关于二年级大海写景作文六篇

二年级大海写景作文1

我终于见到了大海!———在翻越无数次群山之后，我终于见到了大海!

或许，我的“终于”并不艰难，“群山”也并不险峻，而“无数次”却是我努力后的骄傲!其实胜利并不在于困难有多大，而是你鼓起勇气，顽强克服困难的过程。———克服了，你就是胜利者!

每当我战胜一次小困难后，我就像见到了“大海”一样高兴。不错，“大海”是我的信念。而“大海”最吸引我的是它与众不同的味道与美丽，那种甘甜可以与沙漠里的清泉媲美。而美丽便是碧波粼粼的大海远方散射着的无数道胜利的霞光。那种成就感和超越感是空前绝后的!给人以梦幻般的享受。

以后，我会有更多的机会去锻炼，我要做的是打起十二万分精神迎接挑战。我相信只要我坚定信念，胜利的阳光会再三洒在我的头上。学会成长，学会前进———这是 我所崇尚的人生态度。虽然有时我会怀疑自己是否有足够的力量和信念去克服困难，可是，也是在一次次的挑战中我证明了我自己。现在就走自己的路，让别人说去吧!

路在我的脚下，“大海”在我的前方，让青春的冲动与活力带领我向前走吧!去见“大海”，我知道那美妙的“ 大海” 在等着我，我仿佛听到了它发出的那悦耳的笑声……

永远铭记那感觉，再次自豪地向“大海”呐喊：“‘大海’!我见到你了!”

二年级大海写景作文2

今天，老师给我们看了一个皱巴巴、硬硬的东西，老师让我们猜：这是什么东西?有的小朋友说是杏仁，有的小朋友说是果仁，还有的说是核桃。这到底是什么东西呢?其貌不扬，两头尖尖的，有 很多皱纹，就像一个老爷爷头上的皱纹，颜色是棕色的。老师说：“别看它这么小，它很有用处哩!可以润喉，还可以变魔术呢!”

老师拿来热开水，我们带着小问号惊奇地把胖大海放入水中，一开始胖大海没有什么变化，过了一会儿，它身上的“皱纹”渐渐不见了，就像一个老人又变成了年轻人，接着胖大海的壳也破了，又过了 一会儿，身体里钻出一条条小丝，密密麻麻的，像一朵绽开的花，像一个可爱的小绒球，还像一个个蒲公英正在到处找家呢!这时候，我们都迫不及待地想尝一尝了，我们一共四个人，每个人分到一点 ，我刚想一口吞下的时候，听老师说：“加了冰糖更好吃。”我就舍不得吃了，只尝了一点点，味道有点苦，我又听老师说：“要不扔了，要不吃了。”我才闭上眼睛艰难地把它喝了。

今天真是有此以来最开心的一节课，希望 戴老师能把每一节课都上得这样开心。我多希望戴老师能再给我一颗胖大海呀!

二年级大海写景作文3

觅一片海，去静心感受，你一定会说：大海真好!

沙

捧起闪耀着金子般光芒的细沙，让它们从手指间滑落，静静感受，沙如丝绸般柔软。“丝绸”亲吻着肌肤，渐渐地，渐渐地让自己掩没沙中，那感觉，像小苗在享受春雨，像花儿在渴盼着甘露——妙!

海

面朝大海，发现海是硬的，像一块蓝莹莹的宝石，闪烁着美丽的光泽。海是活的，层层波澜随风而起，闪跃雪亮的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。海是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云。海是深沉的，它有着广阔的胸怀，让人心旷神怡。感受大海——爽!

风

伫立海边，海风像一袭柔软的轻纱在周身轻轻飘动，自额头起，轻抚身体的每一寸肌肤;海风是一位雕刻能手，在海面上塑造出千万朵浪花;海风是大海的信使，把大海的味道传递给我，又邮向远方;海风是……感受海风——美!

大海真好!

二年级大海写景作文4

这片海的身后，是一座不老青山。这座不老青山的脚下，有一片鱼儿的`家乡!

也不知过了多久，我从睡梦中惊醒。大开车门，扑鼻而来的是一股清风，一股加了几点海鲜味的清风，一股夹着一丝船油的微风，一股伴着渔民喜悦的微风……

巨轮，从远方捕鱼归来。渔民在船上来来回回，上上下下地搬着新鲜美味的大鱼，码头上熙熙攘攘!问一下张家今天卖的成果，看一下王家今天捕的鱼……

那座山，那座油画般的山!

“哗哗哗”小桥上，石头边，溪水哼着小曲调儿。水，清澈见底，野蟹、饱满的身子在那儿扭动着!

“哗哗哗”浓郁丛林中若隐若现的看见小山羊在吃草。这山的草，汁多的不得了，即美味又新鲜难怪叫羊喜欢呢!

傍晚，我在山头看海。我可能在雨中看海!

“滴答——滴答”毛毛细雨在我脸上微微拂过。

我的心，不禁一惊!

