中学教学工作总结

光阴似箭，时光荏苒，美好的时光总是很短暂，转眼间寒假已至，学校的各项工作都画上了完美的句号。 让我们一起来回顾中学的教学活动精彩瞬间!

中*考*动*员

年年岁岁花相似，一年一度中考时。在离中考100天的日子里，中学召开2020年中考动员会，为即将踏上中考旅程的九年级学生加油鼓劲!

本学期一共进行了4次大规模考试，教务处对考试流程，考场安排等都做了精心安排。

考前动员、考后总结反思，教务处始终遵循“计划—实施—总结—反思—提升的五步管理模式”，变优点为经验，变缺点为智慧，在打造优质教育的道路上稳步前行!

教导处每周至少举行一次听评课活动，教研组长牵头的组内活动不定期举行，老师们之间互听互评，学校领导也随机推门听课，老师们在听课、评课、研讨的过程中教学相长、共同进步。

“教务处每个月都进行一次常规检查，对全体教师的教案、听课记录、作业批改记录、培优补差记录等常规进行检查。”

学生座谈会：业务校长郭慧卿做了”信心+努力+坚持=成功“的主题励志发言，宋增群校长对学生代表提出殷切希望和美好祝愿。

摆在书架上的是图书，捧在学生手中的才是知识!孩子们通过阅读更加热爱读书，快乐读书;通过阅读启迪了智慧，树立了目标，点燃了孩子们奋斗的激情与梦想!

晨曦微露，书声琅琅

“一日之计在于晨”，早读是学生学习的黄金时间，通过早读能够培养学生语感、表达能力以及良好的读书习惯，“书读百遍，其义自见”，孩子们一天的学习也从早读开始......

教师提前三分钟候课是学校一道亮丽的风景。教师候课，也为学生树立了榜样，身教重于言教，让学生养成了守时、严谨、认真的学习习惯。

七年级开设硬笔书法课程，并有专业的教师授课，学校还成立了书法社团，孩子们从一笔一划的书写中领略了汉字之美。

耳闻不如目见，目见不如实验，学生每周都进实验室做实验。通过实验操作，激发了学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握课本知识和技能，启迪学生的科学思维，培养学生的科学态度和价值观，有效提升学生能力和成绩。

八九年级利用每天午自习和下午第四节课自习时间，以“小走班”形式扎实开展培优补差工作。虽增加了老师们的工作量，但能培优补差，因材施教，让每一个学生都进步。

课前一支歌，唱响校园

“走进学校，参与管理;走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声”——中学学的课堂一直面向家长开放。

中考

送你出征，待你凯旋——中学学老师为学生“温情送考”

“圆中国梦，系校园情”创作大赛：体现了学校在全面推进素质教育过程中取得的一些丰硕成果，还充分展现了我校师生良好的精神面貌和艺术才华，激发了全体师生爱家乡、爱祖国的情怀!

第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园--我们是好伙伴“主题教育读书活动。

以十九大会议精神为指引，以“全民阅读”为契机，积极组织开展第六届邢台市青少年“阅·知·行”读书活动。

每年两次家长会暨考试颁奖会，向家长传递了教育正能量，拉近了家校距离。

中学学喜获教育教学工作“先进集体”荣誉称号!

岁月回眸，感慨万千;展望未来，信心百倍。昨日的成绩是我们的骄傲，明日的梦想是我们的不懈的追求!