难忘的事高一优秀记叙文大全800字7篇

看，我脚下一蹬，滑板飞奔出去，我随后紧跑了几步，看准时机，纵身一跃，飞身上板。然后，两手一把抓住滑板两侧，坐了下去，调整好方向，美美地躺在了上面。

怎么样?技术还不错吧!这可是我摔了两大跟头换来的。

前一阵子，小伙伴们流行起玩滑板。可我对滑板似乎天生有一种恐惧感，只要一上板，心里就“怦怦”直跳，生怕自己像块玻璃一样，一不小心摔下来摔破了。

妈妈看我胆战心惊的样子，劝道:“孩子，别去学了吧，看你这样也学不会呀!”可是，我的朋友们都在玩滑板，我怎么能落后呢?于是，我去拜了一位小师傅。

经过师傅的简单指导，星期五下午，我便开始了刺激的滑板之旅。

我抱着滑板来到篮球场，先练习上滑板的动作。一只脚先踩上去，另一只脚在地上使劲蹬了几下后，也踩上了滑板。慢慢地，我可以稳稳地站上去，高兴得几乎想跳起来。可是乐极生悲，可能后蹬时使劲太大，滑板一直向前跑，眼看就要撞上垃圾桶了。情急之下，我想拐个大圈绕过去，不想用力太猛，滑板一下侧翻，我被摔了出去，来了个狗啃泥，我生气地爬起来，瞪着滑板，恨恨地说道:“我就不信治不服你!”接着又练了起来。

天渐渐黑了。我练得越来越好了，心里渐渐松懈下来。再一次上板时，脚一下子踩在了滑板的边缘，踏了个空，膝盖和操场上的跑道来了个“亲密接触”，好痛呀!

我一瘸一拐地回到家，妈妈一边给我上芦荟胶一边心疼地唠叨着，让我别再去玩滑板了。我嘴上答应着，心里却想，好不容易快学会了，不再玩，不又生疏了吗?

第二天一大早，伤口也不那么疼了，我又兴冲冲地抱起滑板，妈妈担心地望着我:“孩子，还是别再去了，待会儿又带着伤回来。” “没事的，妈妈，我就快学会了!”话还没说完，我就冲下了楼。

上板，滑行，拐弯;上板，滑行，拐弯……经过一整天的练习，我终于掌握了师傅教我的全套技术。滑板也从一个陌生人变成了老朋友。

我站在滑板上，快速滑行，风掠起我的发丝，我感觉自己像一只飞翔的小鸟，别提有多惬意。虽然膝盖处还隐隐作疼，可是摔两跤换来自由的飞翔，很划算呀。

这可真是一件难忘的事，尝到了滑翔的快乐，以后再遇到什么困难，我更不会轻言放弃了。

“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”这是教育工作的至理!

难忘的事高一优秀记叙文800字7

有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重和理解，让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得特别认真，一个个的都瞪着小眼睛，看着我演示手里的图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我的眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面的我，我厉声问：“狄辰明，别的小朋友都认真的听我讲故事，你不好好听着，乱动什么?!”他没有言语。

我接着讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧!别想去又不去的，再尿了裤子!”狄辰明起来就跑向厕所，我随意的跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而是关上了滴着水的水龙头。

我愧疚极了，心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的头对他说：“好孩子，老师错怪你了，是老师做的不对，你能原谅老师吗?”。”他非常诚恳地点点头然后，拉着他的手，回到班里，对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。

事后，我觉得老师的道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才是他的好朋友、好老师。

在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题，在解决问题时，应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释，这就是对孩子的尊重;老师在解决决问题是要先换个位置思考，如果你是孩子怎么办，要设身处地为孩子考虑，这就是理解孩子;教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响，这才称得上理解孩子。

走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们的世界，才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。