热情让青春灿烂初二作文五篇

热情让青春灿烂初二作文一

这个世界之所以充满活力，就因为很多人都充满了热情从事生活和工作。如果自己想活的快乐，就必须为自己创造热情，热情让青春灿烂。

人与人之间只有很小的差异，那就是是否充满热情。但这种很小的差异却往往造成了巨大的差别。

对于生活充满热情、狂热投入工作的人，每天早晨一起来就迫不及待地要将自己发动起来。他们目标明确，总是对生活充满渴望又精力充沛，能够始终坚守自己的使命。如此的热情来自于对工作的热爱和自己目标追求的执着。毫无疑问，这样的人肯定是生活中的强者。

热情能够帮助你在较少的时间里完成更多的事，帮助你做出更好的决定。它能使你显得更有魅力。在热情的推动下，你会觉得你的日子飞一般流逝，你的成就也来得尤为迅速。

你能获取热情吗？也许你的回答是肯定的，但是你能保持你的热情吗？尤其是当事业受挫、情绪低落的时候。这时候就需要每天敦促自己热情地行动。有了热情，无论处于什么样的环境，都可能有所作为。

生活总是一样的，不一样的是你的心态。让我们练就一双善于发现亮点、找到热情的眼睛。

可是当热情走了以后，我们怎么把它再找回来呢？就是去创造它！

热情是一种存在于我们兴趣范围内的强大兴奋或热爱，它可以被我们身体的化学变化或性的吸引力激发出来，可是肉体的热情很少长久，也无法维持爱的关系。而更 强大的热情，来自于我们的思想和感觉。当我们对某事感兴趣或渴望的时候，我们会变得非常热衷。这就意味着，在爱的关系里，我们会对另一方引起我们兴趣的特 质或人格十分投入。

我在一位博友的个性签名中看到："人之所以会快乐，不是因为得到的多一些，而是因为计较的少一些。"我觉得很有道理。如果我们想活的快乐，就一定需要别人 对我们热情，我们可以对工作、信仰和休闲活动感兴趣，可是最终，我们还是需要别人对我们的关怀。爱和快乐，在这方面的本质是一样的，我们要做的只是让每天 都活的有热情。

热情点燃爱，并使它永生！

持久的热情并不单单来自于肉体的吸引力，而是从深层的承诺、关怀、感兴趣和兴奋而来。过去让我有过热情的经验，生活可以让我重新创造出新的热情。惊喜或发自内心的言行，都可以创造出热情。

爱和快乐的本质是一样的，"不是得到的多一些，而是计较的少一些！"我们要做的只是让每天都活的有热情。

热情让青春灿烂初二作文二

人的一生只有一次青春，有些人的青春美好到永远铭记于心，而有些人的青春却充满着悲痛和哀怨。造成这样大的差别的原因是什么呢?就是对生命热情的与否。

著名科学家爱迪生曾为人类作出过巨大的贡献。在他的童年时期，就对世界上的一切充满热情;而到了青春时期，他开始尝试着发明创造，也有过不小的成就。爱迪生对万物的热情为他青春一些成就奠定了基础，更是他成功发明电灯的台阶。其实在我们的生活中，只要有一颗火热的心，就会发现世间万物的美好：一颗小草冲破土层的勇敢，大树为人们遮风挡雨的无私，鸟妈妈给宝宝喂食的母爱。请像爱迪生那样，不要吝啬热情，去感受世界吧!热情，让青春灿烂。

伍美珍写过一篇小说——《往事》，里面的主人公阿雅是一个贫民家的孩子。他对任何事物都提不起热情，觉得一切都是那么枯燥无味，终于在她15岁生日的晚上上吊自杀了。对于阿雅的形象，人们众说纷纭，其重点就在于对生活缺乏热情。也许他对生活有了热情，就能避免她死于自杀的惨运。如果她能积极地面对生活中的种种不幸，也许她会是下一个名人，也许她的人生之路会一路辉煌。请用热情面对生活吧，因为热情让青春灿烂。

在我们的人生之路上，或有偏避或有坎坷，用热情面对他们吧，你会发现生活的美好。热情，让青春灿烂。

热情让青春灿烂初二作文三

梦想某年某月某一天，当我们站在理想实现的沃土上，是否有感谢自己那份热情呢?

