以书为伴高二学生作文700字1
书,是井底之蛙跃出井底的动力;书,是展翅雏鹰翱翔天际的勇气;书,是腾渊潜龙遨游乾坤的鳞鳍。以书为伴,我的视野更加开阔。
以书为伴,我可以开阔视野,了解祖国大好河山。虽然,我并没有走遍祖国每一个角落,但《中国国家地理》却将一幅幅壮丽的山河图展现在我眼前。画的西北角,有赤龙一般的火焰山,它神龙摆尾,变化万千,狂舞的火焰,向我发出阵阵热浪。画之东隅有帝王风范的泰山,它端庄地屹立在那里,好似一根牢固的天柱,顶天立地,矗立在乾坤之间。杜甫也为此发出“会当凌绝顶,一览众山小”的感慨。日月潭漂在画的东南角,它是大自然的杰作,白天流光溢彩,晚上静影沉璧,微风掠过,四周的树木发出沙沙声响,宛如游子诉说思乡之情。
以书为伴,我可以开阔视野,开启心灵之旅。《迟子建散文精选》中的每篇文章,都是对我心灵的一次净化。她用诗化却不失朴素的语言,勾勒出一幅幅世俗风情画,亲切却不失动人。《水银花开的夜晚》中,她将水银从温度计中流出的情景比作水银花开,富有诗意,我的心也随之融化。《哑巴与春天》里的哑巴,即使被人忽略、歧视,依旧保有宽厚、仁慈、善良的品格以及热爱生活的态度,这种在苦难中仍然顽强的精神打动了我,震撼了我的心灵,激励我活出最好的自己。
以书为伴,我可以开阔视野,开启幻想之旅。刘慈欣的《三体》在丰富的科学知识的基础上,带着我在幻想中旅行。他对未来的预测,通过科幻之笔,让我身临其境,仿佛穿越到未来,体验着未来高科技的生活方式。迅疾的飞车,威武的飞船,星际穿梭变成了可能,让我赞叹不已,无法自拔。
以书为伴,我开阔了视野,见识了祖国的壮丽山河,读万卷书也可以“行万里路”;以书为伴,我的心灵得到了净化,我的生活不再枯燥,还有诗和远方;以书为伴,我开启了幻想之旅,在我的幻想世界里,我就是编导,情节的发展全由我主导。正是有了书这个伙伴,我不再是“井底之蛙”,而是展翅的雏鹰、腾渊的潜龙。
以书为伴高二学生作文700字2
书是石,给我敲出希望之火,书是火,给我点燃熄灭的灯;书是灯,给我照亮前行的路;书是路,引我走向光明。
在某一个高爽的秋日中,我选择了与书为伴,从此便学到了很多,很多。
与书为伴,我发现了书中固有的乐趣。先圣前贤,成群的才子文豪,一年四季排起队来立在书架上等候你的点唤:沉吟泽畔的楚大夫,一邀就到;饭颗山头的李白和杜甫也会联袂而至;想看外国戏,环球剧院的拿手好戏随时承接永堂;而亚里士多德也可以把他逍遥廊下的讲词对你重述一遍……在书本的深韵故典中,我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉,也可以在荷塘边欣赏那明珠般洁白的荷花;可以在西湖旁聆听柳浪与黄莺的对答,也可以乘着刚果拉去描绘威尼斯的图画,可以手执长矛,独立朔漠,感受那“风萧萧兮易水寒”悲壮,也可以在夕阳下看那“古道西风马”……在书中融入意境,乐趣无穷。
与书为伴,我受到了中国传统的古典文化气息的熏陶。在书本的殿堂里,可以朝谒曹子建,暮访李太白,悲白娘子永镇雷锋塔,叹孟姜女寻夫哭长城;扬鞭策马驼铃古道,玉扇踌躇杏花江南……人类那永恒的美,悲壮的爱,在历史的长河中闪烁,在我的心中升华……我还可以欣赏战国时诸子的辩才,秦时的明月、汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,唐的风华,宋的儒雅,元的四海归一以及明清的肃穆庄严……在书海的徜徉中,我获得了古典文化的洗礼。
与书为伴,我认识到文学的精深与博大。天真烂熳的童话,展开我色彩缤纷的想象;情节曲折的小说,牵动我亲临其境的目光;优雅闲适的散文,教会我寓情于物的感观;跌宕起伏的戏剧,演绎我字正腔圆的对白……各种文学体裁的呈现,让我叹服于表情达意的多式多样;在书海的另一角落,余秋雨让我体会到历史的厚重,毕淑敏让我咂摸人生的温馨;周国平让我感悟人生的哲学……每一位作家都让我汲取到思想的精华。
与书为伴,能洗尽我灵魂中某些污点和斑渍,斩断我性情中深深的劣根。
与书为伴是一种美,是一种崇尚美的精神之光的闪烁,是自由心灵在广阔世界中心飞翔时撞击出的美丽的火花。
与书为伴,我一生无悔!
