二十年后的我七年级作文怎么写1
人人肯定都想知道二十年后的自己是什么样子吧?我也想,下面,就让我带着大家去看看二十年后的我吧!
二十年后的我是一名画家,是著名的画家,大家不要笑,是真的,我现在都天天画画,画的是素描。那时我住在很简陋的房子,把画画卖的钱都捐给灾区,很有爱心吧!我还有一辆车,是普通的现代,那是为我去别的地方用的。那时我画画是全中国第一,但我不骄傲,天天还练画画,我的样子也是一百八十度大旋转,那时我都三十岁了,脸颊上有细细的皱纹,身体也高了,最主要的是声音变了,成大人了,我不想长大,要是有返老还童药就好了,但再想想有了那药世界不就乱了吗?呵呵,人口越来越多,食物越来越少,人类就完了。下面讲讲我的有趣故事吧!
一天一个美国人和我比画画,我失败了,他非常骄傲,天天不练画画,还说:“中国画画的水平不怎么样!”我非常气愤,天天练画画。又一天我再和他比画画,我赢了,我对他说:“正所谓功夫不负有心人,你不练画画,是不会进步的!”怎么样,为国争光了吧!
还有一天,我和一个英国人比画画,我胜利了,他很气愤,又找我比赛,这一次,他在比赛前一天趁我不在家把我的铅笔扔了,把我的颜料换了换,把红色放到绿色里,把黄色放到黑色里,第二天,他很轻松的赢了,但不开心,我知道后,对他说:“画得不好不要紧,但要看你的心灵好不好。”说完他灰溜溜地走了,我想他再也不会这子样做了。
大家觉得二十年后的我好吗?不管好不好,大家长大一定要做一个对社会有用的人!
二十年后的我七年级作文怎么写2
“十、九、八……”神州宇航基地的广播里传来一阵响亮的声音,“神州三十号航天飞机即将升空……”此时,坐在驾驶舱里的我正等待着起飞……
忽然,伴随着“轰隆隆”的巨响,一股烟柱冲天升起,随即扩散成蘑菇状的汽云……这次我们的太空任务是对东方号空间站外的高清摄像机进行维修。三小时后,我们成功抵达了空间站。
换上太空服后,我带好工具第一个出舱,准备维修。第一个任务是要把破损的镜片更换下来。我必须谨慎地把31个小螺丝一一拧掉。在太空工作真不是件容易的事呀!稍不留神,划破手套,我就会失去氧气成为太空垃圾。幸好,没多久我就顺利地换好了镜片。
接着开始第二个任务:更换摄像机芯片。只见我小心翼翼地把三个芯片依次拿出来,如果碰到旁边的设备,这机器就会彻底“罢工”。前两个芯片一会儿就取出来了,但是到第三个时,我遇到了麻烦了,它被卡住了,不论我怎么弄也拉不出来。“太阳马上就要升起了,我可不想变成烤肉!”正当我手足无措时,耳边传来同伴冷静的声音:“深呼吸,别慌张,从左边缝隙试试!”在同伴的帮助下,我费了好大功夫才慢慢地把芯片拉出来。这时,我终于松了一口气,立即插入新的芯片。“呵!我的工作完成了,太棒了!”我欢喜地自言自语起来。
休息时,我喜欢飘在空间站中的窗户边俯视我们居住的地球,“啊!原来远眺那个碧蓝碧蓝的星球是多么迷人呀!”我情不自禁地赞叹道。幸运的我还看到了姿态万千的美丽星云,有的像蹿动的火焰,火红中透着神秘;有的像一匹匹威武的骏马,奔腾在深邃的天穹;有的像绚烂绽放的花朵,婀娜多姿……令我目不暇接,真是美不胜收呀!
