初三团结的议论文作文1
在去年,我们四(6)班和四(2)班的同学一起来了场拔河比赛,在过程中我们学到了很多知识。
“叮呤呤”下课了,我们兴高采烈地跑出了教室,到了现代大道上,我们摩拳擦掌,一副志在必胜的模样。四(2)班的同学们沉着冷静。裁判说道:“哪个班的红丝带最先碰到白线,哪个班就输!两局制。”我们把绳子的一端绑在徐凌轩的腰上,因为他的肚子像个西瓜一样圆滚滚的,俗话说“身大力不亏”嘛!四(2)班也跟着“东施效颦”。在裁判的一声令下,我们所有人都咬紧牙关,奋力往后拉。夕阳绽放出绚丽的霞光,时间慢慢流逝,我的手掌被磨得通红,手指上也脱了层皮,但我不屑一顾,因为眼看我们班的脚就离那条白线只差二十多米了!
最终,我们输了一局,有点沮丧,但老师对我们说,只要团结努力、不轻敌,就一定会成功。我们看那四(2)班的同学欢呼雀跃,有的还甚至嘲笑我们,我们愤怒极了,只好把气撒到麻绳上。
第二局,裁判一说开始,我们就迫不及待地拉了绳子、占了上风,渐渐地,我们发现,我们积攒在心底的愤怒全部爆发了出来,所有人都只有一个目标——胜利!所以,我们团结一心,大喊了一声,拼命往后拉,汗流了一身,眼睛里充满了“怒火”。四(2)班见这架势也不甘示弱,他们也费了九牛二虎之力在那僵持着,我们见他们还不服输,就一气之下,往后一拉。“耶!我们赢了!我们成功了!”看着他们灰头土脸的样子,我们非常大度,没有去反击、奚落他们。
通过这场比赛,我们明白了,无论做任何事情都不能放松警惕,要从容面对,团结的力量是不可轻视的,俗话说“众人一条心,黄土变成金!”
初三团结的议论文作文2
大家常说“团结合作力量大”这句话,可是真正能做到团结的人又有几个呢?能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象,它们只是微不足道的蚂蚁。
那天,我亲眼目睹了这一幕:一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息,恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了,几只蚂蚁立即发起进攻,那几只蚂蚁被它击败了,便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了,心里忍不住惋惜起来:蚂蚁啊蚂蚁,这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇,你们怎么就放弃了呢?
没想到过了一会儿,那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了,不同的是,它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦,原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊!
这一次,它们显然都是计划好了的:蚂蚁士兵们,都整齐地排好队,轮流去攻击那只大苍蝇,当然,苍蝇一直都在不停地跳起来反攻,到了后来,它已经筋疲力尽、奄奄一息了,它再也没有力气去反攻了,最后,蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去,一些咬苍蝇的`翅膀,一些咬苍蝇的四肢,一些咬苍蝇的身体,直到那只大苍蝇已经停止了挣扎,它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了……
我看完了这场蚂蚁的战争,陷入了沉思:我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手,可是,无论你再怎么努力,光靠单独一人都是不够的,可是,没有一点力量的蚂蚁,却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇,靠的就是合作,这是多么不容易啊!
