那些花儿作文一:
缤纷的花雨下,我们是虔诚的看花人,伴随着飘忽的花香,竭力地奔跑,追逐着风留下的轨迹,等待着回忆一点一点地闪光。
站在时光的边缘,慢慢地伸出手掌,接下一片粉嫩的花瓣,抚摸着它圆润的外衣,亲切而温和,仿佛是她轻抚我后背的手。那一次比赛后,我很泄气,她微笑着对我说:“没关系,我把我的肩膀借给你。”我靠着她,听她讲笑话,可是真正带给我安慰的是我背后轻柔的手。那一次我感受到清新,就像纯洁而美丽的樱花。如今过去好久了,但那种感觉依旧体会得到,那或许就是你留下的印迹。
又是一阵风过,手中的花瓣打着转儿轻飘飘地落下,同时又有无数的花随着风扬起,一抹妖艳的红色闯进了我的眼帘。我轻轻接下它,看样子是玫瑰吧,的确像极了她。她很漂亮,同时也很严厉,她是我曾经的一位老师。并不是所有老师都是温文尔雅的,她就像是一朵带刺的玫瑰。我记得,那时候很多同学都怕她,而我却在一次巧合中有幸见到了玫瑰绽放时的美丽。那是一年的教师节,同学们准备了祝福的卡片,但迫于她的气场太强,没人敢踏进她的办公室,最后我们几个“出头鸟”硬着头皮敲门而入。收到礼物时,她笑了,是个如沐春风般的温暖笑容。或许那才是真正的她,不苟言笑只是她的伪装,为了我们好,她只将玫瑰带刺的一面展现在我们面前,却唯独隐藏了它吐露芬芳的一面。
一丝清幽的馨香传入鼻腔,沁入心脾,我禁不住闭上了眼睛,感受着香味越来越浓郁。再次睁眼时,又是一场花雨,是康乃馨,带有母亲味道的花卉,也像极了我的母亲。母亲给人一种温暖的感觉,像是三月里的阳光,但她的温暖绝不是捧杯茶、添件衣的温暖,而是如这花香般深入内心的温暖。每当我有难以排解的的烦忧时,她总用她自己的方式来帮助我。往往她做的事很小,但都恰到好处,温暖总是从心底油然而生,萦绕不绝。
花香渐渐淡了,看着漫天飞舞的花瓣,它们每一种都代表了一个人,在我生命里流经的人。时间悄然从指缝溜走,那些人、那些事就像飘扬的花瓣慢慢消散在时光的天涯,但他们都留下了回忆这件美好的东西。
回忆渐渐淡了,风渐渐小了,花海渐渐归于平静,我站在花海的边际,遥想下一次的缤纷花雨。
那些花儿作文二:
那片笑声让我想起我的那些花儿
回想起小时候的天真,活泼,我好回念。
有时候我真想再变成小孩子回到童年,回到那个属于小男孩的时代,再到小男孩的地盘玩耍,再次拿上玩具枪过年的时候打别人家的灯泡。
她们都老了吧?她们在那里呀
我觉得呢。自己在小学是最快乐的,尽管有很多尴尬的场面,很多被老师打骂的场面,但我回念小学的生活,我好想回到小学的时光,再让我体验一次,那感觉,那嬉笑的声音,那玩耍的身影,那在课堂上举起的小手。
我曾以为我会永远守在她身旁
其实呢!在学校,在家里,我一直是一个坏孩子。小时侯常想:要是我长大了。长成大人了,就可以离开这了,去开创自己的一片天地。但是我错了,虽然现在的我还是一个小孩子,可以说是个小楞小子,但我觉得世界太复杂,有很多的事是我们想不到也做不到的。今天的我已经16岁了,在刚刚放暑假的时候,我哥哥刚参加中考,考完去就找了件工作,整天给人们装货送货,然后再给人们下货。哥哥和我是一样的年纪的,他比我大一个月,在他干完的时候我时常问他:苦吗?为什么你要受这罪?每回他淡淡的说一句;不苦,怎么能赚钱,钱就是怎么来地。
我们就这样各自奔天涯。