那雨竟然渗入了大海中，它们融合在一起，不经意瞟到了码头上的灯光。灯光下那雨似人一样，翩翩起舞……

次日清晨，打开窗，风就与我撞在了一起!山上的雾，悠然飘起，是山的衣物?

朝阳，缓缓升起。天，变得红了，像是火烧一般!海，变得紫了，像是调了色一般!

山与海的结合似一副名画!更准确的来说它就是一副名画!

我从未看过这么美的山海!

二年级大海写景作文5

20____年，我关上水底别墅的门，驾着私家潜水艇向市中心驶去。

20____年，在20____年的50年后，南北两级由于全球变暖，冰层全部融化，使全球海平面急剧上升，像马尔代夫这样的低海拔岛屿在几年前没入海平面。而因为人类过度抽取地下水，一部分大陆已经下陷，数十亿人无家可归。幸好此时的科技已发达到了极致----现在人类依靠科技的辅助，平均寿命已接近300虽。当然，在海下建设城市已不在话下。科学家们预计，“大陆下沉”正在加速，到了明年这个时候，全球的陆地将全部陷入海下，而迁入海底城市的人类将达到20亿。

20____年时，世界总人口为60亿左右;20____年以后，许多人类用电脑将自己芯片中的“生育”功能删去，以此来节省芯片的储存空间。

反正有“生育”功能也用不到，不如删掉它，省空间。大部分人类这样想。于是现在世界总人口只有20亿左右。我们最后一批人类将在200多年后死亡，人类灭绝。

潜水艇浮出水面，眼前是碧蓝色的海面。这种碧蓝的呈现并不是因为洁净清澈，而是几种化学排放物的合成颜色，所以，它代表的不是纯净，而是污秽。它对生物皮肤及肌肉有极强的腐蚀作用，所以我们必须用特殊材质的防护服将自己裹得密不透水，才能存活下来。

虽然从几十年前，人类就开始呼吁：“保护环境!”但此时的地球已经满目疮痍，对环境的保护已无法挽回一切，只能稍稍减缓末日走来的脚步。海里的鱼加快了进化的速度，几个月便可以换一副“行头”，企图适应充满化学物质的海水。可是，它们还是跟不上海水的脚步，每天，被海水腐蚀得只剩骨架的海底生物不计其数，海底铺上了一层又一层的森森白骨。

忽然，潜艇剧烈地颤动起来，不，应该是整个大海都在颤动!海面上的波纹越来越大，并伴随出现许多大小不一的气泡。慌乱之中，我看见在水面下，有大片的亮光出现，越来越近，如火焰一般灼烤着海水，翻涌不止。

是海底火山集体喷发!隐忍许久的地球终于发火了。

我关掉潜艇的发动机，坐在椅子上，心情突然平静下来，以往的一幕幕在脑海中闪现，想得最多的，还是一句话：“不知道当年那些破坏环境的人，有没有响过，末日，会来得这样早。

二年级大海写景作文6

我经常从别人的口中听说，大海是如何如何的美丽，也从书上看到，大海是如何如何的美丽。因此，我一直都有一个愿望，就是能去看看大海。暑假时，我终于有机会实现这个愿望了。妈妈要去山东日照学习，我也顺便去参加了夏令营活动，我终于如愿以偿了，我见到了名不虚传的大海了。

一下车，首先映入我眼帘的是一望无际的大海，海水像天一样的颜色。在金色沙滩的映衬下更美了，我们来到海边的沙滩上，沙滩有很多很多美丽的贝壳。我光着脚踩在沙滩上舒服极了。

再看看大海，海面上不断地有浪花涌上沙滩，海面上海浪一浪接着一浪翻滚着，看到眼前的这番景象，让我想起了弟弟背诵的一首儿歌：浪娃娃，好乖乖，爬沙滩，不怕摔。一个退回去，一个扑上来。手挽手儿站成排，个个玩的好痛快。这首儿歌十分形象的描述了海浪的淘气和调皮。我也带上游泳圈，挽起裤腿，跳到了海里玩，一个海浪扑来时，我连忙迎上去，好像自己也变成了一个海浪娃娃，和他们一起手拉着手，一起在冲浪，一起在奔跑。玩累了，我躺着海面上，闭上眼睛享受着海浪带给我的快乐。

给我印象最深的是，海边一片由不计其数的贝壳堆积而形成的贝壳山，这里的贝壳山高低不平，这里有很多的小洞，小洞里藏着好多的寄居蟹，有像大拇指的指头肚一样大的，有像小黑豆一样大的，还有像大米粒一样大的。哦，对了，还有很多很多很小很小的鱼，别看他们小，但是，他们可机灵着呢。我在大海里玩累了，就拿着小渔网来到这里捉寄居蟹和小鱼。因为寄居蟹都躲藏在贝壳里，贝壳都很锋利，一不小心，就会把手划破，所以，我很小心很小心的捉他们，他们总是很狡猾的躲起来，然后逃走。小鱼更是机灵，小渔网还没放下，他们就急速地逃掉了。在妈妈的帮助下，我捉了2只寄居蟹和5条小鱼。我开心极了。

大海真美，真好玩啊!