以书为伴高二学生作文700字3
书是一位老师,给予我们知识;书是一汪清泉,洗涤心灵污渍;书是一缕阳光,照亮角落阴冷。我爱读书,它就像一位无声的朋友,在精神上给予我鼓励和支持。
从小时候起,我就开始读简单的诗词。“野火烧不尽,春风吹又生”小草顽强的生命力深深打动了我,使我学会了坚强。“明月松间照,清泉石上流”王维的这首《山居秋暝》,使我进入了一幅带着松香的水墨画,空谷幽兰,引人回味无穷。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”梅花傲霜斗雪的精神成为了我成长到路上的指路标,激励我克服困难,成为开在皑皑白雪中的最显眼的那朵梅花,芬芳艳丽,姹紫嫣红。渐渐地,识字多了,便摇头晃脑地学妈妈念《三字经》。对于我来说那才是童年最动听的歌谣。到现在,那声音还常常在耳边回荡。
再大一点,我便上小学了,功课自然不会多。完成作业后,便要嚷着妈妈讲《睡前故事》。听着童话故事,丝丝的朦胧睡意渐渐袭来,我微合双眼,仿佛自己身临其境。变成了白雪公主,变成了睡美人,变成了爱丽丝,漫游在奇妙的世界里,优哉游哉。书,就这样伴我入睡了,他带领我到了一个梦幻的世界。
上中学了,我那小小的书架上挤满了各种各样的书。它们就是我最亲密的伙伴,是我的心灵沟通者。那一次我正坐在书桌前津津有味地看书,像一匹饿狼,贪婪地啃食着,绝不落下一块“骨头”。在这时,耳边传来了妈妈的声音:“妮儿,菜已经做好了,我要去上班了,你自己在家乖乖吃饭吧!”我应声答应着:“嗯!”菜香味漫步在空中,轻捷地飘进我的鼻孔里。那让人垂涎三尺的味道引诱着我去吃饭,可是我还没读够呢!于是就毫不犹疑地选择了继续读下去。一页,两页,三页……不知不觉,时间已经跑过一个小时了,可我呢?已经完全忘记了吃饭这一回事,完全沉迷其中。很奇怪我为什么不饿?其实我认为,书是最好的精神粮食。可过了一会儿,我被一阵敲门声吓了一跳,开门一看,原来是妈妈回来了。她看着桌上纹丝未动的饭菜,着急地说:“你怎么没吃饭呢!”我这才缓过来,挠挠头,不好意思地低声说:“忘记了”。
以人为鉴,可以明得失。但以书为伴,可以陶冶情操,提高修养。“腹有诗书气自华”,读书好,好读书,读好书。我会依然以书为伴!