现在的我已经是初2了啊,我总觉得,我真不是个念书的材料,初1上来退了一班,在念,转校,在念,一样,学习真的一塌糊涂,有是想,还念什么啊,不如现在就去学门手艺,但每当黑夜:我又能做什么啊,难道我这一生就怎么完了。有时我也想好好的读,念,但谁认同我,我一直就是老师们眼中的坏学生,我又能怎么办。
有些故事还没讲完就算了吧,那些心情在岁月中,已经难辨真假。
我们就这样,各自,奔天涯。
那些花儿作文三:
总有太多花儿在我们身边绽放,即使是擦肩而过,也点缀着我们的生活。
终于过了期中考,可以出门轻松一下了。刚迈入这个在这段时间里险些被我忽视的世界,我便一声惊叹:呀,什么时候已是夏天了。
漫步公园里,我不禁为这段时间里被自己错过的场景而叹息,展现在我面前的,仿佛是一幅陌生的画卷。哇!灌木丛何时已经这么茂盛了!啊!那还是金合欢吗?浓郁的嫩叶给了她以全新的生机。生命的力量叫我为之叹服:仿佛一夜之间,花儿全开了;仿佛昨日,它们都还在沉睡之中呢!
虽已千百遍从此路过,但这是第一次,我感受到,发掘出这处大自然的宝藏。映入眼帘的是绿,不是映阶碧草自春色的绿,而是整片的绿,绿得震撼人心。也许园丁认为那浓密草丛间的小花很讨厌吧,但此刻它是我最喜爱的。如果说草丛生龙活虎,生命力旺盛,那么这一株一株的野花就是整幅作品的点睛之作,它使这幅画作不乏新意,更添活力,使它更加鲜活。植物的生长是缓慢的吧,但是昨夜还是刚出头的它们,今天便容光焕发了。说起那些花,可就叫您见笑了——那都是些极平凡不过的花——可是,您真的仔细瞧过它们吗?野菊花算得上是最常见的花了,它们纤弱却又高挑,风一过就颤颤巍巍的,可尽管如此,仍倔强地高举金色小喇叭,仿佛正要为大自然奏上一曲。还有一种紫色的小花,在茂盛的草丛中虽然矮小,尤为显眼,它挑着一盏灯笼,像是夏日草丛中的仙女。
当风吹来,更使我赞叹:草好似翻滚的地毯,包裹着花儿一起舞蹈起来。
不得不说,此行使我受益匪浅,不仅感受到了夏日的生机,还领悟到了一个道理:
原来,总有太多的花儿在我们身边绽放。也许那是微不足道的,但它们点缀了我们的生活。去拾起它们,拾起那些花儿、享受生活,寻找生活。
那些花儿作文四:
鲜花,是青春的代名词,它是鲜活的、要强的、自爱的,像是一位姑娘。它原本是一个花苞,在花瓣的束缚下,它渴望盛开,它渴望成长,带着这份承诺,开始了它的一生。
茶縻花的蜕变
茶縻花是伴随着无数的唾骂成长的,高傲的她,花期前的蜕变需要很长时间。
有一个女孩叫作晴,晴天的晴,她有令人嫉妒的外貌、令人羡慕的天赋。上课从不听讲的她,轻轻松松地拿到全班前三,成绩名列前茅。有一个人曾经对她说:“我敢打赌,上了初中你的成绩会直线下滑!”她不以为意,只是冷哼一声,不予理睬,她心里一定会想:不过是嫉妒,我的天赋可是你嫉妒不来的!直到她在初中综合能力选拔比赛中落榜,她才恍然大悟:到底是小看了别人。她从零出发,重新开始了成长征程。茶縻花的蜕变,能带来更多惊喜。
不是每一次蜕变都一帆风顺。
向阳花的花季
向阳花在太阳的照耀下,终于等到了她的花季。
班里有一女孩叫作婷,婷婷玉立的婷。她有一个座右铭:越努力,越幸运。在她的花期,她由原本三百多名的成绩到现在直逼前十,她每次早读都是最早回到教室复习功课、晚自习从不说闲话,她在杂志上发表了一篇又一篇文章……她在班会上演讲时说:“我从来不会让花季失望。如果可以选择,来世我要做一朵向阳花,做一个乐观坚强的生命!”