他，刘路，22岁时攻克了世界数学难题“西塔番猜想”而被中南大学聘为研究员。他说：“上初中时，一些同学还在为数学书教科书上的习题抓耳挠腮时，我就开始自学数论了。”在学校里，他经常出入于图书馆，在寝室里对这些借来的全英语数学书籍进行研讨学习直至深夜。正是他每日的刻苦研读，才造就了他的成功。可是，是什么让他才上初中就选择学术论这鲜有人走的路呢?又是什么让他能坚持不懈、不畏艰难险阻的前进呢?

当我看到阿里巴巴集团主要创始人马云的话——再难也要坚持，再好也也要淡然，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热情。我这才明白，“再冷也要热情”，是热情。

可是，热情不是一时的心血来潮吗?

曾经，一位叫朱成的小学生，学习成绩一直不好，这令她自己十分担忧，她的妈妈便安慰她：“没关系，你只要追上前一名就可以了。如果每次考试你都能超过一个的话，你就非常了不起了。”听了母亲一席话，这个小女孩重新燃起斗志，奋力追逐，坚持不懈，完成一次又一次的目标，拥抱一份又一份成功的喜悦。而每当她升入一所新的学校，虽然她的成绩不是的，但依然向前奔跑。而毕业时，她的成绩总会名列前茅。直到大学毕业，哈佛大学的录取见证了她的汗水。

到这里，或许我们都明白了。是的，刘路对数学的热情，为他定下一个新的起跑点;朱成对学习的热情，推她抵达一个又一个成功的彼岸。因为热情，再难也要坚持，再差也要自信!他们用自己的热情，燃起自己的青春中的一把火。那我们还等什么呢?用自己的热情，让青春灿烂吧!

热情让青春灿烂初二作文四

热情，让青春灿烂

我是一只奇特的飞蛾，我的生命只有72个小时。我从一出生便走向死亡，他们都说我没有青春，可我觉得我的一生都是青春时代。

我一直都清楚我想要的，我羡慕火，它们是那么有活力，生生不息。我渴望它们那样的生命。我不想象其他可怜的同类那样为了祖先交付的繁衍任务而匆忙的度过原本就不长的一生。我不愿这样，我有自己的理想，我要追求光明，尽管会被嘲笑。曾经祖先在他人看来徒劳的扑火行为给了我很大的震撼和鼓舞，我敬重这个祖先，他执着，坚强，是我的榜样。

我开始了寻求光明之路。我在一栋栋高大的建筑之间飞翔，俯视着地面上的种种生物，可是刚开始并不顺利。空气中，一颗颗硕大的飞尘迎面扑来，每一次袭击都像被甩了一个大大的巴掌。但我不会放弃，继续搜寻着心中的那个地方。一幢纯白色的大楼引入我的眼帘，白色，我喜欢。里面，一个年轻人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中满是复杂的情绪，悲痛，渴望，无奈，不息？畸形的下半身阻挡了他前进的路途，不要放弃啊年轻人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飞走了。外面阳光明媚，我享受着珍宝般的阳光。我飞翔一个富丽堂皇的房间，趴在透亮清脆的水晶灯上。下面，一个臃胖的孩子瘫坐在沙发里，大口嚼着包装精美的零食，目不转睛的盯着花花绿绿的屏幕，眼中尽是满足。一个没有追求的孩子，慵懒无味，尽管外面刮起了大风，但我还是厌恶的'飞走了。狂风撕扯着我的翅膀，可奇怪的是我却享受这痛苦，内心涌动着的东西像一颗顽强的种子驱动我吸收养分。我趴在一个简陋的灯管上喘息。下面，一个个奋笔疾书的孩子们眼睛中写满了坚韧努力，脸上浅浅的疲惫神情下满是活力。旁边的同类告诉我：“这些都是为了梦想艰苦奋斗的孩子们。”他说。他同我一样是来追求光明的渺小而伟大的飞蛾。我佩服灯下这些个孱弱却又不屈的灵魂。他们同我们一样，有希望和目标。

我就这样和我敬佩的人们，和我的亮光度过了所余生命。我没有完成祖先交付的任务，但我不后悔。我为自己敢拼敢追羡煞旁人的热血青春感到骄傲！

热情让青春灿烂初二作文五

十四岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季.雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。 --题记

偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。

一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图--多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊! 想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。

如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反:我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。

从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗? 人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。