以书为伴高二学生作文700字4
读一本好书,就像同一位高尚的人谈话。——题记
邀一轮明月,共赏书的清秀优美;携一缕清风,共感书的曼妙舒畅;饮一杯好茶,共品书的无限浓香。
一本好书,记载了作者的喜怒哀乐;一本好书,折射了人生的悲欢离合;一本好书,反衬了社会的人情冷暖。读一本好书,并不仅仅开拓了视野,丰富了知识,也许是改变一生的教诲,通向成功的阶梯。
翻开《朝花夕拾》,看到的不仅仅是鲁迅先生平凡而又伟大的一生,更多的是对社会的鞭策,对世人的启迪。
翻开《童年》,望不尽的苦难,记述的不仅仅是阿廖沙悲惨的童年生活,更多的是对当时俄国市侩小人的批判对伟大人格的高度赞扬。
翻开《昆虫记》,有趣的昆虫生活令你流连往返,蝉,萤火虫,蟋蟀……他们仿佛又重生,为你勾画出一个完全不同的昆虫世界。法布尔呕尽心血,用尽毕生精力完成这部著作,不仅仅为世人展现了一个真实而又生动的昆虫世界,而且又用种种昆虫反观社会,人生。以虫性比人性,睿哲的哲思可见一斑。
若不爱这些现代名著,那也不妨追溯历史的脚步,重观历史的风采。
一本《西游记》是否勾起你对神话世界的无限向往,你是否爱悟空的聪明勇敢,八戒的懒惰呆萌,沙僧的忠厚老实,唐僧的坚韧不拔。你不得不敬佩吴承恩的丰富想象力,不得不称赞名著之所以为名著,经典之所以为经典。
一本《红楼梦》是否重新勾画了你的价值观。你是否感慨宝黛有情无缘的爱情,是否为“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的王熙凤感到悲哀,是否为“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”的凄凉而落泪不止。一本《红楼梦》教会了我太多太多,封建社会浓缩为了贾史王薛四大家族,他们的兴衰荣辱又怎不会让人想到当代的权钱勾结呢?
再回首,才发现,一路走来有书陪伴是件多么美好的事情。书不仅改变了我的现在更会改变我的将来,就这样丰满了我青涩的青春还有美好的未来。
有书陪伴,真好!
以书为伴高二学生作文700字5
一排排书架,檀木般的颜色,洁净透亮,我轻轻打开书架门,拿出《小王子》,湛蓝星空的书皮立即吸引我,我迫不及待的翻开第一页,小声地读着书名:“小王子。”我嘴角上扬开始读正文,“小王子来自B612星球,他拥有一朵玫瑰花,后来他跟他的玫瑰花闹了矛盾,开始去各个国家。”我一页一页的看着,小王子见到了形形色色的人,他认识了徒有其名的国王,矛盾纠结的酒鬼,唯利是图的商人,努力勤奋的点灯人,还有地理学家,他发现没有人会满意自己现在的生活,常常将自己的幸福赶走,后来他与作者相遇,寻找最初的那份天真与美好,而让我印象深刻的是他离开玫瑰时说的:“我太年轻,以至于不知道怎样去爱。”当我看到这句话时,我热泪盈眶,眼泪滴到那页的插画图上,颇有感触,我们在年幼时或是年轻时,不知道怎样去爱我们身边最亲的人也就是父母,总以为我们有足够的时间去孝顺父母,可是忘了父母没有足够的时间让我们孝顺,我想着和父母的点滴,慢慢合上书本,“子欲养而亲不待”,我坐下沉思,以书为伴,我学会珍惜我身边最亲的人,把最好的给予他们。
一本本图书,渐变色的书皮,五彩缤纷,我拿起时常放在我手边的书林清玄的《为自己开一朵花》,我看到前言是“我们增长自己的智慧,是为自己开一朵花;我们奉献自己的心,是为世界开一朵花”,我不由自主的翻开,伴着风静静地读着,品味散文的魅力,翻到人生从容这一篇的时候,我被这个题目吸引了,更加认真地读每一字每一行,“在滑轮场上,教练的开场白总是:溜轮滑最重要的是要先学会跌倒,如果我们懂得跌倒而不受伤,就不会害怕跌倒,就会很快学会滑轮了。教练示范,学生们穿戴整齐,开始学跌倒,当教练问谁还怕跌倒时,没有人举手,于是教练宣布可以自由带开去滑轮了”。读到这里,我开始思考,我们经常说,跌倒了就爬起来,可是没有人教我们怎么去跌倒,怎样跌倒才能少受一些伤,人生的跌倒是必然的,我们要不怕跌倒,就能多一份从容,我相信这便是林清玄老师想告诉我们的人生哲理,也是他自己的感悟,带给我许多启发,以书为伴,我学会从容面对人生中遇到的困难,少一份慌张。
以书为伴,书中自有黄金屋,它让我珍惜我身边最亲的人,在有限的时间为他们做无限的事,它让我从容面对人生中遇到的困难,不再慌张。
以书为伴高二学生作文700字6
“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋,知识会丰富,视野会开阔,性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
山是一部厚重的书,深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影,不觉心驰神往。投入山的怀抱,烦躁的心灵顿觉宁静,得失之患无影无踪,爱恨情仇烟消云散。
