挫折让生活更美好高考作文800字1
未经历坎坷泥泞的跋涉,哪能知道阳光的可贵;未经历风雨交加的黑暗,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,哪能体会到胜利和成功的喜悦。
每个人的心中都有一座难以逾越的高山。那是什么?是挫折,是困难。对于这座陡峭,险峻的高山,很多人望而生畏,退避三舍。因此,他们丧失了扬起理想之帆的勇气,丧失了战胜挫折和困难的信念,丧失了为心中的理想而不懈追求的执着。一辈子只能生活在挫折的阴影中。因此,他们无法欣赏到山那边波澜壮阔的大海,更体会不到那种发自内心的喜悦与满足。
记得曾经看到过这样一个故事。在一个大山村里,有两个孩子望着那连绵不断的高山同时问他们的父亲:“山的那边是什么呢?”一个父亲很诚实地回答:“山的那边还是山。”而另一个父亲抚摸着孩子的头,微笑着说:“山的那边是一片广阔无边的大海。”从此,这两种不同的回答也改变了这两个孩子的命运。
一个孩子得知山的那边还是山后,便对生活失去了信心,碌碌无为地生活着,最终只能成为一个整天忙碌在田间的农民。而另一个孩子则带着心中的那份向往和执着踏上了寻找大海的道路。因为父亲的回答,他的心中多了一份为了理想而不懈追求的信念。一路上,他长途跋涉,风餐露宿。虽然经历了许多坎坷。然而他毫不气馁,勇敢地向着这座高山攀登。他最终攀到了山顶。然而,眼前并不是父亲所描述的那样,而是一条宽阔、平坦的公路。上面飞驰着许多他从未见过的车辆。他惊呆了,同时也感到无比疑惑,怀着好奇心继续向前走,来到了一座大城市。此时,他如梦初醒般地领悟到了父亲的那句话。凭借着自己勤劳、进取、憨厚的品志,几年后,他便成为一个百万富翁。
他又回到了村子,自豪地对人们说:“我真的看到大海了。”
如果把挫折只视为挫折,那它真的就只是挫折。但是如果你让它与你精神世界里广阔的那片土地相结合,它就会成为一种宝贵的营养,让你在挫折中如凤凰涅盘,体会到特别的甘甜与美好。
只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获;只有追求,才能品味精彩的人生。朋友,别再犹豫,也别再畏惧。勇敢地去翻越你心中的那座山吧!它将使你收获意想不到的惊喜。
挫折让生活更美好高考作文800字2
现在,生活条件好了,家里孩子少了,还有很多家庭都是独生子女,父母便有更多的时间和精力来关注我们的学习。于是,我们的好日子就到头了。一旦我们的成绩达不到标准,父母们就会八仙过海各显神通:有的上演“男女混合双打”;有的四处给我们报各种各样的学习班;有的滔滔不绝上起了“思想政治课”;有的慌忙向班主任老师打电话求助……可是,我们好似并不明白也不理解这番苦心。
有的同学认为爸妈不爱自己,因为怕挨打就离家出走;有的同学则暗地里骂爸妈出气;更为严重的是,有的同学由于学习压力太大而出现心理问题;难道这就是我们90后面对挫折的表现吗?难道父母不关注我们、放任我们就是真得爱我们吗?难道只有一帆风顺才能健康成长吗?固然有时父母表达爱的方式不够恰当,但身为90后的我们,如果想要成为未来社会的建设者,就一定要提高自己的耐挫能力。
同学们,你们可知道,困难和挫折也是人生的一笔宝贵财富,当一个人从来都不会遇到困难时,也就无法感受到解决困难后的快乐,长此以往,甚至会失去生存的信念。有报道称,瑞典每年有2000多人自杀,是世界上自杀率最高的国家之一,而自杀的原因却是生活太过稳定,生下来就不愁吃穿,不用上班、干活,于是他们就会问,上帝要我干什么,因为想不通,所以就自杀了。因为生活太美好而自杀,虽然听起来不可信,但瑞典的高福利的确让人可以无忧无虑地生活,瑞典人享受着从摇篮到坟墓的福利保护,像生活在蜜罐里一样。听起来,令人艳羡,令人神往,但没有苦就感受不到甜,没有失败何来成功,从未感受过激流勇进之乐、勇登险峰之趣,岂不枉来人世走一遭?从这一点看,能够拥有困难和挫折是一件幸运、幸福的事情。
当我们再面对困难、面对挫折时,不要抱怨退缩,而要把这只拦路虎当成我们的良师益友,和她真心相处,在她的鞭策下,用勇敢、勤劳和智慧去创造一片属于自己的天地。就像大诗人普希金所说:不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇定。相信吧,快乐的日子将会来临。是啊,生活瞬息万变,痛苦和挫折都将会过去,胜利的曙光总会出现在我们眼前。
人生是精彩纷呈的,难免会有跌倒,会有挫折,没关系,转过身去我们就会练成护体神功。阳光总在风雨后,所有的困苦都会变成美丽的翅膀,带着我们自由飞翔,飞向美好的未来!
挫折让生活更美好高考作文800字3
每个人都会因为某件事而受到挫折,面对挫折,我们不应该放大痛苦,而应该面对人生,缩小痛苦,把挫折转变为生活中最美好的一笔。
那次,美术过老师来了个“突然袭击”,要让我画一幅关于科技创新的画,虽然被老师认可的我很开心,但是刚开始想,脑子里就是一片空白,绞尽了脑汁还是没底儿。因为时间的紧迫,把休息时间几乎都花在这玩意儿上了。可次次就是画了又擦,画了又擦…....
