学生描写同学为话题的作文范文1
我有一个同学,她有着仙女般的身材。长长的头发扎成了一个马尾辫,头上戴着一个奇幻头箍;一双水灵灵的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一张樱桃般的小嘴,从她的嘴中总会流淌出许多甜言蜜语,许多令人感动的语言。她既是我们班的班长,在班里又担任语文课代表一职,她勤奋好学、刻苦努力。她就是——小灵。
小灵是个昆虫迷。一下课就会找不到她的人影,你看她趴在操场的草坪上了。她一会儿一动不动的盯在一处,那是她真在认真的观察那些“小精灵”呢;一会儿她又蹑手蹑脚的走进昆虫,来个饿虎扑食,然后高高的举着一只小蚂蚱回教室,骄傲的讲着捕捉蚂蚱的经过。有时她为了捉一只蚂蚱要花上半天时间。在她的抽屉里全都是关于昆虫的书,简直就像是昆虫的王国!昆虫的世界啊!只要一有时间,她就把她捕捉到的“小精灵”们拿出来细细观察,还想昆虫学家似的,滔滔不绝的向我们一一介绍。听着,听着,我们都着迷了。于是,我也开始跟在她后面,时常出没在操场的旺盛的草丛中。
可能你会认为她玩物丧志,学习成绩一定很差,那你就大错特错了。提起她的学习成绩,我们班上没有人能不佩服她:在数学课上,只要是奥数题或难题,她都能解开,她总会给老师和同学带来惊喜;在英语课上默写的时候,很多成绩优秀的同学都没有全对,唯有她——小灵,拿了个满分,再次赢得了大家的称赞与羡慕,我是打心底里面佩服她。
她博览群书,是我们班的“小博士”。”蒋奕成”是我们班一致公认的大才子,是清华北大的苗子。自从小灵来了以后,“蒋奕成”大才子的位子就已经难保了,受到了小灵的启示,“蒋奕成”自己让位了,并且两个人成了“终极的敌人”!
小灵,她的一点一滴对于我来说值得敬佩;而对于别人来说,她的一点一滴往往只是用来学习的。
学生描写同学为话题的作文范文2
我相信每个人都一定会有一个自己最友好的朋友吧。
而我也有一个很要好的朋友,她叫沈洁。沈洁和我是一个班的同学,那是我上三年级的时候,沈洁刚刚转到我们班里,她人很好,很容易接近。日久后,我们便成了一对好朋友。
她啊,柳叶眉,水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝,云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫,走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的歌声很美,在班里属前几名呢?曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿了奖。
她啊,还爱管闲事。记得有一次,我们约好了星期天一起去买书的。走在街道上,突然看见一个小女孩在马路上哭着,她走过去一看,原来小女孩坐公车回家的钱丢了,不能回家,所以在马路上哭。于是,她便拿出钱包,给那位小女孩了一元钱,叫她坐车回家。过后,我对她说:“别人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便对我说:“别人有难时,我们就应该伸出援助之手,等到我们有困难时,别人就会用一颗温暖的心来面对你啊。这不正是我们中华民族的传统美德吗?”听完她的话后,我真使不得不佩服她啊。是啊,现在又有多少人能有这么高尚的品质呢?
哎,这就是我的好朋友——一个为别人想的多,为自己想的少的人。
学生描写同学为话题的作文范文3
说起看书,那肯定有她的份,她的书柜上摆满了各种各样的书,有《儿童文学》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》……邹蔡畅如果得到一本十分好看的书,她会全神贯注地看。
别看邹蔡畅胖乎乎的样子,其实她有许多优点,只是你没看出来。
说起看书,那肯定有她的份,她的书柜上摆满了各种各样的书,有《儿童文学》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》……邹蔡畅如果得到一本十分好看的书,她会全神贯注地看,忘了吃饭,忘了所有的事情。她也因看书闹了不少笑话呢。
邹蔡畅在家里可乖了,她能帮妈妈做家务,减轻父母的负担。邹蔡畅会做的家务可多了:有扫地、洗菜、切食物、洗碗……
