各职能部门的联系，形成了“部门联动、齐抓共管、综合治理”的良好局面，有效地消除了校园周边影响学校、影响师生学习、工作、生活的不良现象，努力维护我区校园周边社会治安秩序，维护学校学生正常的学习、生活秩序。

小学校园治安的总结5

我局高度重视校园周边社会治安综合治理工作，成立了以主要领导为组长的领导小组，切实加强综治工作的领导。我局在与市教育局、区综治委签订了《__年综治工作责任书》后，1月18日在全区“教育系统学校安全稳定工作会”上与区内所属41所中小学、幼儿园签订了《__年综治工作责任书》，将校园周边社会治安治理工作纳入学校年度目标考核，不断强化各级安全责任制，进一步落实“分级管理、分级负责”和强化“谁主管，谁负责”的原则，明确要求、落实责任。

二、动态管理，完善综治工作

我局认真贯彻落实公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，狠抓校园周边社会治安综合治理工作各项措施的落实，通过对学校的动态管理，进一步完善综治工作。先后下发了《关于调整__区教育局社会治安综合治理工作领导小组成员名单的通知》(__教通〔__〕89号)、《关于开展火灾隐患排查暨“三合一”场所消防专项整治工作的紧急通知》(__教〔__〕14号)、《__区__年校园及周边社会治安综合治理工作要点》等文件，要求各学校认真贯彻落实文件要求，落实校园及校园周边社会治安综合治理工作：

(一)、开展法制宣传教育，增强师生法制意识

根据《__区全民法制宣传教育第五个五年规划(__年——__年)》(__委[__]85号)、区依法办《关于__年在全区中小学开展“青少年法制宣传教育专项活动”的通知》(__治区办〔__〕4号)文件精神，我局始终把法制宣传教育、依法治理工作作为一项政治任务来抓，并把它列入教育局的重要议事日程，成立了依法治理领导小组，把法制宣传教育及依法治理工作列入全区教育系统精神文明建设目标考核管理，由依法治理领导小组根据年初制定的考核细则年终对各学校实行考核，依据考核情况进行表彰奖励，充分调动了学校开展法制宣传教育及依法治校工作的积极性。

4月至6月期间，我局开展了“与法同行——青少年__普法”作文大赛和法制漫画大赛，各学校组织学生积极参加，我局共向学生评出各类奖项46人次;还进行了“四个一”活动，学校每周的集体朝会上，都贯穿有法制教育，各学校还进行了法制教育为主的班团队活动，专栏板报等;我局按照区综治委“法律六进”的要求，继续聘请辖区派出所的警官担任学校的法制副校长和法制辅导员。进一步加强警校共育工作，充分发挥法制副校长(辅导员)的作用;通过举办法制专题讲座，在广大青少年学生和全体教职工中深入开展法制宣传教育、安全教育和自我保护教育。进一步落实各种安全措施，搞好学校的治安防范工作，继续采取有效措施减少和控制学生意外死亡率，降低刑事治安案件的发生率，确保教职工和青少年学生的生命财产安全。

(二)、开展综治宣传月活动，辐射综治宣传效果

根据区综治委《关于开展社会治安综合治理宣传月活动的安全意见》(__综治委[__]3号)文精神，我局结合教育系统特点，要求各中小学、幼儿园、事业单位积极行动，紧紧围绕“深化平安创建，构建和谐__”这一主线，在广大师生中开展形式多样的宣传教育活动，营造“社会治安综合治理宣传月”活动的良好氛围，并依托宣传月的平台，积极开展法制宣传教育，努力提高广大师生法律意识和安全意识，增强自我防护能力。学校运用校园宣传阵地(如：黑板报、校园广播、征文比赛、自制小报、国旗下讲话等)，加大宣传教育力度。在综治宣传月活动中，我区培华小学积极配合市、区综治委3月22日“集中宣传日”活动，在此次活动中，我局共制作宣传展板3块，发放宣传资料__余份;我局还利用创建全国文明城市的契机，配合文明城市建设和法制宣传教育将10万份普法小册子分发到全区中小学生手中，通过各中小学生辐射法制宣传教育成果，将免费法律顾问带进千家万户。

(三)、深化平安创建活动，保障师生安全出行

__年，我局积极落实“平安单位”创建工作，在全区中小学中进行了广泛宣传和工作部署，并作为__—__学年度的工作目标考核内容。同时，我局积极支持具备基本条件的学校，加大“平安单位”创建工作力度，积极申报，参与“平安单位”创建评比工作，__年，我区华西中学、二仙桥学校、__实验小学均向市综治委申报了“平安单位”创建评比，并接受了市综治委的考核。

根据区综治办《关于转发市综治委成都市__年铁路护路联防工作目标的通知》(__综治办〔__〕7号)和《区安监办、市公安交通五分局__年创建“平安大道”、交通安全标准化乡村道路和道路安全隐患整治工作方案的通知》(__府办〔__〕82号)、文的精神，我局于4月10日在二仙桥学校召开了我区14所铁路沿线学校“爱路护路”工作会，强调广大师生对“爱路护路”重要性的认识，要求各学校结合实际，深入开展“爱路护路示范学校”创建活动。要求学校活动要有计划、有步骤的进行，争取街道、公安派出所、社区和铁路部门的支持、配合，在创建“爱路护路示范学校”的过程中，要高度重视学校师生的安全，防止意外事故的发生，确保创建活动的顺利进行。在“平安大道”创建工作中，我区龙盛小学被定为__年“平安大道”创建活动的窗口学校。按照创“平安大道”的要求，该校积极开展了形式多样的创建工作，建立了“平安大道创建工作领导小组”，开展了交通法规安全讲座，利用各种集会开展交通安全教育，并在节假日发放了“告家长书”，向家长讲解在节假日中学生易发的交通安全事故，希望通过家校联系共同教育学生出行安全。通过上述活动的开展，我区学校广大师生员工增强了法律、法规意识、安全意识和自我保护的意识，能自觉遵守相关法律、法规，确保安全出行，据了解，我区学校全年无铁路道外安全事故和重大交通安全事故。