小学六年级《钢铁是怎样炼成的》读后感7篇

秦风学老师

小学六年级《钢铁是怎样炼成的》读后感(一)

生是偶然,死是必然。然而生与死之间这生命的历程该如何走才算精彩呢?换句话说,怎样活着才有意义呢?

是因为渴望活着而活着,还是害怕死去而活着?

翻开《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金就回答了这一忉。

保尔在残废后,仍毫不灰心,努力学习,顽强工作,并且还开始了文学创作。可老天爷就是这样,又让他双目失明。这对已经瘫痪了的人说,是个极其严重的打击。但保尔毫下放弃,毅然拿起笔来,摸索着坚持与作。终于成功写出《在暴风雨里的诞生》的前几章。

读着,读着,我不禁心潮澎湃,热泪盈眶。保尔·柯察金那坚毅的面庞仿佛就在眼前。像他这样的战土,竟然有比正常人更坚强的意志。是什么使他有这么坚强、顽强的意志去面对“活”呢?

渐渐的,我读懂了——是最伟大,最美好的共产主义事业在召唤着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。

保尔·柯察金,这位可敬的共产主义战土。他为我们树立了身残志不残的伟大榜样。

合上书,我想到了我的朋友。他的生活已经全然交给医院了,肺癌,将一个原本生龙活虎的少年判在病床上等待死亡。然而他并不屈服,他一边住院冶疗,一边继续学习。

相比这下我们如此幸运,智力健全、生活充实,不必担心下一秒能否继续“活着”。为何我们不同他们一样,活得出彩,活得更有意义?尽管我不能背起钢枪保卫祖国,不熊战斗在熊熊烈火的战场,也不能研发科技,但是,我能把所学到的,所知道的知识贡献给人民,为祖国的建设贡献一份力量。有了这些奋斗目标,有了这些学习的榜样,我相信,我的梦想一定会实现的!

只有努力奋斗、拼博、勇往直前,面对困难勇于挑战,人活着,才有意义!

小学六年级《钢铁是怎样炼成的》读后感(二)

我简单地读完了俄国作家尼·奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书,深有体会。

《钢铁是怎样炼成的》一书主要讲穷苦人家的孩子保尔·柯察金生活在社会最底层备受欺侮。他敢于向社会的不公挑战,敢于起来改变每个人的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教导下,积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争,体现苏联一代革命青年不怕困难,难艰苦奋斗的精神。

这本书中最令我难忘的情节,莫过于保尔·柯察金等人在俄国极度寒冷的冬季中修铁路,为人民造福时,保尔患上严重肠伤寒病时发生的事。当时的保尔一息尚存,故事对保尔的病况有这样一段详细的描写:

“每迈出一步,胸口就像是被什么东西猛刺了一下,他全身发冷,上下牙一直打颤,双眼模模糊糊,只觉得树木在围绕着他打转。”

当时的保尔只是一息尚存,大夫说他几乎没有希望活下来了,每个人也都认为保尔就是死了,毫无希望。是共青团的一位同志把他送回家的。但保尔仍是活了下来,拖着病体,扶着墙壁,试着在房间里挪步;而病一好,他就继续投身于劳动和革命斗争中去。书中说,保尔是用“青春战胜了病魔”,但是,我认为,是保尔自己顽强的意志促使他活了下来,在他面对困难甚至死亡时,他的意志力很强,令我十分敬佩。

事实上,在现实生活中,我们也要向保尔·柯察金学习,虽然我们没有保尔等人工作得如此之辛苦,也不一定要“面对死亡”,但是,在我们面临一些困难或者是挫折时,也不应该随波逐流。在学习中,我们应该学习保尔的不怕困难,刻苦钻研;在生活中,我们应该学习保尔的不畏挫折,勤奋进取;在劳动中,我们应该学习保尔的吃苦耐劳,坚忍不拔。

钢铁是怎样炼成的?钢铁,就是这样由磨难,坚强炼成的!

