我的漫画老师作文1
我的体育老师汪老师,是一个十分幽默而有趣的老师,他的课总是那么与众不同。
在我的印象中,他常年穿着厚厚的衣服。脖颈上挂着的哨子,在金黄的骄阳下显得金光闪闪,当哨子的声音在天空中响彻云霄时,总会让我浮想联翩。
记得有一次大课间早操时,汪老师又在三四班之间穿梭着。他不是打量打量这个同学的穿着,就是瞅瞅那个同学的发型。还时不时逗趣一些正在“金鸡独立”的人。眼睛和手忙得不亦乐乎。主席台上的领操同学开始做踢脚动作时,汪老师来了兴致,他兴冲冲地插到了我前面小菲的身旁,一本正经地要与小菲一较高下,以显示自己宝刀未老的踢腿本领。此时,我回想起汪老师曾经调侃那些坐位体前屈压不下去的同学:“我都一把年纪了,还能一字马!你们这样就不行了吗?”于是我便轻声地对小菲咬耳朵:“汪老师的柔韧性可是超厉害的,你可不要‘轻敌’哟!”小菲虽然是大长腿,却抵挡不住汪老师的“杀气”。一下子就被汪老师击得落花流水、一败涂地。
汪老师乐呵呵地咧着嘴,在小菲这找到点自信后,仍不满足,又陆续和几位四班的女生一较高下。一阵左踢右抬,好似关公舞大刀,玩得溜极了。看着汪老师已经在气势上赢了几分,我们有些发怵了,心想:“根本不是汪老师的对手嘛!”汪老师“一路上”势如破竹、畅通无阻。他骄傲地仰着头,自信地挺着胸。嘴里露出一丝意味深长的笑意,好像在说:“你们这些女生啊,连我这个汪爷爷都不如吗?”大家一转头都不理汪老师了。我可不甘心,决定和汪老师一决高下,便振振有词地说:“汪老师,您这么厉害,踢腿的技术比女生都高,难不成能踢到额头?”汪老师听罢,打趣地问:“难道你就能?”哈哈,说干就干,我可以是有备而来的,只见我的腿像菜刀一样快起快落,在空中划过一道优美的线条。蹬得一声撞上了额头。大家心中的大石头纷纷落下,正准备看汪老师如何应付。却只见得他对我们嘿嘿哈哈笑了一阵,就快步“溜”到后面去了。在同学们愉快的嬉笑中,在汪老师偷偷地坏笑中,我仿佛听到了他常对我们说的话“我的教学,不是一味地把死板的动作搬上课堂,而是让你们自己在游戏中追寻本领与技巧。”
汪老师有时就像个孩子,能和我们玩在一起,打成一片,有趣又可爱,真好!
我的漫画老师作文2
我有一位有趣的英语老师,她的名字叫李丽,简称李老师。她的课是我们百上不厌的。李老师总是会在课上做一些好玩的事让我们在玩耍中学习知识。
李老师个子高高的,有一头浓密的短发,眼睛上戴着一副眼镜,显得可爱和严肃,一个高高的鼻子,她会在每一堂课换一件不同的衣服。
李老师看起来很和蔼,但她其实是很严厉的。有一次上课,我们并没有从下课玩耍的意志里出来,还是一如往日的吵,这节刚好英语课,李老师走进教室时铃声已经响过了,两位同学迟到了,李老师生气地说:"我的课任何人不能迟到,看来平日里我对你们教训的少了,今天全班罚抄二单元单词五遍。"我们瞬间鸦雀无声,上课时,我们太过于纵容,课堂纪律很乱,李老师出其不意的抽了一下讲台,我们吓住了,又是阵寂静,她大声说:"今天的英语作业是……"又用似笑非笑的表情加了一句"还说的话就20遍。"
她无论对待好学生还是坏学生,总是会给他们一些机会让他们重新改过,继续学习,她第一次担任我们的英语老师时,说话非常的快,像“连珠炮”,后来,我们也就慢慢的习以为常了。考试时,她会说:“我们一班可是要成为全年级的领头羊,一定会考得好,对吧!”
我们的英语老师李老师,她拥有别的老师不一样的风格,不一样的授课方式,不一样的性格,所以她是我心目中那个唯一的“漫画”老师。
我的漫画老师作文3
在我的世界里,我见过许许多多的老师,有亲切的老师,有严厉的老师,也有美丽的老师!我们却有一位关心我们的好老师!这位老师我感觉非常好。
她有一头乌黑发亮的头发,浓浓的柳眉下,有一双慈祥的眼睛,高高的鼻梁上架着一副会反光的眼镜,她就是我们的班主任——袁老师。
袁老师对我们十分的友好,记得有一次,袁老师叫我和一些同学专门去她的办公室练习钢笔字,袁老师专心致志地教我们练习钢笔字,每当我们写好一竖就会夸我们,可是袁老师一直都有不满意的地方,不是字写歪了,就是字写错了,终于,有一次我写成功了,袁老师见我这美的笔迹开心地笑了起来。
袁老师,您是一把火炬,照耀着我们的前方;袁老师,您是一艘船,带着我们走向知识的海洋;袁老师,您是我们心中那只永不熄灭的蜡烛!