这次任务完成得相当成功,下一次我们要把“大眼航天望远镜”送入浩瀚的宇宙中。这就是二十年后的我,一位神勇机智的宇航员。
二十年后的我七年级作文怎么写3
光阴似箭,岁月如梭。二十年后的我已是一个博士毕业生了。拿到毕业文凭,我便举办了个聚会。让我小学时的老师和同学来参加,我们畅所欲言,高谈阔论,有的同学说出自己的宏伟目标,有的同学已找到合适的工作。我陷入了沉思,那我的梦想是什么呢?不如先体验小学教师吧!教书育人。
不久,我应聘来到一所普普通通小学,在这里当上了一名普普通通的教师。当上了对我来说神圣而责任重大的职业。我带领着一年级的小朋友们认拼音、识字,带他们在知识的海洋里遨游。告诉他们什么能做,什么不能做……第一次写着教案;第一次批改着一摞厚重的作业。看着孩子们那稚嫩的双眼,听着他们奶声奶气地诵读,我心中久久不能平静。我仿佛又回到了小时候,听着老师娓娓动听的讲解,听着老师深情的诵读,我羡慕不已,急于模仿。
下课铃响了起来,学生们一窝蜂的冲向操场。此刻的操场便成了欢乐的海洋,嬉笑声散布在校园的每个角落。我静静地立在窗前,看着这群打闹的学生们。我仿佛又一次看到了小时候,在操场上玩耍、嬉戏。那一次,我被别人绊倒了,是一位老师把我扶起来,她亲切地安慰我,帮我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位老师啊!我从那时起就想做一名像她那样的好老师。
放学了,学生们陆续走出教室。我还在办公室批改着作业,认真的写着评语,记录着孩子们的点点滴滴。看着那一本本有些扒手扒脚的作业,我又一次想到了小时候,刚开始字写得不漂亮,有时上课没听懂的东西,老师会把我留下,再次讲解,有时也会向我吐露心声,把她的心得教给我。
迎着凉爽的晚风,我哼起了:“小时候,我觉得你很美丽……”二十年后,我真得愿做一名老师,教书育人。
二十年后的我七年级作文怎么写4
时间飞逝,转眼间,二十年过去了。现在回想起来,快的像动画片——屏幕一黑,露出一行白体字“二十年后……”
2041年,33岁的我站在一间可爱的教室里,教室里的孩子嚎啕大哭。窗外,一道道银光闪过——孩子们的父母撑着火箭车走了。我笑眯眯地站在那里,等待孩子们安静下来。这一招果然管用,小朋友们一会儿就不哭了,奇怪地打量着我。
20年后的我是一个幼儿园老师。
我给每个孩子发了一个盒子大小的相框,解释道:“叫一声‘爸爸妈妈’,就可以和他们说话了。”
这时,上课铃打了,相框里浮现出一套桌椅。“点一下我们!”它们说。孩子们照做了。桌椅出现了。“坐下吧,”我笑着说,“是真的。”
全班都坐下了,我接着说:“我是你们的老师,我们可以做朋友吗?”教室里响起一片“好”声,我又说:“那我今天给大家讲个故事……”
午饭时间,相框变成了饭菜,孩子们点了它,他就从相框飘到了桌上。我一敲墙壁,教师变成了华丽的饭馆,桌子摆了桌布,椅子变成了沙发。
午睡了,小手一点相框里的床,躺下来好好睡一觉。这时,别班的老师一个个出现在我的班里,我和她们愉快的聊着天。
时间过的真快,放学了。我组织孩子们按下相框里的钥匙,让他们都回了家。我眼里还满是刺眼的金光,孩子们离开前说的“老师再见”还回荡在我的耳边。我笑了笑,敲了敲墙壁——教师变成了我的家。
“爸爸”正在都我们的双胞胎宝宝小欢和小乐玩,我看了看日历——教小朋友弹琴、做家务、写书、开会、买东西……
明天是新的一天,是我,一个大人,快乐的一天。
二十年后的我七年级作文怎么写5
20年后的我肩负着动物学家的美名,从事着广大的事业。
20年后的动物学家和现在的动物学家可大不一样,20年后的动物学家可以很容易的跟各种不同的动物沟通,并且不受到猛兽的袭击。
我实施了环球旅行,当回到上海后我又在一片荒岛开垦,可如果种子发芽太慢会浪费我宝贵的时间呀!不过我可以去找我小时的同班同学呀,他现在可是种子专家呀。我开着“奔驰”讨来了一袋种子,我回到岛上和鸟儿商量了一会,一群鸟儿则飞上天空撒种子。由于这是高科技种子,所以三天之后便长成了大树,我在中间栽了一棵银衫树,盖了一座玻璃房再一片绿洲中异常耀眼,鸟儿在树上做巢,有时到我的办公室里来看病,我的助手—王丽,帮我递用具,有时门外还排着长长的队来找我看病,我帮他们看好病,等到他们结下果实后还能给我一些报酬呢!清早,我在羊肠小道上漫步,远处奔来一头大犀牛,我可不害怕,我霎时间,跳上它的背,在道上悠然自得的唱着小曲,松鼠、老虎等好多动物在后面奔跑,猴子跳上我的背,我回到了办公室,就开始了紧张的工作。
我制造了许多对动物有益的药物,比如可以使大象身体敏捷,不在受到人类捕杀,可以使从动物身上的病毒消除等。
你已经知道20年后的动物学家是什么样的了,那在过20年你还会知道什么呢?让我们共同保护这个可爱的地球,使我们可以再次看到20年后的情景。
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