小学六年级《钢铁是怎样炼成的》读后感(三)

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的代表作。《钢铁是怎样炼成的》一书激励着千千万万个青少年向前奋进。当然,我也是其中一员。

书中的主人公保尔·柯察金的形象深深地打动了我的心。他坚忍不拔、顽强拼搏,他拥有钢铁般的意志,他拥有为理想而献身的精神。

保尔出生于一个贫苦的铁路工人家庭,从小调皮捣蛋,富有强烈的抗争意识。在地下党员朱赫来的帮助下,他逐渐走上了革命的道路。他奋不顾身地从匪兵手下救出朱赫来,自己因此被捕,受到严刑拷打,但未吐只言片语。上前线后奋勇作战,数次立功,但也数次受伤,最后不得不因右眼而离开前线。但他并没有因此而气馁,因此而放弃对革命,对理想的追求。

在地方上,保尔继续奋战在建设第一线,不顾伤病,夜以继日地努力工作。在天寒地冻的筑路工地上,保尔与共青团员们一起与寒冷、饥饿、疾病和匪帮的偷袭作斗争。即使他双脚冻坏、发高烧却仍不下火线,直到他昏倒在冰天雪地中,因患伤寒差点不治身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后,保尔考虑的不是自己生命的长短,而是如何尽快回到战斗岗位中。终于,他找到了以刀代笔的战斗途径,再次顽强地与命运做起了斗争。

保尔的精神正如贝多芬所说:“人应该扼住命运的喉咙!”人不应屈服于命运,应该奋斗终身。

是的,在学习上也是如此,我们应当坚忍不拔、顽强拼搏,正如“班训”所说:“我拼搏,我成功!”在《钢铁是怎样炼成的》的带领下,在带领着千千万万个青少年为理想而奋斗的同时,我们也应跟随潮流,跟随到为了理想的高中而奋斗的潮流中去。

小学六年级《钢铁是怎样炼成的》读后感(四)

每个人的生命都是宝贵的。保罗的价值体现在无产阶级解放事业上,我们的人生价值体现在哪里?

保罗说:生命是人最宝贵的东西。每个人的生命只有一次。一个人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为浪费时间而后悔;他也不会为自己的不作为感到羞耻,这样他在临死的时候,就可以说:我的一生,我的全部精力,都献给了世界上最宏伟的事业——为全人类的解放而战。是的,保罗为了革命理想牺牲了爱和健康。保罗让他不屈不挠的生活绽放出最耀眼的光芒。他的生命价值在解放事业中得到最大化。

纵观古今,多少人为了让生命有价值而不断前行。他们伟大或平凡,但不使自己平庸。

和保罗一样,新中国成立前的革命先烈们,在解放全中国的伟大事业中,体现了自己生命的价值。他们不怕死不怕伤不怕分离吗?不,他们只是在国家危在旦夕之前放下了作文,放弃了个人利益。正是因为他们,我们才能过上现在这样的美好生活。我相信,所有在革命第一线战斗过的勇士,都是无悔的,都是骄傲的。

最近,30名消防英雄的事迹广为流传,他们的生命价值最集中地体现在为人民服务和为国家服务上。他们大多数是十八岁或九岁的年轻人。当我们舒舒服服地坐在教室里学习时,他们比我们大几岁,献出了宝贵的生命来保护他们的国家和人民的财产。他们的人生定格在最美的年纪。如果他们不愿意,肯定是有的。但说到后悔,我相信他们不会后悔。因为他们把生命献给了人民,献给了祖国。他们是人民最坚实的后盾;是国家最忠诚的卫士;是世界上最不朽的英雄!

几千年来,不知涌现了多少仁人志士。所以,我们要像保罗一样,把生命用在最需要我们的地方,让我们能在正义和是非面前,站得笔直,献出生命之光。

小学六年级《钢铁是怎样炼成的》读后感(五)

我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,被主人公——保尔—柯察金那种坚持不懈,勤奋、刻苦的精神深深地感动了。

哥哥阿尔焦姆为了维持一家人的生活,为了供弟弟保尔上学,外出打工了。保尔在瓦西里神父的法校里上学。由于神父对保尔有很大的偏见,所以,经常为了一些小事让保尔站墙角,罚他不准听课。忍无可忍的情景下,母亲把保尔接到了食堂工作。在食堂里,保尔受尽了折磨,但他已经窥见了生活的最深处,生活的底层,从那一阵阵腐烂的臭味中;泥坑的潮气中他明白了,仅有靠双手才能创造出未来。于是,他来到部队。可是,前线打仗的第一天,保尔的腿就被子弹击中了,虽然子弹挖了出来,可由于惊吓过度,导致身体极难复原,保尔被迫来到了肃反部,主席朱赫待保尔很好,保尔也很勤奋,他努力地学习,拼命地工作,一段时间过去了,保尔与一位名叫达雅的姑娘结了婚,便开始着手写作。他打算写一部描述科托夫斯基骑兵师的中篇小说,名叫《暴风雨所诞生的》。他写了一行又一行,一页又一页,他把铭刻在心的情景,书写在纸上……

