劳动的滋味高考优秀作文600字范文五篇

劳动的滋味高考作文600字1

这周，老师布置了一项特殊的家庭作业——尝尝“劳动的滋味”。我从小到大尝过不少滋味，不同美食的滋味，高兴的滋味，难过的滋味，学习的滋味，这劳动的滋味还真没细心“品尝”过!它究竟是什么滋味呢?

带着问题我回到家里，正看见妈妈在拖着地板，我问妈妈：“妈妈，您知道劳动的滋味是什么吗?”妈妈没有立刻回答我，而是用手背擦了擦额头上的汗，半开玩笑地对我说：“你过来尝尝这汗水就知道了。”我伸出手指抹了一点放在舌尖上，哇，好咸，还带着些苦!

这时候爸爸回来了，我迎上去问爸爸：“爸爸，您知道劳动的滋味是什么吗?”爸爸指了指门口我那双脏兮兮的球鞋，“去，先把鞋子洗了，你就知道了!”于是，我兴冲冲地拿起球鞋进到洗手间，把球鞋放在盆子里，打开水龙头，埋头蹲着洗刷起来，肥皂水四处飞溅，半个多小时过去，我终于把它洗好了!我正想站起身来，才发现腿有点发麻，腰酸胀得不行，我心想：难道这酸也是劳动滋味?

爸爸走进来查看我的战果，立刻严肃起来：“你看你，洗鞋子把这搞得乱七八糟的!”我羞愧地低下头，感觉脸上一阵火辣辣的。妈妈赶紧在一边打圆场，“自己鞋子自己洗，也是值得表扬嘛!下次注意改正就行!”听到妈妈的夸奖，我心里马上就变得美滋滋的甜起来!

原来劳动的滋味这么奇妙，短短的时间内，我就“品尝”到了劳动的滋味：在劳动时是苦的，劳动完时是酸的，在受到表扬后是甜的，但有不足被批评时却是辣的。这不就是劳动的酸甜苦辣吗?

劳动的滋味高考作文600字2

有人说，劳动是苦的;也有人说，劳动是甜的。劳动到底是什么滋味的呢?

星期六早上，我提前写完了作业，躺在沙发上看电视。突然，一个魔性的声音从我耳边传来“过来吧!”这位“大佬”挑了挑眉，比着“过去”的手势。只见他掏出了一根棒棒糖，像磁铁般把我吸了过去。突然，一条抹布从天而降：“帮我干完家务活就给你吃!”我十分不情愿地拿着抹布去擦各个角落。

我一边干活，一边唱歌，突然间发现沙发底下有一片污渍。我与那不明物体对视了几十秒，本想用眼神杀死它，旁边的水桶也好像推着我：“快走掉呀，当作没看见就好了!”对啊，这又不是我造成的，何必再给自己找麻烦了呢?

哥哥看穿了我的心思，靠在墙壁舔着冰棍：“这冰棍真好吃呀!没做完可没你的份!”

无奈，我只好与这“怪物”大战三百回合。我费了九牛二虎之力，把那笨重的沙发挪了出来，终于看到了“怪物”。我眼疾手快，把那擦得一尘不染，再用洪荒之力把沙发推了进去。干完活的我，直接“晕倒”在了沙发上，气喘如牛，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。

到了中午，哥哥才从房间里出来，出来时还带来了一团冷气!看到这，我很是来气!

这时，门铃声响了。“去开门吧!”哥哥拍了拍我的肩。

我不耐烦地打开了门，“您好!您的外卖到了，请慢用!”我接过袋子，放在桌上，一股香味扑鼻而来。

“这是你最想吃的饭团，犒劳你的!”原来劳动还能有这么好的`奖励，耶!劳动最光荣!

我今天才知道，劳动既是苦的，也是甜的。

劳动的滋味高考作文600字3

星期天的早上，我懒觉睡醒了来到洗漱间正要洗脸，刷牙，却见到一大堆脏衣服没洗。我感到很奇怪：“奶奶到哪里去了?一大堆衣服都没有洗，平常这时候衣服都已经晒出去了。”

我匆匆洗漱完就去找奶奶，我在家前屋后跑了好几圈都没有找到。我心想：“奶奶一定是有事出去了，我来帮奶奶洗衣服吧。”看到大桶太重了，我就把衣服放在一个小桶里分着搬出去。我一连搬运了三次，累得满头大汗的才把脏衣服都搬运到水池边。我用力打开水井盖，打了半桶水放入空的大盆里。