不是每一个人的花季都在于外表。
愿为一朵梅花
我的母亲时常说我不够坚强,重重复复唠唠叨叨。我何尝不想坚强!
我愿意成为一朵梅花,有“迎寒独自开”的坚忍,有“梅花香自苦寒来”的韧性。在梅花的一生中,应该是清高的罢?它不在百花齐放的春天争芳斗艳,而是选择在寒冷的冬天独舞。她低调不愿混入世俗喧嚣,守着自己那潭清池,但心里藏不住的是,像花木兰女将军一样的豪情。我愿为一朵梅花,在我的花期中坚韧、清高、从容、低调,有追梦的勇敢、有脚踏实地的坚持,即便凋零,也是“化作春泥更护花”。老子在《道德经》上说:死而不亡者寿。梅花的死,也便如老子所说的罢。
坚强的一生,才是我最想要的。
一朵鲜花的一生,便是少女青春的纽带。茶縻花的高傲、向阳花的乐观、梅花的坚韧,它们宣告着:我来过,我为自己盛开了。所以正在蜕变的少女啊,为花期奋斗一把吧!一朵鲜花的一生,即便平凡,也是美丽的。
那些花儿作文五:
“那些笑声,让我想起我的那些花儿,在我生命的每个角落,静静为我开着……”伴着舒缓的歌,我想:如果我是一位诗人,我会把青春比作一个百花园,那里鸟语花香,芳香四溢,每一种鲜花都有不同的花期,在属于他们的季节里,静静绽放。
灿灿雏菊,小而不凡
有人说:“青春是一道明媚的忧伤。”而我们,就在这道明媚的春光中开始了青春。初来乍到的我们,宛如一朵朵小雏菊,满脸的稚嫩与好奇,而后来我发现,雏菊虽小,却不平凡。记得高一那场球赛,是你们在球场上挥汗如雨的身影,让我看到了青春的力量;是你们那一声声齐心协力的呐喊,让我感受到集体的力量。是你们让我领悟,即便青春是一道明媚的忧伤,却也会因你们的点缀而光芒万丈。
那一年,雏菊疯长的季节,正是梦之征程的开始。
素雅白莲,美而不争
缓缓流逝的,总是时间的旋律。当脑海中的雏菊渐渐模糊,取而代之的是那亭亭净植的白莲。相比高一,高二更多的是坚韧。所有人的高二,都不会只有单调的自习与奋斗,在这日复一日的枯燥里,总有人与你一起对抗,一起隐忍,一起哭笑,那些人就像那一朵朵白莲,心无旁骛,不争不显,在单调的日子里,一如既往地执着。每天早晨将我从周公那里唤回的,是你们熟悉的声音;每次将我那放弃的念头击碎的,是你们坚定的眼神;每晚将迷失幻想之中的我拉回现实的,是你们温暖的话语。是那一朵朵美丽淡雅的白莲,让我在简单的日子里,依旧坚持着最初的梦想,在沉默中集聚自己的力量,在煎熬中等待人生的蜕变。
那一年,是白莲开放的季节,我们在追梦的路上。
似火葵花,向阳盛放
这一年,我们高三,是向日葵盛放的季节。如战场般的高三生活是从铺天盖地的试卷开始的。这一年,我常想起梵高的向日葵。那一团团如火的向日葵,象征着他对人生的热烈渴望与执着追求,那一块块炽热的黄色,融入了他对生命的体验。而一簇簇似火的向日葵,何尝不像我们呢?因为心中有梦,因为坚如磐石的心,任困苦艰辛而不摧,我们总想看看,命运为我们安排了怎样的精彩。就像那向日葵,心之所向,向阳盛放。
那一年,葵花盛放的季节,我们全力以赴实现梦想。
我的青春是一片百花园,花园里有我的梦想与回忆,有我最爱的那些花儿,他们在最美的季节里绽放,永远静静地为我开着。
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