我的漫画老师作文4
我们班有一位英语老师,那就是李老师!
李老师有一双水汪汪的大眼睛,像两颗大黑葡萄,高高的鼻子上架这一副红色的变色眼镜,再加上一头棕色的卷发,一看起来就是一个追求*新鲜事物的时尚老师,看起来也很威风。李老师开心的笑时,露出了两颗大板牙和漂亮的小酒窝,犹如天使一般灿烂。
李老师常常穿花花绿绿的衣服。有时穿粉色衣服、有时穿红色衣服……上面偶尔还有几朵小花,有时是玫瑰花,有时是茉莉花……五颜六色
李老师,上课时很有趣,也很幽默,讲的绘声绘色,让我们一听就明白说一个单词时可以做出很多有趣的动作,让人感觉自己仿佛身临其境。
李老师上课时对我们管得很严厉,而下课时就和我们打成一片,比如一起讲笑话,一起跟我们画画。
一老师不仅很有趣,还是我们的好老师,我们要更加努力,用成绩回报老师!
我的漫画老师作文5
每个人都有自己的漫画老师,而他们有的搞笑,有的有趣,而我的满漫画老师不是整天笑眯眯走路像一阵风的数学老师,也不是上课时怪招迭出课后和同学打成一片的体育老师,而是上课时说话像连珠炮似的语文老师!
这位语文老师姓袁,我们都叫她袁老师,他穿着一双花鞋子,穿着与平常人不同寻常的衣服,一双黑溜溜的眼睛,他留着短发,背上背着一个小包,可爱极了!如果她穿上这身衣服,走上大街的话,还真有一个鲜明的对比呢。
现在我就让大家见识一下,我们园老师的连珠炮到底来自哪里吧?平常在上课的时候,我们都非常乖巧,如果老师生气了,我们的心脏都会跳出嗓子眼了,因为袁老师一旦生气了,就像连珠炮一样,第一喳喳说个不停的,我们听得心惊胆战的不得了了
还有一次,我们在写作文的时候,下面的同学叽叽喳喳说个不停,把老师惹急了,老师说说这个说说那个,我都有点为老师担忧呢,但是下面同学还是不听话!
还有一次在一个班会课上老师给我们讲了他的教师,袁老师还哭了,那个他的原来的老师的身影一直在他心里,忘也忘不掉,袁老师,竟然连他原来的老师最后一面也没有见到,可能有些愧疚吧!
我喜欢这个跟别人不同寻常的老师,这个变化多样的语文老师,这个性格多变的班主任,这个爱哭的老师,这个漫画老师!
我的漫画老师作文6
又是一节不得“安宁”的课。
只见穿着深色羽绒服,一脸喜气洋洋,身体肥胖,大约五十来岁的“老头”走进教室。嗨,还别说,那光溜溜的头配上那胖嘟嘟的身材,还真有点滑稽,不过给学生一种亲切温和的感觉。他,就是我们的美术老师。
的确,美术老师是那么的容易亲近。他不仅教我们画画,空闲时间还让我们拿出字贴,一笔一画地辅导我们写字。他有一个“爱好”,就是每节课前,总会讲许多看似美术不相关的话,一讲就是老半天。
那天,我们刚听了宪法讲座回来,他不仅查看我们的笔记,还问我们听了的感受,又把讲座的知识再讲一遍,还不停的重复警察叔叔给我们的忠告。我很纳闷,美术老师为什么老是讲这些与课堂不相关的事呢?别说这个了,就算是与课堂内容相关的,他也会扯出一大堆我们不知道的课外知识。有时,我们还真想上一堂正常的美术课。
不过,画起画来的美术老师挺可爱的。他先用随身携带的手帕擦了下汗珠爬满的脑袋,才拿起粉笔熟练地在黑板上认真的画起来,一边画一边不停的“唠叨”。
“这个线条呀,是为了突显远景和近景。这个近景呢,要轻点。唉,你看,我这断断续续的线条说明已经很远了……。”
说着,突然话断了,又拿起手帕一边擦汗一边讲画画的技巧。讲了好大一会儿,才又拿起粉笔继续画。
这,就是我们爱“唠叨”的美术老师。
我的漫画老师作文7
“叮铃铃,”下课铃响了,我快步走向课程表,定睛一看,心中一片欢喜,天呐,终于又迎来了一节数学课。
我整装待发,坐在了自己的位置上,等着孙老师来上课。
门忽然被推开了,孙老师踏着上课铃走进教室。同学们一下子从寒冷的北极走回了家里,一个个笑得跟朵花似的。
我此时仔细观察孙老师,只见她一袭白衣,一条黑裤,脚踏一双黑色皮鞋,还戴着一副眼镜。
