初三团结的议论文作文范文t五篇

初三团结的议论文作文1

在去年，我们四(6)班和四(2)班的同学一起来了场拔河比赛，在过程中我们学到了很多知识。

“叮呤呤”下课了，我们兴高采烈地跑出了教室，到了现代大道上，我们摩拳擦掌，一副志在必胜的模样。四(2)班的同学们沉着冷静。裁判说道：“哪个班的红丝带最先碰到白线，哪个班就输!两局制。”我们把绳子的一端绑在徐凌轩的腰上，因为他的肚子像个西瓜一样圆滚滚的，俗话说“身大力不亏”嘛!四(2)班也跟着“东施效颦”。在裁判的一声令下，我们所有人都咬紧牙关，奋力往后拉。夕阳绽放出绚丽的霞光，时间慢慢流逝，我的手掌被磨得通红，手指上也脱了层皮，但我不屑一顾，因为眼看我们班的脚就离那条白线只差二十多米了!

最终，我们输了一局，有点沮丧，但老师对我们说，只要团结努力、不轻敌，就一定会成功。我们看那四(2)班的同学欢呼雀跃，有的还甚至嘲笑我们，我们愤怒极了，只好把气撒到麻绳上。

第二局，裁判一说开始，我们就迫不及待地拉了绳子、占了上风，渐渐地，我们发现，我们积攒在心底的愤怒全部爆发了出来，所有人都只有一个目标——胜利!所以，我们团结一心，大喊了一声，拼命往后拉，汗流了一身，眼睛里充满了“怒火”。四(2)班见这架势也不甘示弱，他们也费了九牛二虎之力在那僵持着，我们见他们还不服输，就一气之下，往后一拉。“耶!我们赢了!我们成功了!”看着他们灰头土脸的样子，我们非常大度，没有去反击、奚落他们。

通过这场比赛，我们明白了，无论做任何事情都不能放松警惕，要从容面对，团结的力量是不可轻视的，俗话说“众人一条心，黄土变成金!”

初三团结的议论文作文2

大家常说“团结合作力量大”这句话，可是真正能做到团结的人又有几个呢?能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象，它们只是微不足道的蚂蚁。

那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息，恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了，几只蚂蚁立即发起进攻，那几只蚂蚁被它击败了，便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了，心里忍不住惋惜起来：蚂蚁啊蚂蚁，这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇，你们怎么就放弃了呢?

没想到过了一会儿，那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了，不同的是，它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊!

这一次，它们显然都是计划好了的：蚂蚁士兵们，都整齐地排好队，轮流去攻击那只大苍蝇，当然，苍蝇一直都在不停地跳起来反攻，到了后来，它已经筋疲力尽、奄奄一息了，它再也没有力气去反攻了，最后，蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去，一些咬苍蝇的`翅膀，一些咬苍蝇的四肢，一些咬苍蝇的身体，直到那只大苍蝇已经停止了挣扎，它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了……

我看完了这场蚂蚁的战争，陷入了沉思：我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手，可是，无论你再怎么努力，光靠单独一人都是不够的，可是，没有一点力量的蚂蚁，却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇，靠的就是合作，这是多么不容易啊!

小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢!如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。

初三团结的议论文作文3

读罢文题材料，深为地震中“6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶”而震惊，作为从小就心存“地震阴影”的中学生，能够临危不乱、迅速高效地离开险地、摆脱困境，实在值得称道，特别是心系他人、团结互助的精神品质，更是感人至深、启人遐思。

俗话说：“一足难走，两脚易行。滴水易于，多水成淼。”这让我想到了汉字中的“行”和“淼”两个字。因为这两个汉字的形体结构及其内涵，形象而贴切地体现出团结互助的真谛。

先说“行”。语文老师说，行是由两个字组合而成的。在古汉语中的“彳”，专指左脚走路;“亍”，专指右脚走路。彳亍二字组合成词，意思就是指“且走且停，慢慢腾腾地走路”。人生有限，道路漫长，如此慢慢行进，何时才能到达理想的境地呢?于是，人们让“彳”与“亍”团结起来，合二为一地造出了“行”字。这后造的“行”字，非常形象地告诉我们这样一个道理：