就当我费尽心思凑合着画出一幅后,想尝试着给老师看看。可老师一看就说:“你画的是未来的生活状态,不是科技创新,要创新,明白吗?拿回去重画!”我低落地点点头。心情失落至极,仿佛一下子从山顶跌倒了谷底。
放学回到了家中,我便废寝忘食,一直在构思着该怎么画,于是我就一直画,一直画,直到晚上9:30,终于有结果了…....
第二天到学校,再次把昨天晚上画的画拿给老师看,可有从老师的口中听到了“不过关”这三个惹我厌的字。我失落的简直不能再失落了,这次,又仿佛是从谷底再次跌倒了地狱。我恨不得就此放弃,一瞬间,两边分别突然跳出来了一个正派的我和一个反派的我。反派的我说:“哎呀,既然你画不好干嘛要浪费老师的时间呢?同时也不是在浪费你自己的时间!”正派的我有插进来,说:“如果你放弃了这样你觉得你对得起老师吗?既然老师认可了你,你难道不应该尽心尽力地去完成老师交代给你的任务吗?”我仔细思索,觉得还是正派的我说得对。
于是,我坚持着,便上网查找了一篇关于科技创新的作文,按照上面的解释来完成这幅画。我带着失落的心情第三次去请教老师。“嗯~不错,可以回去勾线涂色了!”我高兴得像只挣脱了笼子,得到自由了的小鸟。
生活就是要经历这种挫折,只有遇到了挫折,才会遇到这生活的美好。绘画总是给我带来一种不可思议的力量和感觉,它也使我周围的生活悄悄的改变,绘画,是我所有的艺术向往。
我喜欢绘画,因为它让我的生活更美好!
挫折让生活更美好高考作文800字4
人生的路途并非一帆风顺,挫折会有的,失败也会有的,有的人百折不挠,最终迈向成功,有的人却一蹶不振,一生碌碌无为。放眼望去,古今中外的成功人士也是经过各种挫折与失败,最终才迈向了成功的大门。
震惊世界文坛的名《简。爱》的作者夏洛蒂。勃朗特在写这部名著之前,只不过是一个出身贫寒、默默无闻的小姑娘。她一直坚持学习,并总是希望用笔敲开幸运之门。但她的写作之路并非是一帆风顺的,反而充满了坎坷与挫折。夏洛蒂在经过骚塞的羞辱与出版诗集的失败后,并没有灰心丧气而是越挫越勇,以失败来不断激励和鞭策自己,不断地努力,最终才成为了一位影响世界的大作家。
由此可见,挫折乃通往成功的大门,战胜了挫折,也就获得了成功。
在生活中我也经历过挫折,但也正因为挫折,让我学会了挑战自我,品尝到了那风雨后别样的快乐。
记得刚入小学时我学习很差,三门主科竟有两门不及格,在班里成绩是倒数后几名。但我并没有为此而懊恼,而是静下心来,努力拼搏,发愤图强。我的努力果然没有白费,我的成绩在一步一步的提升,已经属于中上游了,但我并没有被这短暂的成功冲昏头脑,而是更加用功的学习。功夫不负有心人,在六年级期中测试的时候,我一鸣惊人,成绩位列全班第一。也许这不过是一次小小的成功,但这足以让我欣慰。
正如歌中唱道:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”只有面对挫折,在挫折中不断地磨砺自己,越挫越勇,才能创造出辉煌的人生。
美国历史上最有作为的总统——亚伯拉罕。林肯,在成为总统之前终其一生都在面对挫折,正如他所说:“此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站不稳,但我缓口气,告诉自己:‘这只不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来。’”也许正是因为林肯的这种百折不挠,才使他成为总统;也许正是这种不屈的信念,才使他成为美国最伟大的总统之一,流芳百世,被后人所赞扬。
挫折让生活更美好高考作文800字5
自古以来,人们常说“吃一堑,长一智”,意思是遇到一次挫折,就会令人成长一次。
记得那是我上三年级的时候。
当时,我的学习很不好,上课也喜欢说悄悄话,惹得老师们都很不喜欢我,只有一个老师喜欢我,那就是我的班主任——崔老师。
崔老师教我们语文,崔老师喜欢我的原因是因为我的学习劲头强,阅读理解能力强,作文写得好,能“感染”周围一大堆的同学。
“叮铃铃……”上课铃响了,一想到这节课是班主任崔老师的课,我便立马往教室跑,可还是晚了一步,班主任崔老师已经在教室里了。崔老师批评了我一顿,就让我回到座位上读书了。我以为崔老师也对我有偏见,不喜欢我了,心里就极不平衡,心想:等我以后学习好了,你想喜欢我也不喜欢你。我当时就下定决心了。
后来,我就发奋学习,英语、数学、科学这三门课都提到了95分以上,唯有语文直线下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜欢代课老师,就不喜欢这门课,所以学习成绩自然就不好了,学不好也不能怪我,要怪就怪代课老师,谁让她这样令人“讨厌”呢。
从那以后,我在语文课上就不在认真听讲,而是搞小动作,说悄悄话……慢慢地,同学们也都不喜欢我了,我的好朋友——张可欣也越来越疏远我了。这个时候我才猛地觉醒,自己必须把语文成绩提上去。
回家后,我就问妈妈,我现在努力还晚不晚,妈妈好像看穿了我的心思,笑着说“不晚,不晚,还来得及!”这句话使我备受鼓舞,我“命令”妈妈去给我买了两套卷子,每天晚上做两套。我的学习成绩越来越好,年级排名甚至排到了年级前十。
后来,我总算明白了崔老师说我并不是不喜欢我,而是在“表扬”我——当我这棵小树苗长歪了的时候,及时地修正我。我也明白了,不能因为以为老师对自己的批评而不喜欢学习,学习是为自己而学,不是给老师学的。我真想对崔老师说一句:“崔老师对不起,我误会您了!”
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