小小蚂蚁都能如此团结和坚强,何况我们人类呢!如果人类也能像蚂蚁一样,不畏艰难,团结一致,那么,还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。
初三团结的议论文作文3
读罢文题材料,深为地震中“6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶”而震惊,作为从小就心存“地震阴影”的中学生,能够临危不乱、迅速高效地离开险地、摆脱困境,实在值得称道,特别是心系他人、团结互助的精神品质,更是感人至深、启人遐思。
俗话说:“一足难走,两脚易行。滴水易于,多水成淼。”这让我想到了汉字中的“行”和“淼”两个字。因为这两个汉字的形体结构及其内涵,形象而贴切地体现出团结互助的真谛。
先说“行”。语文老师说,行是由两个字组合而成的。在古汉语中的“彳”,专指左脚走路;“亍”,专指右脚走路。彳亍二字组合成词,意思就是指“且走且停,慢慢腾腾地走路”。人生有限,道路漫长,如此慢慢行进,何时才能到达理想的境地呢?于是,人们让“彳”与“亍”团结起来,合二为一地造出了“行”字。这后造的“行”字,非常形象地告诉我们这样一个道理:
要想快步“行”走,单枪匹马、孤军奋战不行,只有携手并肩、相互辅佐、团结共进,才能快步登临那璀璨的人生彼岸。
再说“淼”。就造字法而言,语文老师说“淼”是个会意字。顾名思义,会意是指通过分析研究字的结构,便能领会它所含的意义。“淼”字形体特一点和含义告诉我们这样一个道理:一滴水珠,不论它如何晶莹清澈,只要在太阳强光的照耀之下,瞬间就会消失得无影无踪;而很多很多的水滴,在其互相依赖、彼此借助中却能够汇成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而为塔,集寸腋以成裘,无数量的积累,就是质的飞跃。
人生于世,重在团结、协作,团结就是力量,协作就有未来。
初三团结的议论文作文4
团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”这雄浑有力的歌声告诉我们团结的重要性。
今天,老师就带领我们玩了一个游戏,让我们体验团结合作的快乐。 这个游戏叫“宝物找找找”。一听说要玩游戏,同学们都迫不及待想要开始。你看,有的同学已经摩拳擦掌,做好“探险”的准备了。
老师一声令下,游戏开始了。同学们像是饿了三天的野狼一样,一打开牢门,飞一般地冲向外面捕捉猎物。 我看见老师出示的清单上有“红色粉笔”,我便像离弦的箭一样窜到讲台前,寻找我的“宝物”。可翻来覆去,连半根红粉笔的影子都没有找到。我眼珠骨碌一转,想:上面没有,上面有可能有老师掉的粉笔头。于是,我弯下腰,蹲下身子,在讲台下东摸摸,西找找,恨不得借来孙悟空的火眼金睛看看这个“粉笔妖”在哪。忽然,我眼前一亮,那不就是我正在寻找的“宝物”吗?此时,我的心里像是燃烧了一团胜利的小火苗。但是,待我仔细一瞧,原来是红色气球。我的心情也从刚才的晴空万里转变成乌云密布。就在我垂头丧气时,我们组的杨一凡添上了我们缺的一支钢笔和一把尺子。这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!再看,冯茂盛贡献了自己的眼镜,张澎浩这个及时雨找来了黑色橡皮。
这时,老师开始倒计时了,我们还缺个卡通笔记本呢!急得我都想拿作文本滥竽充数。但是还是被老师的法眼识破了。最后,我们还是输了。 虽然我们没有尝到胜利的甜蜜,但是让我们感受到了团结的力量,它是通往成功的宽敞的路。
此篇作文将整个事件描述的比较清晰,文中运用了夸张和比喻,语句通顺,衔接自然。
初三团结的议论文作文5
今天下午的作文课和往常不一样。老师平常都教我们学习阅读理解和相关的作文知识。可今天让我们先做游戏然后写出感受。我想老师这样做一定有他的用意。
游戏规则是:我们四个人,两人为一组,自由结合,选出各自队的组长。在游戏进行过程中,不得相互埋怨,如违犯纪律将被取消玩游戏资格。游戏分为两轮,第一轮是从“1”报到“41”,第二轮是从“41”倒数报到“1”。在报数游戏过程中,如有多报、少报、抢报等现象将由该组组长接受惩罚,那就是蹲马步。
第一轮比赛开始了,先由对方开始报数,由于准备不充分,他们很快就失败了。轮到我们组的时候,我小心翼翼,想了很多,生怕出错,可最后还是失败了。第一轮比赛我们两组都没过关。两队组长都接受了蹲马步的惩罚。不一会,看见组长额头上的汗珠像雨滴似的“嘀嗒”往下直流。此时,我心里非常愧疚、难过。心里还自责着:“如果自己不报错,就不会连累组长。下一轮我一定成功。”通过第一轮的失败,我俩静下心来总结了原因,由于我俩都取胜心切,以我为主,缺乏协作,不够冷静,精力不集中,没有很快找出规律,导致失败。
第二轮的比赛开始了,从“41”倒数报到“1”。两队队员似乎都总结了经验,眉宇之间充满了自信,毫不示弱。这一轮是我们组先报,由于是倒数,比上一轮的难度要大。我俩全神贯注,总结经验,不慌不乱,相互配合,不受外界干扰,准确报出了每一个数,功夫不负有心人,我们终于成功了。
游戏结束了,总结起来其实游戏并不难,只要队员之间相互团结,相互协作,善于沟通,吸取失败的教训,大家拥有一个共同的目标,我想这就是筑成成功大门的根基吧!正如我们四五班运动会的口号“团结拼搏,争创第一”。
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