要想快步“行”走，单枪匹马、孤军奋战不行，只有携手并肩、相互辅佐、团结共进，才能快步登临那璀璨的人生彼岸。

再说“淼”。就造字法而言，语文老师说“淼”是个会意字。顾名思义，会意是指通过分析研究字的结构，便能领会它所含的意义。“淼”字形体特一点和含义告诉我们这样一个道理：一滴水珠，不论它如何晶莹清澈，只要在太阳强光的照耀之下，瞬间就会消失得无影无踪;而很多很多的水滴，在其互相依赖、彼此借助中却能够汇成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而为塔，集寸腋以成裘，无数量的积累，就是质的飞跃。

人生于世，重在团结、协作，团结就是力量，协作就有未来。

初三团结的议论文作文4

团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这雄浑有力的歌声告诉我们团结的重要性。

今天，老师就带领我们玩了一个游戏，让我们体验团结合作的快乐。 这个游戏叫“宝物找找找”。一听说要玩游戏，同学们都迫不及待想要开始。你看，有的同学已经摩拳擦掌，做好“探险”的准备了。

老师一声令下，游戏开始了。同学们像是饿了三天的野狼一样，一打开牢门，飞一般地冲向外面捕捉猎物。 我看见老师出示的清单上有“红色粉笔”，我便像离弦的箭一样窜到讲台前，寻找我的“宝物”。可翻来覆去，连半根红粉笔的影子都没有找到。我眼珠骨碌一转，想：上面没有，上面有可能有老师掉的粉笔头。于是，我弯下腰，蹲下身子，在讲台下东摸摸，西找找，恨不得借来孙悟空的火眼金睛看看这个“粉笔妖”在哪。忽然，我眼前一亮，那不就是我正在寻找的“宝物”吗?此时，我的心里像是燃烧了一团胜利的小火苗。但是，待我仔细一瞧，原来是红色气球。我的心情也从刚才的晴空万里转变成乌云密布。就在我垂头丧气时，我们组的杨一凡添上了我们缺的一支钢笔和一把尺子。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!再看，冯茂盛贡献了自己的眼镜，张澎浩这个及时雨找来了黑色橡皮。

这时，老师开始倒计时了，我们还缺个卡通笔记本呢!急得我都想拿作文本滥竽充数。但是还是被老师的法眼识破了。最后，我们还是输了。 虽然我们没有尝到胜利的甜蜜，但是让我们感受到了团结的力量，它是通往成功的宽敞的路。

此篇作文将整个事件描述的比较清晰，文中运用了夸张和比喻，语句通顺，衔接自然。

初三团结的议论文作文5

今天下午的作文课和往常不一样。老师平常都教我们学习阅读理解和相关的作文知识。可今天让我们先做游戏然后写出感受。我想老师这样做一定有他的用意。

游戏规则是：我们四个人，两人为一组，自由结合，选出各自队的组长。在游戏进行过程中，不得相互埋怨，如违犯纪律将被取消玩游戏资格。游戏分为两轮，第一轮是从“1”报到“41”，第二轮是从“41”倒数报到“1”。在报数游戏过程中，如有多报、少报、抢报等现象将由该组组长接受惩罚，那就是蹲马步。

第一轮比赛开始了，先由对方开始报数，由于准备不充分，他们很快就失败了。轮到我们组的时候，我小心翼翼，想了很多，生怕出错，可最后还是失败了。第一轮比赛我们两组都没过关。两队组长都接受了蹲马步的惩罚。不一会，看见组长额头上的汗珠像雨滴似的“嘀嗒”往下直流。此时，我心里非常愧疚、难过。心里还自责着：“如果自己不报错，就不会连累组长。下一轮我一定成功。”通过第一轮的失败，我俩静下心来总结了原因，由于我俩都取胜心切，以我为主，缺乏协作，不够冷静，精力不集中，没有很快找出规律，导致失败。

第二轮的比赛开始了，从“41”倒数报到“1”。两队队员似乎都总结了经验，眉宇之间充满了自信，毫不示弱。这一轮是我们组先报，由于是倒数，比上一轮的难度要大。我俩全神贯注，总结经验，不慌不乱，相互配合，不受外界干扰，准确报出了每一个数，功夫不负有心人，我们终于成功了。

游戏结束了，总结起来其实游戏并不难，只要队员之间相互团结，相互协作，善于沟通，吸取失败的教训，大家拥有一个共同的目标，我想这就是筑成成功大门的根基吧!正如我们四五班运动会的口号“团结拼搏，争创第一”。