二年级坚持议论文作文1
人的成长中有无数的第一次:第一次学骑自行车、第一次帮妈妈做家务、第一次自己独立生活……然而,令我难忘并且印象深刻的要数我第一次练毛笔字。
记得那是上三年级的一天,妈妈说给我报了学校的书法班,每天下午第三节上课开始练。我想:书法班一定会提高我的写字水平,我的字迹十分难看,没少挨妈妈的训,我得好好学。
上课了,老师先教我们如何拿毛笔:什么头要正、身要直、肩要平、足要稳,不是说的坐姿嘛。“今天的任务是写‘一’字”,这个太简单了吧,哈哈真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。别说一年级,学前班大家都会。
于是我便拿起毛笔,蘸饱墨汁,信心十足地开始写了,从左到右,一道又长、又黑、又粗、又弯的“一”字跃然纸上。抬头和黑板上老师写出的“一”字一比,真是天壤之别啊。老师写的“一”既清秀又钢劲,像个美术作品,而我写的,如同黑色的蚯蚓,好灰心啊!老师看到我垂头丧气的样子,鼓励我们说:“大家写的不错,要多练习,手要稳,腕要硬。”老师说的对,多练我就不信写不出一个像样的“一”字。一节课我写了又写,足足写了三张宣纸,还是没写出像样的“一”字,看起来,这毛笔字还真不好写,我有点想放弃。
这时老师好像看出了我们的心思,“刷刷刷”几下,就在黑板上写下了一首《登鹳雀楼》,那字迹一个字——“美”,真令我又吃惊又羡慕。老师说:“大家只要努力,多练,都能成为书法家。”我下定决心要跟着老师好好学习,争取自己也能写出一手漂亮的毛笔字。随后的课堂上,老师谆谆教导,让我们学会了“指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。”
我们也先后练习了“横、撇、竖、捺、钩、提……”,也写了“大、小、木、水……”等独体字,以及较为复杂的汉字,我们也懂得了什么叫“永”字八法。最令人高兴的是,我竟然参加了学校的书画大赛,在老师的指导下,我写了“伟大时代”竖幅作品。老师的评价是“苍劲有力、缩放自如”,我的这幅作品还被收录到学校的书画作品集中,我兴奋极了。
由此,我懂得了坚持就是胜利,我也懂得了人生就像练毛笔字,即便坎坎坷坷,跌跌撞撞,都在所难免,但不论跌了多少次都要勇敢、坚强地站起来,这样多做几次,坚持不懈,总会成功。
二年级坚持议论文作文2
每个人的生中,都会有许多的成功,也会有很多的失败,但是,只要坚持,无论多大的困难,就一定能战胜它。
那是一天的下午,是第一节体育课。经过了我们班同学的再三恳求,老师终于答应了我们,让我们班级来一场篮球赛。
我们很快进入了比赛之中,我在一队伍中挑大梁,我们队三分,二分的加,打着打着,有一球我即将请另一队员吃“大火锅”时,突然被对方球员踢到了脚,我重重地倒在了地上,只感觉脚上一阵疼痛,顿时泳上全身,站都站不起来了,这时老师让我下场休息,我迷迷糊糊,旁边好像出现了二个小人,一个对我说:“唉,你既然受伤了,那就下场吧,不要在这白费力气了!”另一个小人对我说:“不行,不行你今天是队伍里的主力怎么能说下场就下场呢?”。
在球队的荣誉面前,我拒绝了老师的要求,还是坚持继续要求在球场上比赛。我咬紧牙关,手一用力,脚一蹬,站起来继续比赛了,同时我也忍着疼痛,一球一球的进投进篮筐,最终带领球队赢得了这场比赛的胜利。
这场篮球比赛使我终身受益,同时让我明白了一句话:“世上无难事,只怕有心人”。
这场篮球比赛,我学会了坚持!
二年级坚持议论文作文3
窗外橙色的太阳懒懒地照着乌黑的钢琴,文竹落下了一片爪子样的叶子。
我打了个哈欠,嘟囔着嘴说:“这种天气本该让人睡觉的嘛!”一只手十分不情愿的翻开冗长的谱子。看着它,我的心中涌起一股寒气。它就似一块石头,死死压在了我的心上;鹅毛般大的雪又好似一只魔鬼,用一只爪子轻松将我推进了悬崖;更是一场下着鹅毛般大的雪,急速落下,一点点盖住了我火一样的`热情!
“史艺,快来玩吧!”小朋友们敲着门,兴奋地喊着我。我心中十分羡慕他们,不用练无聊的琴,也不用听老师的训斥,更不用呆在家里无奈的拒绝游戏。对了!我不如和他们去玩吧!反正以后的时间还多呢!好,就这样!