最终,着作完成了,保尔把厚厚的一打书稿送进了邮局,等待回信。时间一天天过去了,一眨眼便是五个月,这五个月里,保尔吃不下,睡不着,一向等着回信。回信最之后了,信中仅有十个字:“小说大受赞赏,即将出版。”就这样,保尔过上了幸福的生活。

与保尔比起来,我觉得很惭愧,虽然我够自信,但缺少勤奋、刻苦。我要学习保尔那种勤奋、刻苦,坚持不懈的精神,长大后,为祖国献上自我的一份力量!

小学六年级《钢铁是怎样炼成的》读后感(六)

夕阳西下,不知不觉,已是黄昏,金色的余晖透过了窗户,照在一本书的封面上,霎时间,充满折皱的封面焕然一新,封面上一行大字散发着耀眼的光辉——《钢铁是怎样炼成的》。

就如同书名一样,这本书讲述了主人公保尔柯察金跌宕起伏的一生,他从一个社会最低层的童工,成长为一名不畏艰难险阻的革命战士,再到不向命运屈服的作家,他的一生就如同炼狱一般磨折他,打击他,而就在这炼狱之中,锻造出了他无坚不摧的钢铁精神。

如果要问我为什么保尔能在那样的生活中活下去,那么我能十分肯定地告诉你:因为他对眼前的困难从不畏惧。

他不知多少次与死神擦肩而过,但他从没有从他的岗位上走下来,直到他因病去世的那一刻,他才真正离开了他的工作、离开他的岗位,他临走前的那句话,不知道让多少人发自心底感到震惊。“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们来说只有一次,人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。……”

直到临终前,他能自豪地说出这段令人感慨万分的话:“我整个的生命和全部的精力都已经献给世界上最壮丽的事——为人类的解放而斗争。”

在我的眼中,这就是钢铁,一块以血肉之躯锻造出来的钢铁!是啊,生命何其短暂,但每个生命都有无限的可能,我也要像保尔一样,用自己有限的生命,投入到无限的工作之中,将自己的血肉之躯,锻造成无坚不摧的钢铁。

夕阳西下,不知不觉,黄昏已逝,一切都回归到了黑暗之中,可是在我的心中,那本书的封面像钢铁一般,散发着金色的光辉。

小学六年级《钢铁是怎样炼成的》读后感(七)

《钢铁是怎样炼成的》这本书,相信大家并不陌生。当我真正用心去读这本书时,才感到了主人公保尔·柯察金的伟大,他那对革命事业执着追求、毫不畏惧地面对一切磨难的可贵精神,让我产生了崇敬之情。

看完小说后,我不禁思考起了人生,我们的一生要怎样度过才算完美人生呢?书中的保尔说过:“人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻——这样,在临死前他就能够说:‘我整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我在想,是什么让保尔不知疲倦地工作,以致全身瘫痪,双目失明却还坚持写作?也许正是完美人生哲理和信念激励着他。

和保尔相比较,我们有着健康的体魄、良好的学习条件,正因为这样我们才更要奋发努力学习不虚度年华。可能就因为我们拥有太多,才不容易感觉到它们的宝贵。当我们不再有精力和强健的体魄时,才会真正后悔。

我想想自己,繁重的学习任务和班级工作有时会令我感到疲倦。虽然我用心对待,但有时也抱怨生活好累。我希望自己成为一个轻松愉快,无忧无虑的女孩。而当我读完这本书后我才认识了生活的意义。生命之路上,有人散步,有人要做骏马。我选择了后者。我发现,我的忧虑、困惑,源于这不懈的追求。我透过保尔的精神去体会人生时,我才感到,我的生活是充实的,应该自豪!

《钢铁是怎样炼成的》是一本好书。它让我明白,面对生活我们要奋力前进、使回忆留下更多闪光点!