这时，奶奶回来了，见我准备洗衣服就夸奖了我。“呵呵，我家宝贝长大啦，能帮奶奶干家务活了。”奶奶笑哈哈地说，“我也来和宝贝一块洗衣服喽。你呀，先学着把自己的衣服洗干净吧。”我一听，用家乡戏淮剧的腔调说：“知道了，奶奶。”奶奶笑着嘀咕一句：“这个鬼丫头。”就埋头开始洗衣服了。我赶紧学着奶奶的样子，先把我的校服上衣放在一个小盆里，然后在浸湿了的衣服上撒些肥皂粉，接着双手用劲搂了搂我穿脏的校服。可是，我拎起衣服一看，校服上的脏斑还是洗不掉。特别是衣襟上的三个连着的斑点简直就像是嘲笑我的嘴巴。我感到为难地撅起了小嘴巴。奶奶扭头看到我这样，说：“拿把刷子来，在太脏的地方多撒些肥皂粉，用力地刷一刷。”我照着奶奶说的做，用力地在衣服的脏斑上刷，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。不一会儿，一件衣服终于洗刷干净了。

最后在奶奶的指导下，我把衣服汰净，晒好了。看着灿烂的阳光下，洁白的校服在风中轻轻晃动我感到无比快乐，心里想喝了蜜一般。

哦，原来劳动的滋味是甜甜的。

劳动的滋味高考作文600字4

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那次的老家打谷，让我深深地体会到了这句古诗的含义。

中秋节那天，我到了老家。刚到家门口就吃惊地问：“地上这些像毛毛虫的东西是什么?”奶奶笑呵呵地说：“这是谷，就是我们吃的小米。”我紧皱眉头，心想：“这家伙摸着都扎手，它怎么变成小米?”奶奶看我不懂，就解释道：“谷先晒干了，然后用木棍打变成小粒粒，再用大石头或机器碾下小粒粒的皮，就变成小米。”我听了恍然大悟，原来谷就是这么变成小米的呀!

这天下午，我正看电视，只听见了“当当”声，我跑过去一看，原来奶奶、爸爸正在打谷，我兴奋极了，也跑过去打谷。老爸说：“快去换衣服，这里太脏了。”我用了几秒钏就把衣服换好了，飞快地跑到了爸爸那儿。

开始打了，我像是吃了一样，没头没脑地打起来。一会儿就不行了，打得速度也越来越慢。我吃力地打着，边打边嘟囔：“这木棍怎么这么重了真是的……”一会就对打谷失却了兴趣。爸爸看见了，不冷不热地说：“这么两下就觉得累了呀!想想农民吧。”我听了，感到脸上火辣辣的，心想：“真的，农民太辛苦了，我一定要努力学习，将来用科学知识减轻他们的负担。”想着想着，不由地劲又回来了。

我发现了一个小木棍，这次省力多了，不过必须多打几下。我用力地打着，不知不觉满头大汗，妈妈在一旁看见了，说：“这真是谁知盘中餐，粒粒皆辛苦呀。”是呀!我以后可一定要节约粮食，不能再浪费了，而且我还要告诉我的同学们以后也要低碳生活，学习做一个勤俭节约的小卫士。

谷终于打完了，我也累得像一瘫烂泥一样，瘫在地上一动也不动了。但是心里却感到异常的舒服。累并快乐着——这就是劳动的滋味!

多有意义的打谷呀!它让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并让我体会到了劳动的滋味——累并快乐着。

劳动的滋味高考作文600字5

金色的秋天来了，田野里随处可见农民伯伯忙碌的身影。

今天是星期六，谢老师布置了一项特殊的作业————品尝劳动的滋味。中午一放学，我便缠着妈妈要镰刀，妈妈拗不过我，只好同意了。

我拿着镰刀兴冲冲地来到田里，发现爷爷早已在那里割稻了。只见他弯着腰，右手紧紧地握着镰刀，左手抓住稻子，“嚓嚓”几下稻子便乖乖地到了爷爷的手里。他小心翼翼地把稻子堆放在一边，又急忙割了起来，好象身后有人在追赶他似的。

嗨!挺轻松的嘛!于是我抖擞精神，信心十足地钻进了稻田。学着爷爷的样子，左手握着一把稻子往下按，右手用镰刀抵住稻杆，用力一拉，稻子也乖乖地到了我的手中。可是割到后来，我越割越慢。那稻子好象越来越坚韧了，任凭我怎么拉就是“宁死不屈”，“昂首挺胸”地站在那里向我“”。我生气极了，把镰刀随手一扔，想站起来。这是我才发觉腰已酸得直不起来了。一站直，就觉得犹如万支钢针在刺一样，酸痛难忍。

我龇牙咧嘴地想挪到田埂边坐下，发现腿也僵硬了，麻得挪不动一寸地方。我想擦一下汗，可手却不听使唤。我想喊爷爷休息一下，才感到喉咙早已干得烟熏火燎似的。我索性一屁股坐在地上看爷爷割稻。爷爷好象不知疲倦似的，仍在那里马不停蹄地割，一下一下那么有条不紊。花白的头发衬着金黄色的稻穗，构成了一幅动人的风景。我的眼睛湿润了。

傍晚时分，稻子割完了，我和爷爷气喘吁吁地直起身，互相看看对方的“五花脸”，又看看地上的稻子，哈哈大笑起来。

这一次，我不仅出色地完成了老师布置的作业，还品尝到了劳动的滋味：酸、痛、麻、软。