刚走出门,我的心中便开始犹豫。好像故意没完成一项作业似得泛起一丝丝小小的惭愧,违背了心中的守法,让老师和家长失望。想起妈妈常对我说:“付出一分汗水,收获一份果实。遇到困难,要想办法克服,不是逃避。”是呀!如果现在不练,考级的时候怎么会过?也许今天不去玩,等考完级,玩的时间也很多。不愿付出汗水,是一定没有收获的!
这时,我仿佛看到玩过之后的我:拿着一张“未及格”的证书,心中像吃了一颗酸梅,又苦又涩,满满地后悔……天啊!我可不想这样!
我毫不犹豫地停下了脚步,回到钢琴旁。安心弹起了琴,娓娓的琴声给钢琴上黑白单调的颜色添上了五彩缤纷的色彩。冬天的雪渐渐成了春暖花开!
我知道,坚持下去!成功便离我不远了!
二年级坚持议论文作文4
古人说:“不以规矩,不成方圆。”今天我就来给大家讲一个关于我的故事。
今天下午放学了,我们大家在学校门口排队,外面还下着雨,家长们都打着伞,门外一片全是人。
“咚”的一声,大门打开了,我们赶快走出了校门,跟着队伍向前走。家长都忙着跑到孩子身边给孩子打伞。可我是这样做的!妈妈也赶快过来给我打伞,我连忙对妈妈说:“妈妈不要给我打伞,要打伞就要等老师说解散,要不会互相妨碍学生放学的,这是放学排队的规则!”我赶快追着队伍向前走。“我的孩子,妈妈不是害怕你生病吗!”妈妈着急地说,“快把伞打上!”我严肃地说:“不能不守规则,要不我们班就乱了。”妈妈却着急地说:“宝贝,你就听我的话,把伞打上,都淋雨了!”我想,妈妈现在很担心我的身体!我一边紧跟队伍一边对妈妈说:“妈,你就再等一下好吗?马上就要到解散的地方了!我知道你很担心我的身体。”妈妈拿我没有办法,只好让我跟着队伍走。到了解散点,老师说了一声解散,我走到老师旁说了一声:“老师再见!”就赶快跑到妈妈的伞下面躲雨。妈妈笑着说:“你可真是一个守规则的小朋友,妈妈刚才真糊涂。”我和妈妈相视一笑,一起打着伞回家了。
这件小事让我知道了:要遵守规则,我们的生活才能更快乐更和谐!在规则面前,我会继续坚持!就像古人说过的这句话:“只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。”
二年级坚持议论文作文5
最近我的写字质量一直在下滑。虽然老师没有当面对我说我的字写的不好看,但是自己还是可以感觉到老师并不满意我的书写,看着身旁一个个同学受到表扬后的兴高采烈,我暗下决心:一定要写出更漂亮的字来!
晚上回到家后,我把作业拿出来,看着眼前一道道横线,仔仔细细把答案填了上去。“横、撇、竖……`”我一边小声的念着,一边用劲地写下每个笔划,但是写好字也不是那么容易的。字写了一会儿就觉得手腕特别酸,抬头一看时钟,才过了十分钟,我不耐烦地皱着眉头,心想:平时这个时间《补充》一半都完成了,现在才写一点。不过呢,为了使字再变得漂亮,这点时间算什么,我咬咬牙便更加努力写字了。总算写完了《补充》,我抬头翻翻之前的“成果”,嗬!还不错。看到一个个笔划端正,字体完美地从我笔下出现时,之前的不耐烦全都一股脑不见了。现在的字和之前的字简直就是天壤之别阿!
接下来就是每日必写的“小练笔”了。以前写“小练笔”时,写着写着字就越来越潦草,跟一摊饼糊在一起似的。于是我妈妈常说:再好的“小练笔”字难看,内容再好也是难看。不过我今天一定要让她们刮目相看。我开始抬笔写字,今天的事情蛮多的,我的思路顿时象清泉一样流泻出来。渐渐的,我的眼睛开始模糊,手腕有些发麻,字也变得跟虫子似的。我看着字咬牙切齿道:不就是篇小作文嘛,我一定要坚持下来!于是我苦着脸,放慢了笔速,字也就慢慢的写大了。
我的思路也变得越来越清晰,也不会想到哪儿到哪儿了。没想到写好字还有这种用处!等到我写好“小练笔”后,从头看了一遍,错别字可是一个都没有了,涂涂改改也少了很多,最主要的是:字看上去能够“赏心悦目”了。我妈妈走来看到后,对我夸奖到:今天太阳从西边出来了,字写的好看不少啊!我摸了摸头,开心的笑了!
第一次那么用心坚持地去写字!虽然很“辛苦”,但是我坚持下来以后才发现一切对我而言都不是问题。
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