要说邹蔡畅的特长,那就是画画了。无论是国画还是水彩画,她都会画。她家的一面墙上贴满了
她画的国画,有各种花类,有食物,还有各种农作物。
邹蔡畅还很乐于助人,有的同学题目做不出,请她帮忙辅导,她总是很热心地帮助他。如果有同学想请她一起去干什么事,就算她自己有事也会答应。
邹蔡畅是个快乐的人,她的脸上常常挂着甜美的笑容。就算遇到不顺心的事,也能一笑而过,但
有时十分生气或十分难过时,就会找个人诉苦,这样心里会好受一些。
邹蔡畅是个活泼的小姑娘,在任何地方都能看到她快乐的身影。她活泼,所以她可爱;她爱笑,所以她美丽。
邹蔡畅勇敢、诚实,她的优点数不胜数。她就是这样一个人,一个活泼可爱的人,一个快乐的人,一个没有烦恼的人……
学生描写同学为话题的作文范文4
这个星期五,对于大家来说很平常,但对于我们小组,却有着不同的意义。一放学,我就通知陈玥、韦欣妍、徐墨涵、朱聪、吴海心 ,可是,朱聪和吴海心有事,去不了,所以,我和陈玥、韦欣妍、徐墨涵手挽着手一起向水上公园走去。
马路上人流如潮,就连路边的小草也伸出了小脑袋,小花也竟相开放,走着走着,我们看到池塘,里面有许多五彩缤纷的小鱼,它们游的可欢了,一条游到这,一条游到那,平静的水面顿时漾起了一道道波纹。
陈玥说:“我们去那条河去捉蝌蚪吧!”我和徐墨涵、韦欣妍连忙答道:“好呀!好呀!赶快去吧!”我们来到小河边去捉蝌蚪,我发现了岸边有很多石头,分为硬石和松石还有软石,紧接着,我发现了“黄金宝地”全是硬石,我们便开始分工,徐墨涵妈妈和我还有陈玥和徐墨涵付则捉蝌蚪,韦欣妍付则收蝌蚪,在捉蝌蚪过程中,我发现,水草后面有小蝌蚪接成团,可是,因我的腿较短,够不着,只好让徐墨涵妈妈拿水杯去挖一勺,哇!好多小蝌蚪,我惊讶的叫了起来。
这一次的活动,另我终生难忘。
学生描写同学为话题的作文范文5
今天是星期五,晚上,我们中学里的教师和教师的孩子被叫到了银座海鲜楼,参加李国海孙子的三朝饭。在去银座海鲜楼时,我在路上遇见了赵凡,又被赵凡带到了潘陪陪的家,之后又被赵凡指导了一下,我又找到了晖晖的家。事情是这样的。
今天,我们受邀到银座海鲜楼参加李国海孙子的三朝饭。原本我不想来,可来了之后,我又想不来真倒霉。因为,我们在走到周明家时,赵凡突然把我一拍。我吓了一跳,真怕是鬼。可在转过来一看,原来是赵凡。我和她简单的聊了几句之后。赵凡建议我去潘陪陪家看看,因为是好朋友的邀请我又不好意思不去,于是我便跟赵凡去了。
来到潘陪陪家,我首先闻到了一股汗脚味,之后再往后去一点,我才看到潘佩佩躺在床上看“记录”频道还悠闲的嗑着瓜子。因为汗脚味太浓,我问赵凡:“这附近还有没有别的同学家?”赵凡先是愣了一会,随后说道:“有,还有陈智晖家。他家在‘小芳童装’。”说完,我便离开了这个臭气熏天的地方了。
到了智晖家,我首先看到了在电脑桌前上网的晖。还没说,我便被我爸走了。
学生描写同学为话题的作文范文6
钱竹韵上课铃打响有近三分钟了,可老师却一直没来,教室里鸦雀无声,同学们个个都伏在桌子上静息,一动不动。
五分钟后,老师依然没到,教室里仍比较安静。过了一会儿,只见“抢写鬼”梁硕硕偷偷地望了望窗外,确定没有老师在后面便把一只手悄悄地放进了课桌的抽屉里,慢慢地拿出作业本写起来。同桌刘嘉诚看见后,也跟着写起来。三十秒后,已有近十位同学开始写作业了。片刻后,只听见李育与同桌窃窃私语起来:“尹老师呢?是不是去开会了?”“好像是,我估计一时半会儿来不了。”渐渐地,教室里的声音大了起来。最后教室里闹成了一锅粥,都快把屋顶掀翻了。班长顾晨宇见状,马上跑上讲台,大喊道:“安静——”可同学们哪会听她的。瞧!那两个死对头耿苗苗和郭春硕又在打架了,耿苗苗气势汹汹地冲上前去,狠狠地踢了郭春硕一脚。郭春硕疼得“啊——”地叫了起来。耿苗苗得意地一笑,旁边的女观众们拍手叫好。两秒钟后,郭春硕又秀出他自创的“降龙十八掌”,男观众们开心得跳了起来。
正在大家快乐围观的时候,班里的“小喇叭”荣俊杰叫了一声“尹老师来啦!”教室里骤然间安静下来,那两位打架的同学也以迅雷不及掩耳之势回座位静息,教室里万籁俱寂,连空气仿佛也凝固了,同学们的头就像粘在了手上一样,像一尊尊雕塑。一分半钟后,同学们见老师没来,松了口气。大家的表现又是外甥打灯笼——照旧(舅)了。唉,双面同学,到底哪个才是真实的我们呢?
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