山无语,却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大,小草也有他的笑容,流水潺潺,鸟儿欢畅,杜鹃尽管怒放,兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立,山也不拒绝细壤……一草一木一石一土,仿佛都是她最可爱的孩子,都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌,没有人会感到孤独,也没有人会感到被抛弃,他们都能找到属于自己的位置,展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会,他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争,这里只有和谐的相融。是啊,何必非得让小草长成参天大树呢,小草也有它可爱的绿色;又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢,清幽也别是一种风格;也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石,小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信,所以山的内容才如此丰富,山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容,那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
山是无语的,可水却一直在唱着属于自己的歌,一路欢歌,边走边唱。遇到阻碍,没有悲叹,是悬崖就化成美丽的瀑布,是巨石就绕道而行,遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转,没有过不去的坎坷,没有流不过的山。水始终相信自己,不断地调整自己,去适应不停的变化,而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说:到远方去,往前走,一定能找到大海的方向。就这样,水以自己的乐观和不懈的追求,越过高山跨过平原,奔向了大海的怀抱,和着大海的涛声,奏出了人生最美丽的乐章。
读山让我感受到人生需要宽容,惟有宽容才有拥有,才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候,接受一帆风顺的幸运,但也不拒绝风雨交加的时刻,坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容,抚平内心的躁动,面对大山深深地呼吸新鲜的空气,让所有的不快都随风而去,惟留下内心的宁静和喜悦。
读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦,读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。
人生其实就是一条河,一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩,冲过去才能激起美丽的浪花;遭遇障碍,也无需绝望,暂时等待,山不转水转,总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找,才有可能发现机会,寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废,逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生,人生有了追求才能感受生活的快乐。
读山读水读人生,让心灵得到宽容的宁静,追求的快乐!
以书为伴高二学生作文700字7
书是我们人类最好的朋友之一,古人就说书中自由黄金屋,书中自有颜如玉,书中车马多簇簇。
高尔基说过,书是人类进步的阶梯。不错的,书的确能领导着人类进步。且不说远的,书对我来说也起着重大作用。
在我家里,每每映入眼帘的尽是书的倩影,尤其是在我的房间,一个充满书香的地方。但在这些被我视若珍宝的书里,有一本更是特别。它的外表并不十分引人注意,这或许会使很多人忽略它,但我庆幸自己发现了它,并且有幸拜读了上面的精美文选。里面的文章给我很大的启示,让我更加坚定更加努力地写作,更加热爱和追求高层次的文章。里面记载的文章多种多样,各种体裁和形式的都有,其中蕴涵的知识,也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练,几句话,概括了内心的情感;散文虽然看上去散乱,但是文中的骨髓,神韵依然凝聚;记叙文,仅仅用一些简单朴素,不施粉黛的语言把事情真实记录。议论文,铿锵有里的言辞,讲述亘古不变的真理。在小一点的时候,我或许只是把阅读这本是当作一种闲暇时的消遣,并未在意太多的东西,但是现在,我已经明白了很多,已经把它视若瑰宝,不为什么,就因为它是有生命的,里面的篇章也是有灵魂的。阅读时,似乎能够感受得到作家们创作时的那种心情,体会到他们所要表达的情感。或许,我并不能完全读懂,但是我可以从不断的研读中获取到知识。读书一方面可以陶冶性情,另一方面就是获取知识,这是不容争议的。
这本书给予我的启示不仅如此。有句话说得好——“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻。”可见,不同内容的知识能够对人产生不同的影响。然而,这本书中的篇章让我懂得:要想写出好的文章,首先要有严谨的文章结构,清晰明确的思路,然后要大胆创新,敢于挑战不同体裁的.写作方法,文章的中心要明确深刻,最后才是把自己的真情实感融入文章中,使文章变得灵秀起来。只有由粗到细,才能更好的写好文章。
至今,我依然不舍得把这本书送人,时不时会拿出来阅读,因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。也许,在我阅读更多的书后,我还能获得更多的“宝藏”。因为,书本身就是一个藏宝图,而宝藏则需要你一寸一寸地挖掘出来。
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