回到课堂,老师如往常一样严肃认真却又幽默风趣,十分符合同学们心中的好老师形象。更重要的是,老师永远都是那么平易近人,同学们感觉十分自由,无拘无束。当然,犯了原则性的错误,那一顿批估计是跑不了了。
除此之外,老师还有一个标志性的动作——双手叉腰,再向前弯一点腰,然后再瞪着你,瞪的你心里直发毛。
“叮铃铃,”下课铃彷佛前一秒种才响过,然而下一刻又响了。我忽然有点讨厌这声音,希望不要再听到了。
然而幻想很美好,现实很残酷,老师又大步流星地走向,我只能做好上下一节课的准备。
唉,为什么数学课那么少,真希望一个星期都上数学课啊。
我的漫画老师作文8
她每天穿一件黑色的大羽绒衣,一双黑色的高跟皮鞋,大方又有气质。一头乌黑亮丽的长发不知何时变短了,那双炯炯有神的眼睛依旧有神。她就是我们尊敬的政治老师——魏老师。
上课铃声响起,又是一节同学们喜欢的政治课。魏老师带着笑容,踏着铃声,迈着稳健的步伐走进了教室。
老师笑着说:“下周我们有一节公开课,我们要以什么样的方式去上呢?”老师和同学们交流后,决定由同学们上去讲课。
同学们对这节公开课非常重视,下课以后就聚在一起讨论上课的事情。每一个小组都有自己的任务,为了节省时间,每组选出一个代表上去讲课,虽然这次的准备很充足,但还是没有达到同学们的要求。
下课以后,老师没有生气,而是鼓励了我们一下,让我们不气馁,以后继续努力。
啊,魏老师真是一个善解人意的好老师啊!
我的漫画老师作文9
老师,您开心吗?若不开心,我送你一片森林,一棵树木,就是一份开心。老师,您快乐吗?如果不快乐,我送你一片海洋,一滴水就是一份快乐。
她身穿粉色修身羽绒服,清新的马尾摆上,摆下总是那么有精神,不怎么爱生气的眼睛总是乐呵呵的。
听她讲课别有一番趣味。她总是特别悠闲,一讲课,就让我们讲,让我们自己来说。她只不过就是在旁边提点一下罢了,但下来之后,同学们总是豁然开朗,真神了。
瞧,有一位同学上去讲课了,讲到半,不知怎么的戛然而止了。老师连忙提点,原来是因为他没有预习好呀。他终于在老师的提点下,顺利地讲完了。老师有点生气了,他双手叉腰,身体前倾,眼睛也变大了,瞪着那位同学,瞪着他心里直发毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好预习了吧!老师又平静回来,笑眯眯地说:“以后可千万要仔细看课本呀,至少看过三遍。”那位同学果然不敢了,真神了。
孙老师,你可真神了。
我的漫画老师作文10
我的作文老师姓赵,大家都叫他赵老师。
赵老师中等身材,眼睛虽然不大,眼光却透着一股干练,似乎眼睛会说话似的。他穿着很普通,甚至有些简朴,但那样的装束穿在他身上却透露出一种出众的气质。
今天,我就想用自己拙劣的笔来漫话一下赵老师。
赵老师性格很幽默,上课时他不仅能带给同学知识,也能带给大家快乐。在他的课堂上经常能听到同学们的欢声笑语,可是在笑声中,我们学到的知识可一点不比严肃的课堂少。
记得前两年妈妈刚给我报作文班的时候,我特别的讨厌,甚至心中充满了叛逆。
可是,当我跟着赵老师上了一节课后,我就对作文课有了一个全新的认识。它不再是枯燥无味的代名词,而是充满了快乐,这让我一下子对作文兴趣盎然起来。
我知道,那是赵老师让我获得了学习作文的乐趣。就这样,两年多来我在赵老师幽默快乐的作文课中成长着,而他也以自己的言行潜移默化的影响着我们人生观的形成。
记得有一次上课时,我的笔不知什么时候掉到了地上,可是我丝毫没有发现。当我准备做课堂笔记时,才发现笔没了。于是,我低头着急的寻找。
就在这时,赵老师一边讲课,一边踱到我身旁,随即弯下腰从地上捡起了我的笔,又轻轻地放在我的课桌上。
这一个过程中,他没有看我一眼,上课节奏也没有一丝丝被打乱,以至于其他同学都没有发现发生了什么。但是,赵老师这小小的举动,在无声中教会了我要帮助他人。
这就是赵老师,一个敬业幽默的园丁,让我们在课堂中获得了快乐,在快乐中获得了知识。
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